小学六年级语文书综合试题
第一部分基础知识的积累与运用(27分)写作:3分。
第一，读拼音写单词，注意书写工整正确。(4分)
金钟罩
( ) ( ) ( ) ( )
二、下列文字中，一组没有错别字的是()(2分)。
A.留住和服从优秀的士兵，简化管理到天涯海角
B.一场惊心动魄的踩踏事件引出一点小知识。
C.邯郸学步太美了，我都听不出来。
D.硕果累累，趣味盎然，百花齐放
为下列句子中带点的单词选择正确的发音，并打“√”。(2分)
1.只有那些独立自主、有执着追求的zhù zhuó，才能获得知道该做什么、善于提问、不断探索的能力。
2.小文成绩很差(chā chà)，老师也很差(chā chà)，每天不帮他补课。
四、下列一组句子中，没有语言障碍的一组是()。(2分)
A.在老师的帮助下，他的
作文
水平提高了。
B.只要你为大家做好事，就会获得大家的信任。
C.我们认真听取并讨论了校长的报告。
D.通过这次活动，我们增进了友谊。
5.判断句子的陈述是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1，黄河两岸被帝国军收复是杜甫“人生第一首快诗”。( )
2.《白雪公主》、《拇指姑娘》和《丑小鸭》都是安徒生写的。( )
3.“舍本逐末”用来指抓住主要问题而忽略细节。( )
4.“太阳升起时我与人亲近”的“去”，就是“去与去”。( )
5.“元宵节、端午节、中秋节、除夕”按时间顺序排列。( )
6.请做一个小诗人，继续这首诗。(3分)
毕业分手的时候，一个同学记录变成了联系图。
成为一句年轻的问候，一枚纪念邮票，
变成，变成。
在下列句子中，最恰当的“停止朗读”是()。(2分)
A.近者不热，远者不凉吗？
B.这是/对近的人不热/对远的人凉吗？
C.近者不热/远者不凉吗？
D..这不是为了/近/热而远/凉吗？
请用“然”这个词组成不同的单词，填入下列句子中。(2分)
1、()爷爷已经去世五年多了，但是我()很想他。
他不怕困难，不怕嘲笑，()接受了这个艰巨的任务。
他们刚才有说有笑，但吵了一会儿。
请用线段将两边对应的内容连接起来，完成。
填补空缺
。(3分)
诸葛亮借草船一箭，人已在天涯。
孝道在于年复一年在异乡相见。
月亮应该知道我不在外表。
江南几朵梅花出丑。
1.小红一直没有好朋友，因为她对别人不真诚。如果你想教她如何与人相处，你会说，“”
2.当你生活在异国他乡，听到笛子吹奏的《折柳》曲调，你会觉得:
十、语文实践(2分)
星期天，我想邀请一个同学参加一个朋友的生日聚会。我电话联系他，他说学习忙不想去，我想劝他和我一起去。我会说:
。
第二部分
阅读
30分
一，
阅读
十六年前的回忆回答问题。(12分)
那年春天，父亲每天晚上都很晚才回来。每天早上，我不知道他什么时候又出去了有时他呆在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在他身边，看着他把书和写着字的纸片扔进炉子里。
我奇怪地问他:“爸爸，你为什么要烧了它？可惜了。”
过了一会儿()爸爸才回答()不要就烧了()你孩子家里知道什么()爸爸很善良，从来不骂我们，更不打我们。我总是喜欢问爸爸很多幼稚可笑的问题。不管他有多忙，他总是对我的问题感兴趣，总是耐心地告诉我。这一次，我不知道父亲为什么会给我这么含糊的回答。
后来，我听我母亲说，军阀张要派人去查这件事。为了避免党组织遭到破坏，父亲不得不烧掉一些书籍和文件。才过了两天，真的出事了。工友颜真三一大早就去逛街了，直到晚上才回来。第二天，父亲才知道自己被带到了派出所。我们都为这位工人感到非常不安和焦虑。
情况越来越糟，父亲的工作越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，他的母亲也劝了他几次。父亲()悄悄地对母亲说:“他不是一直告诉你吗？我不能离开北京。你需要知道现在是什么时间，这里的工作有多重要。我()离开？”母亲只好不再说什么了。
1，“吉”要查()再查()；使用部首搜索的方法应该是()
再查一下图片()，与之相似的词是()，把词组合起来()。(2分)
2.这个片段主要讲了什么？(2分)
3.请找到最后一段的中心句，用“nn”画出来。课文中的哪些句子让我们意识到这个中心句的意思？请用“()”找出相关的句子。(1+1=2点)
4.用“”填空，想想你的父亲是一个什么样的人。
(1+1=2点)
5.给文中没有标点的句子加标点。(2分)
6.在引用前后的句子对应的句子里画一条直线，说说这样写的好处。(1+1=2点)
第二，阅读积累和运用。(18分)
连续三个星期，约翰一直忙于拜访客户。母亲节快到了。以前，他总是在这一天回到母亲身边，给她送去衷心的祝福，但今年他真的很累。一天，当他开车经过一家花店时，他想:“为什么不给他妈妈送些玫瑰呢？”他大步走进小花店，只见一个小男孩问店主:“阿姨，六块钱我可以买多少朵玫瑰花？”店主对他说:“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。”
“不，我要玫瑰。”他说:“我母亲去年病重，我却不能在她床前尽孝，所以希望选择一份不寻常的礼物。好像玫瑰最合适，因为那是她最喜欢的花。”这个男孩态度坚定。
店主抬头看着约翰，然后无奈地摇了摇头。然而，男孩的话触动了约翰心中的某种东西。他看着店主，口头暗示他愿意为男孩支付玫瑰的费用。店主松了口气。她看着男孩说:“好吧，你的6美元可以买一打玫瑰。”男孩高兴得几乎跳了起来。他拿着玫瑰径直走到店外，但他不知道约翰已经为他付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里也同样甜蜜。
约翰也在这家花店为他的母亲订购了鲜花。并反复叮嘱店主在送花的时候附上纸条，告诉妈妈自己有多爱他。然后他高兴地离开了花店。离花店大约两个街区，他遇到了红灯。这时，他看到那个男孩沿着人行道疾走，最后穿过马路，从两个大门进入了一个公园――不！突然，他意识到这不是一个公园，而是一个墓地。
约翰突发奇想，把车停在路边，开始徒步追赶那个男孩。他离男孩只有30步远。男孩在一块墓碑前停了下来，跪在地上，小心翼翼地整理好玫瑰花，然后抽泣起来。男孩哭着说:“妈妈，妈妈，我真的很后悔没有告诉你我有多爱你。”上帝，请找到我妈妈，告诉她我爱她！"
约翰转过身，泪如泉涌。他回到车上，匆匆赶回花店，告诉店主他要亲自把花送给母亲。
1.请给本文加个标题，写在文章前的“”上(3分)。
2.从课文中找出下列单词的同义词。(2分)
哦，梅，小心点
3.请在不改变句子原意的情况下，改变下列句子的表达方式。(3分)
(1)男孩说的话触动了约翰的心。
(2)送几朵玫瑰给妈妈还不够吗？
4.你认为这篇文章的要点是什么？(3分)
5，联系上下文去理解，并且
填补空缺
。(2分)
“约翰心中的东西”是指
6.为什么约翰临时改变主意，决定亲自送花给他妈妈？(2分)
7.看完这段话，把文字和自己在日常生活中的表现联系起来，你一定有自己独特的感受。想一想，写下来。(3分)
第三部分:
作文
(40分)
一、练习写作(5分)
当你妈妈通知你周日帮忙打扫卫生的时候，你是怎么想的？是怎么做到的？请用50-100字左右写下来。
二、作文(35分)
在课堂上，我们学到了很多语文知识；在课堂之外，在生活中，我们学习、实践、创造，更加体会到语文的重要性，感受到学习和使用语文的快乐。
比如:学习拼音、查字典、纠正错别字、阅读书报、收集信息、用普通话与人交流、参加采访活动等等。
请围绕“在生活中学习汉语，运用汉语”这一话题，写一些你或他人亲身经历过的事情。
要求:1。把事情的前因后果写清楚，把真实的感受表达出来。
2、居中，有条理，内容具体，语句通顺，自拟题目，400字以上。文章