“人教版数学教材”插图风波与热搜联系在一起。教育部将如何处理此事？

人教版教材中的插图，涵盖了一些不适合中国儿童的不良图案，比如一个暴露隐私的男孩，一个穿着美国星条旗的男孩，一个有纹身的女孩。学生们震惊了。人教版教材在我国已经实施了十几年。可想而知，这一代孩子受到了人教版教材的深刻影响。教材作为儿童的智慧启蒙书籍，关系到一个国家的未来。人教版教材中的坏模式，真的让很多人深思，是不是外来文化入侵了自己的国家，故意做出毒害中国孩子精神的书。

这也让中国的家长极其担心自己的孩子会不会受到人教版教材中插图的影响，对孩子未来的成长造成伤害。所以猜猜这将如何结束。个人觉得应该从两个方面来处理。一是迅速引入新教材插图，以取代原教材。这是目前已经确定的事情，肯定会去做。要求在9月1前出版全面的新教材，更换原有的所有问题教材，但这被广大网友嘲讽为治标不治本。

我们解决问题是因为有问题，但我们为什么不去想是谁造成的？如何避免以后出现类似问题？人教版数学教材中的插图引起争议，被搜索。网友们发现插画中的人物有很多问题，比如奇怪的眼神，奇怪的表情，不恰当的着装元素，没有美感等等。网上图片显示，争议插图来自人民教育出版社出版的小学数学教材，涵盖一至六年级，审定时间为2012或2013。

版式和插图来自北京吴勇设计工作室。人民教育出版社发表声明称，关注到网上对小学数学教材封面和插图的意见，已开始对数学教材相关卷的封面和部分插图进行重绘，以提高画风和艺术水平。从教材设计到出版，都要经过严格的审核和专家的指导。人教版教材中的插图明显不符合要求，有的可能徇私舞弊，获取高额利润。教育部也高度重视此事，表示将彻查违规者。