孩子玩游戏怎么写作文?

1.打游戏的作文怎么写?先写你玩过什么游戏,玩的过程,再写你从这些游戏中学到了什么,得到了什么启发。

当我们年轻的时候,我们最喜欢的游戏是触摸人。所谓摸人游戏,就是一个人闭上眼睛,转三圈,然后用手抓住其他同学。如果他抓到一个同学,他就赢了。

每次老师说“下课”,我和张军、彭军、李俊四个同学就兴奋地跑到楼梯口,猜拳头。结果,李俊输了,所以她感动了我们。

李俊站在一个角落里,眯着眼转圈。其实说他闭眼都是假的。如果他真的闭上眼睛,他会不小心滚下楼梯,但他没有一直睁着眼睛。他只是时不时地看着它。李俊转了三圈,开始抚摸我们。

我按照她的步伐轻轻地抬起脚,尽量不让李俊抓住我。哦,不,李俊正慢慢向我走来,我身后只有一堵墙。我赶紧蹲下来,屏住呼吸。我来了,心就提了起来。突然,彭军在李俊身后大叫一声,李俊从我身边快速走过,没有碰我。这是一场虚惊。

我马上往好处想,脱离了危险,于是我们几个人和李俊打了一场围追堵截的仗。

看比赛太容易了,我叫了一声,张军也叫了一声。李俊左蹦右跳,但他无论如何也抓不住我们。我很得意,就大胆地站在她旁边打了她。撞车后我只想逃跑。如果我不小心的话,我被李俊抓住了。

我得承认失败,让我感动人。为了有更多的时间玩这个游戏,我赶紧转过身去,头晕目眩。

拐过弯后,我先是慢慢地四处走动,用耳朵四处窥探,仔细听着动静。哎?好像没有声音,只好声东击西,脚用力踩在左边,做出一个准备向左冲刺的动作,突然一个转弯冲刺,脚用力踩在左边,做出一个准备向左冲刺的动作,突然一个转弯冲刺。

唉,我踩到了什么东西,听到一声尖叫。我睁开眼睛。原来我踩了张军一脚,大家都笑了。

“铃铃铃”,铃声再次响起,有趣的摸人游戏在我们几个人欢快的笑声中结束了。

其实游戏不仅仅是娱乐,更是让人明白道理。玩游戏就像经历一个小生命。

人生如游戏,玩如人生,对待生活的态度很重要!

游戏是童年最美好的回忆,是孩子成长的最佳伙伴!游戏带给我快乐,大脑活跃,从生活中获得灵感。

2.如何写玩游戏的过程,感受作文网游,对每个未成年人来说都不陌生。相反,他们对网络游戏非常熟悉。甚至有些未成年人沉迷游戏,成绩下降很快。父母很着急。有些家长不惜花光所有的钱请最好的家教来补习。虽然在成绩上看起来有些进步,但一些家长试图阻止孩子玩网络游戏,强迫他们学习。虽然使用这些方法后,孩子的成绩有了一定的进步,但这些进步只是暂时的。过了一段时间,家长放松了,不再监督孩子的学习。那些未成年人不顾父母现状,继续玩网络游戏。成绩下降的时候,父母恍然大悟,继续为孩子的学习努力。

对于现在不玩网游的我来说,想到自己的网游,发现网游其实一点意思都没有。比如穿越火线这种游戏,可能很多人都玩过,很好玩。其实也没什么好玩的,就是在游戏中用自己创造的虚拟角色用一把抢和其他玩家战斗,杀死其他玩家,然后复活后和其他玩家以及杀死你的那个玩家战斗,或者几个玩家一起战斗,在游戏中打怪物获得积分,在游戏结束时获得一些抢和奖品。除了这些,这个游戏还有什么让玩家觉得很好玩的?在我看来,这个游戏没什么意思,只是浪费玩家宝贵的时间和金钱。说到钱,可能很多人会很惊讶。怎么能浪费钱打游戏呢?其实游戏在浪费我们宝贵生命的同时也在浪费我们的钱。假设有运营商沉迷游戏,整天在店里打游戏。客人来了在哪里玩,在哪里等?渐渐的客人不喜欢在你店里买东西,最终因为没有收入而倒闭。比如,有的未成年人在学校捐款的时候,通常捐的很少,却在玩游戏上花了很多钱。他们沉迷游戏,花父母给的零花钱买游戏里的q币和道具。这些不就是浪费玩家的钱吗?有的人平时说没钱,就找同学或者朋友借钱买游戏里的道具。说到这里,我在想,游戏真的有那么好玩吗?那些平时说没钱的人为什么不存起来,这样就不用找别人借钱了!他们把钱投入游戏有什么意义?那些道具拿不到,到时候还是要续的。这不是让你的血汗钱打到水漂吗?

所以让我们一起走出游戏,珍惜我们宝贵的时间。不玩游戏的时候,我相信你不用被父母逼着学习,也不用担心学习成绩。父母不必花光所有积蓄请家教来帮助孩子,这样可以省下更多的钱,改善孩子的生活。当然,有些游戏也能给人带来好处。他们可以放松人们的情绪,锻炼他们的思维能力。总之,游戏是一把双刃剑。他们能帮你带来好处,但也能伤害你,让你后悔一辈子。

3.写一篇关于儿童游戏的作文。我最喜欢很多游戏,比如下棋、抓坏人、打扑克和捉迷藏。

我更喜欢捉迷藏。

我记得很多次,爸爸下班回家,一听到爸爸的敲门声,我就开始找地方躲。我的脚步很重,爸爸在门外都能听见,但我会不管三七二十一躲起来。奶奶开门,爸爸进来没看见我,就问_ _?奶奶说你可以自己找,于是爸爸开始挨个房间找我。那天,我躲在床后面,用拖来的床单挡住身体,但我躺在地上。因为不想整个身体倒在地上,我用手撑起身子,* * *起来了。爸爸进屋,知道是我,却出丑说,这是谁?谁家孩子的* * *,怎么没见我们_ _?我听了忍不住笑了。我想你怎么没见过我,我有多隐蔽,我对自己的所作所为有多沾沾自喜。我突然从床下站起来,说;我在这里!爸爸说;我看了很久了。你总是忽略你的头。

啊,我明白了。我想你下次一定要躲起来,这样你就很久都找不到我了。但每次他都很快发现,是我的粗心让我一直躲不开。

星期天下午,我们的孩子在玩一个非常有趣的游戏。

他们玩的游戏我叫不出名字,但我看到他们是那么开心,好像每个人都陶醉在游戏里。我很好奇,就走过去问他们。

他们说:“我们在玩一个叫‘反密码’的游戏。”我觉得很新奇,连忙说:“我可以加入吗?”他们很热情,大声说:“好!”我非常高兴。

他们说:“规则是这样的:如果下令的人说站起来,那么你必须马上坐下;如果他说坐下,你应该马上站起来。”我说,“我明白了。"

比赛开始了,一个孩子是发令员。他说,“坐下。”

许多孩子坐下了,但很少有人站起来。坐下的孩子说:“我们下次会做对的。”

孩子又说:“坐下!”坐的人以为他刚才说坐下,这次他肯定会说我们应该站起来,也就是我们应该坐下。我们可以等啊等,也不用动。

所以,大家还是一动不动地坐在那里。只有我和几个人站着。

站着的孩子们都笑了,一些人鼓起了掌。他第三次说:“站起来!”“这一次,大家都吸取了教训,直到听清楚口令才动手,所以都答对了。

我们为自己的成功感到自豪。这一天,我们玩得很开心。

5.要求写一篇描述儿童游戏活动过程的小作文,300字以上。不要抄袭我喜欢的网游,比如老鹰抓小鸡,写王者二字。我最喜欢的游戏之一是写王耔。游戏规则:一人用手指在墙上写下王二字,其他人开始靠近书写者。作者写完王二字后迅速转身。这时,如果有人还在动,那就是为那个人写了王二字。如果有人在他转身之前触摸了作家的身体,他应该迅速奔跑以避免被作家抓住。

“丁铃铃……”下课后,老师离开教室后,我和几个朋友去操场准备玩写“王耔”的游戏。比赛开始后,我的好朋友蔡欣瑶在墙上写下了王。我轻轻地,快速地靠近她,拍拍她,跑开了。因为不小心,左脚绊了一下,摔倒在离蔡欣瑶不远处。我还没起床,蔡欣瑶就跑过来抓住了我。我叹了口气,走过去写王耔,而不是蔡鑫耀。正当我们玩得开心的时候,上课的* * *响了,我们回到教室,准备认真听讲。

我喜欢写《王耔》这个游戏,它给我的课外生活带来了很多欢笑。

有趣的拼写游戏作文300字

今天,我来到学校。老师带我们玩拼写游戏。

上课时,老师拿来三叠纸片,宣布今天上课不听课,只做游戏。就在我们惊讶的时候,老师指着这三叠纸片说:“今天的游戏内容就在这几张纸上。”当我们仔细观察时,这三叠纸片是描述人或事物、地点和事件的单词或短语。

游戏开始了。老师命令三个学生分别从三叠纸中选择一张纸,然后他们必须拼出一个句子。第一轮,三个同学拿到的纸片上写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”三个字,拼的句子是:青蛙在沙发上玩电脑。同学们看了,说:“哈哈哈!”真有趣。有的同学哄堂大笑,有的同学笑得直趴在桌子上,有的同学笑得一头扎到桌子底下。第二轮,老师又点了三个同学组成一个句子:天上吃。“笑死我了!”“哈哈——!”学生们笑得前仰后合。第三轮的兔子是:小鱼在厕所写作业。这就是搭配不当的结果。你不觉得这些句子很好笑吗?

这个有趣的游戏不仅给我们带来了快乐,还告诉我们不要在文字上混搭,否则会闹出笑话。

6.关于玩游戏的作文400字今天下午的最后一节电脑课,我们利用剩下的时间玩了“生活速度”这个游戏。我也玩,但是我和三个同学玩这个游戏,赢了。

我先和何文洋玩。他知道了,很有信心地说:“好!我会赢的!你是小偷,我是警察!”我也理直气壮的说:“好,我会赢的!”过了一会儿,游戏开始了。我用熟练的技术迅速打出英文字母,不一会儿就把何文洋的警察远远甩在后面。我赢了!

然后就和曾千惠玩了。我是警察,她是小偷。因为她是女生,打字速度慢,所以我很轻松就追上了她,赢了!她还是不服输!

最后,我和陆一起玩了。我以为她打字速度和曾千慧一样慢,没想到她打字这么快。我从不相信警察抓不到小偷。所以,我表演了我的魔术-滑板。没想到这个“智能卡”会开车。就在我一筹莫展的时候,突然,我疯狂的挥拳,终于在她卡住的时候抓住了她。

今天赢了三个同学。我太高兴了!真希望我的打字速度越来越快!

最近玩了一个游戏,场景真的很好玩!

那天,我妈批准我玩游戏机。当我听到这个激动人心的消息时,我高兴得迫不及待地打开了游戏机。

当我打开游戏机的时候,我选择了“战斗”,因为里面有一些我喜欢玩的游戏,比如《猪的地方的魔鬼》、《游乐园里的大闹》、《神奇宝贝》、《桃太郎》、《魔鬼村里的大闹》。

玩“小猪除魔”的时候,我睁大眼睛,保持警惕,因为危险随时会来。我随时用“小猪”踢猪蹄,因为一不小心,小猪就可能死掉。我顺利通过了第一关。第二关,我冲上前去,边跑边踢“猪蹄”,因为,随时,火车箱都会断开。这样,可能就有心魔了。如果你准备好了,游戏就结束了。

玩精灵宝可梦的时候,我要打倒一个精灵宝可梦,才能把它带进精灵球里,不然就丢了命。把神奇宝贝收起来也能帮助战斗。游戏结束的时候,我会释放梦境,把其他的神奇宝贝传给梦境。梦一口气打倒了魔术,我赢了!另外,我告诉你一个秘密:童年的神奇宝贝,经过多次战斗,成年后也能进化成神奇宝贝。还有,如果有很厉害的神奇宝贝,新手要放出很厉害的神奇宝贝来打。如果你是一个强大的训练师,那么你可以和一个能打败那个神奇宝贝的神奇宝贝战斗。

这个游戏给我带来了很大的乐趣,丰富了我的暑假。

我喜欢玩电子游戏。

今天,老师和我们做了一个游戏。这个游戏的名字叫:传花。规则是:谁拿到花,谁就表演节目。

比赛开始了,我们既紧张又兴奋。这些花开始从王晨曦传播开来。大家在哪吒脚下像风火轮一样快地撒着花,传到杨天哲身边。杨天哲的表演是脑筋急转弯。杨天哲说:“一加一等于几?”学生们开始谈啊谈。有的说等于田,有的说等于王。赵说:它等于1111。杨天哲是对的。原来加号应该看成两个一。

第二次玩游戏,从杨天哲手里开始。没想到老师第一次到我就说停。我想,怎么会落到我手里呢?我的表演是猜谜语。谜题是:年轻时有四条腿,老了有两条腿,老了有三条腿。我一说完,杨天哲就说出了答案:人。

第三次玩游戏,花落在薛如玉手里。她给我们讲了一个故事。老师说:“游戏结束了。”我们太幸福了,太开心了。

谈论游戏(电脑)写作谈论游戏(电脑)游戏是用来娱乐的,但也可以教给我们知识。

有的游戏讲名言,有的游戏让我们变聪明,有的游戏让我们学会写字,还有的游戏……总之,游戏可以让我们快乐,可以学到知识。有些家长很固执,不能让孩子玩游戏,只能学习再学习,给孩子心里蒙上阴影,让孩子变得不积极主动。其实,本来可以培养成有用之人的孩子,不能因为碌碌无为就成为国家栋梁,即使成功了,也不能尽心尽力报效国家。就因为他小时候留下的阴影,你看,这叫“一失足成千古恨”!有些父母很开明。他们不会固执地要求孩子学习。他们会让孩子在玩耍中学习成长,让孩子从小独立,从而控制自己的作息时间。

综上所述,让父母告诉孩子要独立。我的意思不是让家长告诉孩子多玩游戏。我就是想让他们打完就不要管他,让他们合理安排自己的日程。这是我对游戏的看法。你呢?。

8.小学作文课堂游戏【小学作文课堂游戏】小学作文课堂游戏1。课堂游戏这次作文老师没有讲怎么写作文,而是带我们做了一个可以互相认识的游戏。首先,她让我们准备一张纸,撕成三片,解释游戏规则。然后我们开始了第一轮比赛。老师让我们把名字写在第一张纸上。然后把它交给讲台。接下来,我们每人画一张纸,看上面写的是谁的名字,找到这张纸的主人。我想:如果纸的主人是个男孩,我们怎么能不用手捶他的背,不用头碰他的肩呢?轮到我抽烟了。我一打开纸条,上面写着,“魏青雪”。我松了口气,因为这是一个女孩的名字。但我立刻紧张起来。魏是谁?我环顾四周,最后发现一个穿紫色衣服的女孩。果然,是她。我高兴极了,用手拍了拍她的肩膀,点了点头。我找到了我要找的人,但另一个人没有找到我。她(他)是谁?不久,张明磊找到了我,我非常高兴。我们是好朋友。我们互相拍着背,用头抵着肩。比赛结束了,我还沉浸在刚才欢乐的海洋里。2.课堂上的游戏今天,阳光明媚,万里无云。下午上课响了,同学们安静的坐在座位上等老师来上课。老师推开门,走到讲台上大笑。让我们分组做一个游戏。”说完,学生们高兴地分成了五组。然后,老师告诉我们游戏规则。比赛开始,五组分别派出一名代表。他们用石头、布、剪刀来决定输赢。但是最后一组输了。根据游戏规则,一组要为学生表演一个节目。高杰,一群云雀中的一只,为大家唱了一首歌。作文指导《小学作文课堂游戏》。在热烈的掌声中,高杰云雀般的歌声唤醒了全班。”恋人手中的樱花...”学生们跟着唱了起来。班上的气氛热烈到了极点。后来两个组的小喜剧演员张吉林给大家讲了一个小笑话,把大家都逗笑了。比赛继续进行,掌声一次次响起。在掌声中,第二组的小舞者王亚丽在台上翩翩起舞。她随着第二组所有成员唱的歌跳舞。这美丽的舞蹈就像一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞舞...学生们都被王亚丽的舞蹈所吸引,都被它陶醉了。第三组的聪明人顾守旭给大家带来了一张速写。他风趣幽默的表演,一时间赢得了同学们的阵阵掌声。比赛在热烈的掌声和笑声中结束...3.课堂“找孩子”游戏。今天的语文课是作文课。同学们都很期待,因为每节作文课都要玩一个很好玩的游戏,比如“尺子拔河”、“我是木头脑袋”。老师告诉我们,今天我们要做一个叫“找孩子”的游戏。因为时间短,我只写了孟子,孔子,老子,墨子,曾子,孩子,孩子和鸭子等等我以为我写的很好,却忘了写筷子勺子等生活用品。唉,第一节太惨了!第二节,老师让我们把带“子”字的单词写在身上,我们分组合作。现在我们兴奋起来,写了“肚子”、“脖子”、“肠子”。当我们进行到一半的时候,老师说:“我们身上的装饰也在我们身上!”话音刚落,过程就爆炸了。我们想到了“手镯”、“鞋子”和“袜子”等词。就在我们的脑细胞飞速运转的时候,突然看到三组抄袭我们的!我太生气了!过了一会儿,老师一声令下,比赛开始了!不到一分钟,全班都兴奋起来。你说大脑,我说脖子。不一会儿,全班同学用“子”字说了50多个字。就在比赛进行的如火如荼的时候,不知道那家伙说了一句“疯子”,跟着说了一句“傻子”、“白痴”、“瘸子”。大家都笑了!有很多搞笑的词,比如“臭鞋”、“臭脚”、“臭袜子”、“臭袜子”。铃响的时候,我们正玩得开心。学生们不情愿地离开了教室。我们今天玩得多开心啊!克服恐惧、建立自信最快捷、最可靠的方法就是去做你害怕的事情,直到你获得成功的体验。