小学班主任工作总结:5篇
小学班主任工作总结1
这学期，我继续担任5 (3)班的班主任。经过几个学期的努力，总的来说，这学期的各项工作都进行得很顺利，我在原有的基础上继续加强了以下几点:
第一，继续加强对每一个学生的了解和研究。
了解学生包括了解学生的思想道德状况，如遵守纪律、礼貌行为习惯、尊师重道、团结同学等；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习潜力、学习方法等。；学生的个人兴趣、爱好和特长。正因为了解和研究每一个新生，才能更好地管理他们，教育他们，让他们充分融入我们的群众。学生在成长，所以也在变化。只有随时掌握学生的思想变化，才能对他们进行有效的教育。这学期我还是通过家访、电话采访等形式了解所需信息。
第二，继续加强对学生的道德教育。
一是通过每周一次的思想品德课和每天一次的晨间谈话课，继续加强学生的道德教育。
第二，继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他不良行为；让文书委员每天记录有不良行为的同学。而我坚持每天看《好坏记录簿》，每周看《道德记录簿》。只要学生做好事，我都会表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后给予严格的教育；对于骂人打架的同学，就更严重了。
第三，加强对双困学生的关怀和道德教育。对于那些双差生，我每隔几天就找他们聊聊，也找几个班里学习成绩优秀的同学帮帮他们。一旦他们打架或者犯了其他错误，我会马上教育他们。
第四，鼓励学生的良好行为。一旦学生有好的行为或做好事，我会在第一时间肯定，让学生强化一些好的行为习惯。
第五，同时通过班会，中午让他们接触一些好书，有空给他们讲四大古典小说中的三国演义。
第六，为了激励学生，本学期我将继续开设德育奖，并在学期末在班里评出三名优秀少先队员，由学生评选。无论成绩好坏，被选中的同学都会得到一份奖品，这是最后奖项中最丰厚的，给这些同学拍照留念。同时，他们的学习成绩也很优秀。
第三，继续培养学生的学习习惯
这学期我还是延续上学期的方法:学生早上一到教室就开始学习，值日生值班；中午11: 40后开始学习。在作业上，要求他们在平时的作业中字迹工整。下半学期，由于天气炎热，中午午休。
第四，加强常规训练，促进教育教学。
良好的作息是正常学习生活的保证。一个学生的调皮捣蛋，不合常规的行为，往往会让一个好好的班级后悔，让整个群众性活动失败，甚至让全班同学辛辛苦苦换来的荣誉付之东流，直接影响班级的利益。所以，扎实有效地加强一个学生的常规训练也是非常重要的。本学期常规训练的材料主要是《小学守则》和《小学生日常行为守则》所要求的材料，结合课堂常规、集合与练习常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规等。以便学生在课堂上或在练习和聚会中保持良好的纪律。
五、强化班干部的管理潜能
这几个学期，我一直在不断的扩充班委，让更多的同学得到锻炼的机会，也让他们明白班干部的辛苦。这学期我把近30个班干部压缩到10，正是因为不是每个学生都有当好班委的潜质。我决定单独培养几个潜力大的干部。经过一个学期的学习和锻炼，10班干部大部分都能独立承担责任。
第六，加强安全教育
这两个学期学校在建新教学楼，学生活动空间小。因为好奇等原因，存在很多安全隐患。为了学生的安全，我认真执行学校的安全规定，努力做到“安全无小事，安全从小事做起。”每天利用上午的会话课，利用平时的空余时间，反复强调。
作为一名年轻教师，我的工作肯定有不足之处。但我坚信，随着实践的深入，我会不断反思；经验的积累和持续改进。我一定能做得越来越好，努力成为一名优秀的班主任。
小学班主任工作总结2
一个学期的工作已经结束。让我们总结一下这一学期的工作。
第一，思想认识。
这一学期，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。在过去的一个学期里，我还积极参加各种政治和专业学习，努力提高自己的政治和专业水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。
第二，教学工作。
在教学方面，整个学期的教学任务很重。无论如何，为了提高自己的教学水平，我坚持阅读《小学语文教学》、《优秀随笔》、《青年教师优秀教案选编》等书籍。还要争取机会多出去听课，学习别人的长处，了解其中的教学艺术。平时也虚心请教有经验的老师。我每节课都做好了充分的准备，我的信念是——永远不打无准备之战。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。
因为我已经接手了第二个学期，学生的思想、学习、家庭情况我都很清楚，课本也是经过上学期摸索才熟悉的课本，所以工作还是很顺利的。培养优等生，帮助差生是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班里总有几个优等生和后进生。对于后进生，我总是特别照顾。第一，上课多提问，多巡视，多指导。然后在课堂上对他们的小进步给予很大的表扬，课后多和他们说话，多交朋友，让他们知道老师没有瞧不起他们，树立他们的信心，激发他们学习语文的兴趣。最后，班上的尖子生被动员起来志愿为后进生当辅导老师。令我欣慰的是，优等生表现出极大的热情。我问他们为什么这么喜欢当家教。他们说:“老师这么有信心，一定会学好，我们也是。”“我相信在我的指导下，他一定取得了很大的进步。”“我觉得全班的学习成绩都这么好。”所以，我请他们组成一个“一对一”小组，给他们开了一次会。我提出了“教师”必须履行的职责，主要是检查“学生的作业，帮助他们掌握课本的基本知识和技能。根据自己的情况给后进生设定一个目标，让他们两个都朝着那个目标前进。“老师”们确实很认真，“学生”们身边总有一个“老师”指点，也很好学。两个班设置的九对“一组一组”，所有的“同学”都有进步，有的进步非常迅速。
这学期，我还承担了语文优质课竞赛的任务。从接到任务开始，我就觉得压力很大。首先，这个优质班是语文公开课，是一种新的尝试性教学模式。这个优质课的与众不同之处在于，你要课后答辩，你要考验老师本身的素质。另外，我们的语文精品课程连续三年获得镇一等奖，代表镇参加区里的比赛。面对这样的压力，我和语文组的老师并不气馁，我们都想取得这个班的成绩。我从理论知识入手，翻了很多书，从网上搜集了关于开放式语文教学的资料。中文系的老师和校长都非常重视这门课，给了我很大的帮助。他们一起决定内容，对教案和课件的设计提出建议和思考，* * *修改教案和课件十多次。有时候整个部门都要加班。比如老师帮我做好课件，领导主动给我提建议，其他老师帮我做教具，记录等等。感觉自己在公开课上不是一个人，而是有一种凝聚力，让我觉得自己在全校。在大家的努力下，这个公开课终于实现了连续四年获得镇里一等奖，代表镇参加区里比赛的梦想。
第三，工头工作。
在班主任工作中，我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课和各科教材的结合，对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老幼、爱学习的思想教育。使学生养成良好的班风和学风。班干部是老师的得力助手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的重要内容。我训练了两个有效的班长。这些班干部可以把班级的学习和纪律管理好，为我减轻负担。我给他们定了一个目标，每周都要上文明课，尽自己的本分。我经常给班干部开例会，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆工作。这样班干部就能在学生中树立威信，成为学生学习的榜样。在他们的努力下，班级工作得以正常开展，这个班本学期仅两次获得文明班称号。这个学期这个班的学生很多，有_，加上原来的一个* * *有_，都是男生，而且来自不同的省份。语言交流和学习习惯的差异是最让我头疼的。他们连上课的基本要求都没养成，有些比如_ _ _ _ _ _，最调皮了。尤其是_ _，这个孩子特别好奇，特别好动。上学期，我每天都要和同学打几次架。我只好认真做他的思想工作，慢慢改造他。这学期，顶风违纪的现象大大减少，上课能够遵守纪律，回答问题也很积极，学习成绩很优秀。但还是时不时会有一些消极的想法。为了做好班级的日常工作，我坚持每天早上7: 30前到校，中午1: 40到校。回到学校第一件事就是了解学生的早读和下午读，并在晨会上对他们进行教育。通过努力，我们已经很好地掌握了我们班的日常工作，如早读，卫生和课堂纪律。
这学期最让班主任满意的就是和家长的沟通。这学期，我主动通过电话和学校走访的方式与家长保持密切联系，了解学生在家里的学习生活情况，也向家长汇报孩子在校的情况，与他们的教育理念达成一致。
小学班主任工作总结3
作为一个一年级班主任，我有些苦，有些累，但是既然选择了，就要做好自己的工作。班主任的工作是管理者的工作。我面对的是精力充沛、有思想、情绪化、自我表现的一年级学生。一个学期下来，我感受最深的是，一个班主任的工作，既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有很强的预见性，把工作认真落实到位。只有这样，学生才能在课堂上健康全面的发展。作为一年级班主任，我根据我们班学生活泼好动的特点，做了以下工作:
1，做好常规，培养学生良好习惯。
一年级的学生因为年龄小，自制力差，管教不严。我从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，尽量吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用一切可以利用的时间，带领学生学习学校的规章制度，提醒学生做好课前准备，课后观察学生的行为，根据学生的表现为学生树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真做作业、课后好好休息、文明礼貌的好习惯。
2.培养良好的班级群体
班集体是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校体育艺术节的各项活动，如广播体操比赛、绘画比赛、舞蹈比赛、独舞比赛等。虽然每一次的结果都不会尽如人意，都会回归理想，但每一次，孩子们都积极参与，全力以赴。开学的时候，我总是比学生早半个小时到校，擦窗台，扫地。每天我都会选几个小朋友和我一起做。虽然他们做不好，连扫帚都不会拿，但是我发现他们的工作热情很高。我觉得有必要趁热打铁，让孩子保持兴趣。于是在开学后的第三周，我开始让他们按照墙上布置的值日表的分工，开始每天的值日工作。小孩子不会扫地，我就手把手教他们。有时候教室不是很脏，有时候因为特殊原因耽误了放学时间。但我还是让学生们照常值日，一天也不落下，因为做任何事都要持之以恒，做好值日的习惯要天天坚持。现在我们班的学生很快就在每组值日了。虽然比不上大孩子的值日水平，但最重要的是他们对劳动产生了浓厚的兴趣。
3.加强与父母的联系。
平时我能关心和爱护班里的每一个学生。对于一些表现不太好的同学，付出了更多的爱和努力。我经常和他们聊天，抓住他们的闪光点，鼓励他们。当他们有困难时，我总是耐心地帮助他们。只要一发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、积极地联系父母，询问他们的情况，耐心地做他们的工作，得到父母的理解和配合，让每一个孩子都健康成长。通过一系列工作，学校和家庭紧密合作，更好地教育学生。
总之，只要我们真心为孩子们和他们的健康成长而努力，端正我们的工作态度，一切以改善孩子们的生活为出发点，我相信我的班主任工作是可以通过不断的磨砺得到提高的。通过一个学期的工作，我的班主任工作在学校领导的关心和指导下有了进步和提高！班级管理的事情很多，工作方法也不一样。让我在实践中探索总结行之有效的方法和经验，让班级管理水平不断跃上新台阶。
小学班主任工作总结4
时光飞逝，转眼间我已经和可爱的孩子们度过了一个学期。回顾这学期以来的工作，真的是累并快乐着，既苦又甜。有人说，好的班主任就是好的班集体。为了使班级充满活力和创新精神，更好地塑造孩子们的心灵，使他们得到全面发展，使新学期的班级有一个焕然一新的氛围，我在此将本学期的工作总结如下:
首先，学生:
一个班级要想有好的班风，就必须有好的纪律。因此，我加强了以下工作:
1，课堂纪律。首先，老师和学生* * *制定班规和纪律，制定相应的奖惩措施。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的目的是“言出必行”
2.班级和团体纪律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班里开展“路队小标兵”评比活动，让学生既能快速、有序、安静，又能自主管理。每个路队都会成立一个小队长，每天定时向班里汇报路队的情况，及时监督管理。
3.课间纪律。课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，在师生的参与下，开展“跳绳、做游戏、拍球、唱歌”等活动，让学生得到健康的教育，也增进了师生之间的感情，拓展了交流的空间。同时，提醒学生随时注意危险活动和场所，寓教于乐。
第二，家校结合
多和家长联系沟通，促进孩子的发展。我总觉得一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，如果家庭不回应不配合，也必然是软弱的。所以我经常在家长接孩子的时候，发表自己对教育孩子的看法，反映孩子在学校的表现，提出一些建议。虽然工作一点都不轻松，但是生活很充实，有很多收获。不知不觉一个学期过去了。从学生入校到现在，学生什么都不懂，但是现在已经能阅读和表达文字，能和老师同学交流，基本能自理。经过这一学期，学生基本能适应学校的生活，自觉遵守学校的规章制度。
第三，自身方面
作为一名班主任，我深深体会到老师的一言一行影响着学生，起到了以身作则的作用。因此，我在工作中一直遵循“严格要求，高标准”的指导原则。
1.思想教育常抓不懈:利用班会、晨会进行思想道德教育，经常强调卫生、纪律、安全，注重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯。
2.充分发挥“小干部”的作用:大胆使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面提出严格要求，从而在班里形成团结进步的优良班风。
总之，班主任工作是一门学问，需要不断探索。今后，我会继续努力，全心全意做好这项工作。
小学班主任工作总结5
在这学期，我担任了一年级三班的班主任。能和这些可爱的孩子，和这些可亲可敬的父母朋友相处，我很开心。回顾这学期以来的工作，真的是累并快乐着，既苦又甜。有人说，好的班主任就是好的班集体。开学的时候，我在班主任的工作计划里，从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培养等方面做了详细的安排。一个学期过去了，临近学期末，我会在这几个方面做一个总结:
第一，注重常规教育。
刚上一年级的小学生，不习惯学校的日常生活和学习，每一项规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生能够尽早进入角色，适应学校生活，我经常在日常生活中有条不紊的进行引导，不定期的对学生进行针对性的常规教育。从以下几点开始:
1.充分利用班会时间学习《奋斗小学生日常》，让学生在学习过程中知道什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习习惯。具体方法如下:
1)第二节课铃响后，收拾桌子，做眼保健操。
2)眼保健操做完后，迅速到外面排队，做到从容整齐。
3)两列下楼，做到安静有序，靠右。
4)在指定地点排队，大声喊口号。
5)跑步时保持队列整齐，步调一致，每次走到国旗前都要喊口号。
6)跑步结束后，到指定地点排队，站好，喊口号，等外圈同学跑完再回到教室。
7)安静有序上楼，在班级前排队，有序进入教室，准备下一节课。
8)集合，升旗，上下楼梯，和做操一样。领导要认真听，适时鼓掌。不交头接耳，不推不打，坚持到拉力赛结束。
2.合理利用重大节日，加强学生道德教育。本学期利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦举办了一些有意义的主题班会，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。比如我充分发挥课堂内外黑板报、墙报的教育作用，利用“天天向上”、“天天向上”、“我是最棒的”等栏目，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的写作和阅读姿势，我利用“谁的小树长得最直”的活动，在课堂上随时督促和提醒帮助。
第二，班级纪律要加强。
一个班级要想有良好的班风，就必须重视班级纪律。因此，我加强了以下工作:
1.课堂纪律。首先，老师和学生* * *制定一年级八班的班规，并制定相应的奖惩措施。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。
2.班级纪律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班里开展“路队小标兵”评比活动，让学生既能快速、有序、安静，又能自主管理。每个路队都会成立一个小队长，每天定时向班里汇报路队的情况，及时监督管理。
3.课间纪律。课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，在课间采用他们喜欢的游戏活动，让学生得到健康的教育，也增进了师生之间的感情，拓展了交流的空间。同时，提醒学生随时注意危险活动和场所，寓教于乐。
第三，健康是重点。
这一学期，我一直在关注学生卫生的方方面面，以及班级卫生的维护。俗话说得好，病从口入，好好清理，不仅能让自己身体健康，还能养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境。
1.班级卫生:每天上午和下午放学后打扫教室，每节课后设卫生监督员进行检查监督。
2.个人卫生:利用早读时间检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。
3.与父母沟通。每周三的健康检查期间，一定要保证孩子的个人卫生良好，包括校服、桌布、手和脸，没有黑指甲。
第四，不要放过班干部的培养。
光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我采用了班干部(包括班长、组长)轮岗制，形成自主班级管理的机制，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。
动词 （verb的缩写）其他方面
在班级管理中，也要注重个体发展，在各种活动中挖掘各种才能和学生的潜力，让班里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，班级里开展了各种各样的活动。如:跳绳专家评选、小画家、书友等评比活动。在这些活动中，大力引进新人新作品，让每个孩子都敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
班主任的工作是一项具有挑战性的工作。每个学生都是一个世界。成为每一个学生的朋友，获得每一个学生的信任，都需要付出很多努力。在以后的工作中，我会不断改进自己的工作，争取上一层楼。
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