如何培养低年级学生良好的作业习惯
第二，让孩子学习清楚是他的职责。现在很多小学都在推广“快乐教育”的体验，为了让孩子快乐地学习，这是提高学习兴趣的一种手段。但是，当孩子学习了一段时间，特别是进入高年级后，很多孩子会有“学习的内容没有用”的观点。为什么？任何提高学习兴趣的手段，其有效性都是短暂的，长期的效果是让孩子建立起以学习为己任的观念。家长要帮助孩子树立这种观念，告诉孩子学习成绩与未来和职业挂钩。父母也可以告诉孩子他们的经历，以及他们在课堂上所学的知识如何在他们的生活中发挥作用。这样孩子的学习欲望才会增强，才会持久。
第三，引导孩子懂得运用知识。如何向孩子表达知识的用途？比如学习英语，你可以在学完英语后上网，也可以给澳大利亚或英国的孩子发邮件和他们聊天。这句话简单明了。对于其他学科的知识，家长也可以用生活中的例子来引导孩子，激发孩子学习各种知识的兴趣。作为教师，要学会根据“类比”的原则来解释学科知识的魅力，把孩子吸引到知识的海洋中去。
第四，家校合力，培育祖国的花朵。教育专家认为，与学校保持联系很重要，这样父母就能知道孩子在学校的表现。家长都是关心爱护孩子的，学校管理者应该利用这种需要开展一些活动，比如家长会、陪家长去教室、老师家访等。这样做的结果就是交流观点，获取知识。这所学校的目标是提高教育质量。要实现这个目标，需要家庭和学校的共同努力。
第五，定期检查孩子的书包。有一次给孩子称书包，7.5斤。打开书包，找到书、纸、学习用具、废纸等。随意堆放，让孩子找一个物品，他会折腾一会儿。所以我有意识的检查孩子的书包，建议孩子把东西分门别类，按照课表准备学习工具。就这样，孩子慢慢学会了收拾书包，也因此在自理方面有了很大的进步。
第六，安排好时间和空间。一项针对美国孩子的调查显示，当所有的上课时间加起来，一个人一年只有51天在上课，而假设这51天没日没夜的在上课，不睡觉，不吃饭，不玩耍，剩下的时间都去了哪里？我们国家的孩子可能更好，但也到处都是浪费时间。所以家长要帮孩子安排好时间和空间。孩子要有作息时间，平时作息时间要和周六周日不一样。在家里，孩子们应该有一个舒适的学习场所。
第七，制定学习计划。父母应该行动起来关心孩子的学习，制定学习计划就是行动之一。父母应该帮助孩子确定他们的优先事项和目标。除了制定学习计划，家长还可以建议孩子邀请同学来家里做作业，这样可以互相帮助。有些孩子不听父母的话，却愿意听同学父母的话。
第八，适度惩罚孩子。奖惩是建立行为准则的手段。在是否惩罚孩子的问题上，父母可以施加一种不太过分的惩罚。但是，惩罚不应该是父母的情绪行为。惩罚只有在孩子有错误的行为或者必须为自己的行为负责时才有意义。在他伤害了其他孩子之后，他会对受伤的孩子进行赔偿；如果他故意破坏什么东西，就要从他的零花钱里扣除损失或者罚他干活；如果孩子偷了东西，他必须拿出来承认错误。父母不应该过分惩罚他们的孩子。家长更需要注意的是，没有耐心教育的过度惩罚会导致孩子的反抗和报复。