儿童大班学期工作计划

时光荏苒，眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进展。是时候开始写计划了。那么你真的知道如何制定计划吗？以下是我整理的5份幼儿班工作计划。欢迎阅读收藏。

新学期在紧张有序的氛围中开始。本学期，我们将发扬纲要精神，加强学习研究，不断创新，为孩子们提供安全、健康、富有成效的生活和流动环境。

一，班级情况分析

上学期，这个班有37个孩子。总的来说，他们的自理能力和学习习惯都有了很大的提高。他们对运动流动性充满兴趣，并表现出显著的个体差异。但他们大多是独生子女，缺乏社会亲情，使得科室里的孩子缺乏社会互助意识、发散群体、自理习惯、同情心和责任感。

第二，教育和培养教授的措施

1.注重日常流程各环节各种知识的渗透教育，在游戏中培养孩子良好的社交情绪。

2.根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划，认真备课，钻研教材，勇于创新，不断提高教学质量。

3.为孩子创造丰富多彩的区域流动性，拓展孩子各方面能力的发展。

4.加强常规锻炼，培养孩子良好的生活习惯和作息习惯。

5、结合教学主题，设置丰富的移动区域和教育环境，设置有特色的游戏环境，开展新孩子欢迎的游戏流。

第三，父母的工作

1.向家长介绍班级事务的工作计划，以获得家长对班级的理解和支持。

2.在红柱上逐日显示孩子的学习情况，以便及时向家长反映孩子在园的情况。

3.要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

4.积极及时地与家长沟通孩子在园表现，达到家庭教育的一致目标。

5、坚持每月更换“家庭教育园”，为家长提供孩子生活和教育常识的指导，按期了解孩子在家的行为习惯，鼓励家长介入班级传授育儿经。

四。安全和保护工作

1，提醒好动的孩子活动时分开毛巾，鼓励不好动的孩子主动加强锻炼，提高自身免疫能力。

2.提醒孩子在日常生活中要勤洗手，多喝水，多运动。

3.在日常生活中随时丰富孩子的安全知识。

4、保管好孩子的物品，如药品、生活用品等，并及时给孩子使用。

5.教师应提高户外活动的安全意识。

五、教学内容计划

一月

1.有计划、科学地完成八大领域的规划安排，并初步按计划实施。

2.做好大一新生入园工作，时刻关注孩子们的情绪。

三月

1.准备在“三八”妇女节推出“我爱妈妈”对话流。

2.新学期的工作经历(教育经历)

3.“我爱春天”艺术流动作品展。

4.儿童运动中的教学玩具流。

四月

1，清明节的移动组织。

2.教玩具在运动流程中使用和实现。

3、“五一国际劳动节”爱心劳动对话流。

五月

1，六一儿童节的布局与实施

2.庆祝“六一”艺术展

六月

总结这一学期的工作，做好家庭互动，孩子评价考核。

城南中心幼儿园大班

20xx年

大班儿童工作计划2。新的学期，新的开始。随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿具备简单的安全知识和初步的自我保护意识和能力，但由于年龄小，自控能力较差。本学期，为做好班级安全工作，保障孩子们安全健康成长，根据班级实际情况，特制定班级安全工作方案:

首先，在幼儿园的安全工作计划中，安全永远是第一位的。班主任必须从思想上树立“安全第一”的意识，工作做到位，时刻关注孩子的活动，绝不离开幼儿，并采取一系列措施做好安全防范工作。

1.班主任积极配合主班主任，认真做好上午的接待和巡查工作，了解孩子当天的情绪和身体状况，防止孩子穿拖鞋和携带危险品入园。

2、每天认真检查孩子的出勤情况，做好考勤登记，对于孩子的缺席(请假)及时了解原因。

3.户外运动活动前做好准备，检查场地和器材安全，提醒孩子检查衣物，消除不安全隐患，让孩子轻松参与活动。

4、洗漱时，老师要保证卫生间干燥，排除积水，防止孩子滑倒。老师要注意维持卫生间的良好秩序，防止孩子碰撞和玩水。

5、教师应加强课间巡逻，加强对孩子的安全教育，使孩子形成强烈的自我保护意识。首先，让孩子不要追赶、攀高，不要做危险动作，不要玩危险品，不要乱吃东西，不要往耳朵、鼻子、嘴里塞异物。

其次，教育要团结友爱，不打人，不互助，不举报。

6.午休时，组织孩子安静就寝，提醒孩子不要捂头，不要趴着，不要吸手指，不要把玩具带进宿舍。教师应加强巡逻，发现异常情况及时报告。

7.严格执行班车制度。提醒家长用接机卡接孩子。如果接送卡丢失，他们要提前联系班主任，及时补办接送卡，防止孩子走失。

8、定期检查班级的设施设备，定期消毒幼儿的玩具和用具，并登记。

9、利用家庭联系簿、家庭专栏、家长接送孩子的时间，向家长宣传对孩子进行安全教育的重要性，让家长也能重视对孩子的安全教育。对于一些好动不守纪律的孩子，需要加强家与家之间的联系。

其次，具体的实施措施。

(一)培养儿童良好的个人卫生习惯

让孩子了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯需要孩子做好自己的事情，学会洗手洗脸，不随地吐痰，注意个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育孩子关心他人，帮助他人。教育孩子在日常生活中遵循一定的行为准则。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康快乐的孩子。

(2)培养孩子的交通安全意识。

1，教育孩子认识交通安全标志，骑行时不要把手和头伸出窗外，坐稳了，坐好了。不乘坐“三无”车辆。

2.教育孩子不要在马路上乱跑打架。不要在铁路和公路旁玩耍。不要坐别人的车。不要和陌生人一起去。

(3)培养孩子防火、防电、防震的安全意识。

1，消防安全。教孩子不要玩火，不要燃放烟花爆竹，学会拨打火灾报警电话(119)，掌握火灾发生时的正确自救方法。

2、用电安全，教育孩子不要乱动电气设备，不要在变压器下玩耍。不要在电线上冷却衣服。如果电器冒烟，不要动。请大人切断电源。打雷的时候不要在电线下和大树下玩耍。

3.地震安全。教孩子们阅读地震前的征兆。地震发生时，不要惊慌，不要着急，找最安全的地方躲起来。

(4)其他安全方面。

1.教育孩子上下楼梯时要轻轻行走，不要发出声响，不要追逐打闹。防止儿童跌倒和踩踏楼梯。另外，教育孩子不要私自打开保温桶，不要乱动暖气，不要私自进入厨房操作间、锅炉等不安全的地方。以避免烧伤。教孩子玩大型玩具时排队，有序不拥挤，一个一个玩。

2、教师要加强课间巡逻，加强对孩子的安全教育，让孩子形成强烈的自我保护意识。首先，让孩子不要追赶、攀高，不要做危险动作，不要玩危险品，不要乱吃东西，不要往耳朵、鼻子、嘴里塞异物。其次，教育要团结友爱，不要打人，互相帮助，遇到不安全的情况要及时向老师汇报。

3.接送孩子入园时，必须有两名工作人员在场，孩子必须亲自交给家长，其他孩子由一名老师照顾。与家长沟通时，必须有老师看着孩子，工作人员同时也要与家长沟通。如果有陌生人来接你，问孩子是谁？防止陌生人接送幼儿。

4.幼儿离园后，老师要再次检查活动室、卧室、卫生间，拔掉电器插头，关闭电源，锁好门窗后才能离开。

5.向家长宣传安全教育的重要性和幼儿园的安全教育活动，要求家长积极配合幼儿园做好安全教育，以及家庭生活和家庭活动的安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等的预防教育。)，并积极做好安全防范。负责在家庭中正确实施安全教育。

以上仅为做好本学期班级安全工作计划的思路。在具体实施时，班里两个老师一定要互相配合，防患于未然。让孩子在舒适、安全、快乐的环境中学习和成长。

幼儿大班工作方案3一、基本情况分析；

我们班有39个孩子，其中男生22个，女生17。这学期进入大一。经过上学期大班的学习生活，我们班的孩子们在德、智、体、美、劳等各方面都有了很大的进步。生活自理能力进一步增强；卫生习惯可以很好的保持，比如饭前便后洗手。在学习活动中，孩子们可以在老师的指导下主动获取知识，感受快乐，并在小组面前大胆地用连贯熟练的句子说出自己的观点和要求。幼儿动手操作发展良好，能正确合理地使用操作工具和材料，手眼操作协调。在日常生活中，孩子们可以友好和谐地相处，在遇到困难时也可以主动帮助别人。集体荣誉感增强了，但在自制力方面，孩子做得还不够，需要老师多次提醒。？& amprySI@

在这个大班的上学期，我们将根据本班孩子的实际情况，加强班级常规管理，从学习生活的各个方面培养和提高孩子的良好习惯，做好孩子的衔接工作。

二、工作目标:

1.建立合作积极的班级氛围。

2.努力实现“零投诉、零事故”。

3、卫生保健、安全工作，杜绝安全事故和流行病。

4、做好年轻的衔接工作。

5.做好孩子学习生活的常规教育。

三、主要工作:

(一)行为习惯的培养

1，培养孩子良好的学习习惯:加强孩子阅读、写作、讲故事、计算等方面的培养。充分利用饭前和离园前的时间，组织孩子的早读、识字、练习等活动。引导家长和孩子一起制定出生活作息时间表，每晚至少有30分钟的安静学习时间:写作、听故事、画画、阅读、做计算等。培养孩子的时间观念，让每天的生活安排有条不紊。

2.良好生活习惯的培养:通过谈话、故事、社会实践培养孩子的独立意识，增强孩子独立解决问题的能力，学会自己做自己的事，自己想办法解决问题和困难，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、挂衣服，自己做自己的事，不依赖大人的帮助；做好学生值日工作；学会管理自己；关心他人，帮助有需要的同伴。

教育和教学

1.本学期设置了七个主题活动:“我要上小学了”，以幼儿为主题，是本学期的重点活动。教给孩子更多的知识，培养孩子良好的阅读习惯，提高孩子的自理能力，加强孩子的社会交往能力。比如参观小学；与小学生讨论；体验小学生活等。打好小学基础，让孩子在有准备的状态下自然过渡到小学生活。

2.自我表达能力的培养:在主题活动中，注重发展孩子的自我表达能力，多带孩子参加社会实践活动，如:去社区找叔叔阿姨做环保调查，去别人家买废品，去废品收购站卖废品；去社区做环保宣传员；和你的搭档一起过夜；诗歌，故事表演，班级环保知识竞赛。让孩子变得更大胆，更自信，敢于表达自己。

(3)卫生保健工作

1，合理安排孩子户外活动的时间和内容，每天保证2小时户外活动。

2、根据孩子的需要改善科学的生活作息，鼓励孩子多吃，细嚼慢咽。

3.定期清洗消毒孩子的生活用品和玩教具，保护室内外环境。

4、定期在父母园，宣传卫生保健知识，居家* * *用好卫生保健。

(4)父母的工作:

这学期，我们将扩展家庭联系手册的作用。我们将以手册为桥梁，连接家园，相互沟通，不断调整教育目标，增进了解。我们还将通过家长接待日、短信联系等方式，及时向家长反馈孩子在园的表现和生活情况，促进孩子身心健康发展。

大班儿童的工作计划。班级情况分析；

我们班有40个孩子，其中男生22个，女生18。经过两年的幼儿园生活，大部分孩子活泼开朗，基本能适应集体生活。孩子身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作协调发展，体质明显增强。大多数孩子会拍球，有的会摇呼啦圈，还能掌握走、跑、跳、平衡的技能。这个班的一些孩子很好奇，渴望学习。孩子们初步形成了良好的生活习惯，自我保护意识和明辨是非的能力明显增强。大多数孩子都能积极正确地使用礼貌用语，争做值日生，为集体做力所能及的事。这个班孩子的作息要加强。大多数孩子在课堂上能有意识地思考、说话、表达自己的意愿，但缺乏生活和游戏的套路。孩子对新奇事物有强烈的兴趣，喜欢观察，有强烈的求知欲。但是这个班的孩子也有以下缺点:

1，因为家人的爱，孩子更依赖，更娇气，霸道，缺乏同情心。对此进行个别教育。

2、孩子好动，注意力容易分散。孩子的学习套路和游戏套路需要加强。学习热情不高，坐姿不正确要纠正。

3、孩子意识差，不能自觉整理自己的东西，放好玩具、椅子，保持周围环境的清洁等。，不爱劳动，懒于个别指导。

4.有的孩子胆小孤僻，不爱和同龄人交往，不爱玩游戏。例如，李佳佳和徐莹莹喜欢独自玩玩具。

5.个别孩子自私任性，活动中礼让合作精神不够，不懂得与人分享。这些问题需要在新学年有目的、有针对性地解决。例如，和叶喜欢和他们选择的同伴一起玩，但他们不喜欢和同伴分享东西。

6.班里孩子的自理能力有所提高，但起床后拖延的现象比较严重。

针对以上问题，根据儿童发展的目标，结合我们班的实际情况，现拟定学年工作计划如下:

二、主要任务和措施:

(一)教育工作:

1，积极发展幼儿动作，加强户外运动活动。继续培养走、跑、跳、平衡、投掷等技能，进一步培养本班孩子对体育活动的兴趣。

2、进一步围绕教育目标，有目的、有层次地投放区域活动素材，丰富区域活动内容，提高幼儿参与区域活动的主动性、积极性和创造性。培养和发展孩子的创造力、思维能力和动手操作能力。

3.注重多种形式的儿童情感教育，培养儿童明辨是非、团结互助、同情友爱、谦逊等能力和品质，尊重长辈的传统美德，乐于向好榜样学习。

4.培养孩子的工作习惯，学会整理自己的仪器和用品，学会当值日生和小组长，养成初步的任务意识，愿意为集体和同伴服务，感到快乐，有强烈的集体荣誉感。

5.养成孩子轻拿轻放玩具、桌椅，上下楼梯不推、不玩、不影响他人游戏和学习的好习惯。积极、认真、专注地参加集中教育活动。修改孩子日常活动的作息规律，巩固已有的文明行为和卫生习惯，培养孩子养成良好的行为习惯。

6、改变教学方法，提高孩子的学习兴趣，有意识地培养孩子的学习热情，克服注意力分散的缺点，纠正孩子不良的坐姿，使全班孩子都有良好的精神面貌。在教学中，要注重整体教育和个别教育。

7.鼓励幼儿积极参与思维练习，激发幼儿对社会现象和自然现象的兴趣，提高幼儿用感官感知事物的能力，具有初步分析、比较、判断和综合的能力。

8、喜欢美术活动，激发孩子参与美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的兴趣，培养孩子表达美、感受美的能力，提高孩子的表现力。提高幼儿编织技能，能够掌握和运用剪、织、折、贴、撕、加图等技能，参与艺术活动。

9、扩大知识范围在扩大词汇量的同时，增加“知识的海洋”一栏。加强幼儿与同伴交流的主动性，愿意把自己感兴趣的、感受最深的、自己知道的告诉同伴，提高幼儿思维的准确性和灵活性，不断提高幼儿的口头表达能力。

10，这个班的特点是:美术活动，老师可以制定好美术教研计划，在美术和特色活动班有计划有组织地教孩子，让孩子扎实掌握技能，然后在此基础上进行创新教育。

11，加强对孩子的观察和评价，以及能力测试，为孩子填写评价手册，有针对性的教育孩子。

(2)父母的工作:

1.向家长介绍大班的教育目标和本班孩子的教育任务，向家长介绍育儿文章，鼓励家长写心得文章，张贴在课堂辅导园地，交流辅导经验。反馈孩子在园情况，听取家长对园方教育和班级工作的意见和建议。

2、根据月度目标，重点布置导师园，介绍班级教育内容，介绍幼儿教育经验。

3.利用家长的接送时间与家长面谈，放学后进行个别家访，并做好记录，促进孩子的发展。

4、有目的地观察和了解每个孩子的发展水平，并根据月目标重点进行阶段评估，填写《儿童发展评估手册》，与家里保持密切联系，关注特殊儿童的进步。

(3)教学和研究工作:

1.坚持参加每周的教研活动，积极参与课题讨论，从而提高自身的教研水平。

2.积极开展游园观摩活动，认真撰写活动计划，取长补短，促进教研水平的提高。

3.积极参加课题“如何根据农村幼儿园特点开展早期写作教育”的研究，选择子课题“资源共享的尝试”和“幼儿如何在课程中学会读写”进行研究，探索新的教研方法，积极撰写个人总结。

三。每月工作安排:

八月和九月:

1，全面家访，了解孩子们的暑期生活，提出新学期的要求。

2.整理布置活动室和角落，增加特色区域:“创意园”。

3.和孩子讨论，制定班级活动的常规。

4.学习新的早操。

5、开展“教师节”、“中秋节”主题活动。

6.配合保健护士给孩子传授健康知识。

7.组织孩子们参与种植园的种植和管理。

8.负责家庭教育、卫生保健、普法、道德、环保、安全宣传栏第一期的出版。

9.学习《中小学教师职业道德修养》和《中华人民共和国未成年人保护法》。

十月:

1.结合国庆节开展了“我心中的祖国”“小小发明家”等活动，激发孩子们热爱祖国的感情。

2、开展“能干值日生”活动，激发孩子做能干值日生的愿望。

3.参加花园式教研观摩活动，开展大班阅读——了解田字格、角色游戏等活动。

4、配合防疫部门组织儿童进行“麻疹疫苗”接种，并做好秋季传染病预防工作，对儿童进行传染病预防卫生知识教育。

5.组织孩子参加一年一度的绘画比赛。

6.开展“我爱祖国”主题活动，与孩子一起收集相关资料，安排“旅行音乐”专栏。

7.学习十六大报告和《中华人民共和国教师法》辅导读本。

11月:

1，开展家长学校活动。

2.配合保健医生测量孩子的身高体重。

3.开展“收获的秋天”主题活动，引导幼儿做棉签画——菊花，撕贴纸——水果，堆画——庄稼、蔬菜，丰富幼儿对秋天的认识，与幼儿一起布置墙面装饰“收获的秋天”，引导幼儿大胆表达对秋天的认识和感受。

4.组织孩子秋游，感受季节的变化，激发孩子探索自然的欲望。

5、积极参与出版学前课程改革简报。

十二月:

1，开展家长学校活动。

2.准备“在家过年快乐”的活动。

3、结合开展“师生诚信”活动，对幼儿进行良好的道德教育和道路交通安全教育。

4.开展“我认识的车辆”主题活动，引导幼儿了解现代车辆的种类和不同用途，初步了解其结构与驾驶的关系，形成阶级观念。

5.儿童早期发展评估。

一月:

1，开展“大年初一”居家趣味活动。

2.填写儿童在园情况评估手册，发放《致家长的一封信》和《寒假不安全》。

3、班级学期工作总结。

4.开展封闭式学习活动。

伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在短暂的休息后，精神饱满地投入到工作中。这学期我们换了新教材《幼儿园可操作性学习新方案》，所以我们大班的八位老师在学期前就做好了课程讨论的方案。我们年级组* * *，一共有八个班，每个班有两个老师安排本班的课程，在课前做好各科的准备。我们全年级组成员将以爱的奉献、服务社会的理念、团结协作的氛围、积极学习的态度、努力奋斗的思想为宗旨，凝聚集体智慧的结晶，在学习型组织中不断完善自我。

首先，我们初步计划做好以下几个方面的工作:

1，做好新生安抚稳定情绪工作。这包括孩子和父母。

2.有效利用时间，增强工作的计划性和层次性，重视每个老师的潜力和优势，把时间和精力花在孩子和自学培养上。

3.注重“四个有序”的培养，树立良好的班级风气，在有序的环境中学习和工作。

4.结合大班实际，以“连接幼儿”为主线，将幼儿整体语言、数学等领域与主题探究活动融为一体，以提高口语，让孩子学会简单的交流短语，形成我园特色课程。

5.提倡资源共享互补，加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班级的成功经验。

6.倡导“扎扎实实读一本书”，老师们要根据自己的业务需求确定自己的学习定位，将书本的指导与实际工作相结合，并在学期末与大家分享自己“理论联系实际”的经验，共同发展。

7.安全合理地安排体育活动，促进儿童身心发展。

8、明确分工合作，组织年级组的大型活动。

9、坚持每周一彩排和主持升旗仪式，增强参与感。

10.加强孩子在课间的才艺展示，通过不同的方式选择不同的场地，让孩子充分发挥，增强孩子的自信心和表现力。

二，教学演讲

数学:在上学期的数学教学活动中，孩子可以写出1-50的数字，但个别孩子还是有差距的，不太会认数和写数。比如高一班的林，经常把5写反了，但是他纠正了好几次。这学期需要在数学上指导孩子正确学习手指算术，并经常测试孩子的心算能力。加强幼儿对分解与合成的理解，学习10以内的分解与合成，面积守恒，长度守恒，硬币的理解。数学有点弱，这学期需要加强！

语言:增强孩子的语言表达能力，提高孩子的勇气，在课堂上组织丰富多彩的活动，让孩子积极参与活动，让孩子多说话，认真倾听孩子的想法，鼓励孩子！认识书中的汉字，引导孩子学会看图讲故事。

美术:训练孩子的动手能力和想象力，引导孩子合理安排画面布局。增强孩子的艺术情感。

音乐欣赏:感受4/2节奏，学会打拍子。通过音乐欣赏提高孩子的音乐感知能力。根据音乐的节拍编简单的动作。

社会健康:引导孩子了解钙对身体的重要性，知道吃什么补钙，有良好的饮食习惯和运动带来的健康。能和朋友相处融洽，有礼貌等教育。

科学活动:培养孩子对植物的好感，引导孩子有目的、有计划地观察，发现不同植物的根有不同的力量。让孩子实践实验活动，体验其中的乐趣。

三、如何保证工作计划的实施:

写工作计划的目的是为了实施。执行力并不是人们通常认为的“我的方案已经拿出来了，执行是高管的事。如果出了问题，也是高管本身的水平。”执行不力，或者说无法执行，跟计划有很大关系。如果当初不了解现实，没有做足够的调查和了解。那么这个计划本身就为后续的实施埋下了隐患。同样的道理，我们的计划能否真正实施，不仅仅是执行者的问题，也是写计划的人的问题。此外，工作计划应该是可调整的。当工作计划的执行偏离或违背我们的目的时，就需要进行调整，不能为了计划而计划。

相信在我们年级组八位老师的共同努力下，我们年级组的工作会开展得更好。