小学教师年度考核表的自我评价

正常来说，自我鉴定就是自我总结，这是一种很好的增才方式。让我们花点时间来写自我评估。那么你知道如何写自我评价吗？以下是小学教师年度考核表的自我评价，是我给你整理的。欢迎分享。

小学教师年度考核表自我评价1又到了年审的时候了。这一年，我完成了我的教学任务，取得了一些教学成果。这一年积累了一些经验，感觉有点进步。在考核的时候，对自己这一年的工作做一个简要的总结，以便来年有更大的进步。

一、教学工作

这一年，我按时完成了教学任务，每次课前都好好备课，不浪费上课时间。课后我会根据同学的反馈及时调整自己后期课程的教案，制定一套最适合学生的教案。这个年龄的学生上课容易走神。他们也会抽时间观察同学，观察他们讲课时认真听讲的样子。如果发现学生走神，会适当提醒，让学生在不打乱自己课堂节奏的情况下认真听讲。

二、备课工作

想在课堂上好好备课，就一定要好好做，这样才能利用好上课时间。我必须做好充分准备，合理处理课堂上的意外情况。首先你要了解教材的内容，备课的“三准备”一定要认真做。老师的工作就是化繁为简，用通俗易懂的语言把书本上深奥的话讲出来，让学生真正学到知识。课堂是学生的家，不是老师的独角戏。要教好学生，提前做好准备是必要的。

第三，课后作业

课后的工作是作业的布置和检查，在教学过程中同样重要。老师通过作业的完成来了解学生对知识的掌握情况。布置作业也是一门学问，教学活动的任何一个环节都不简单。布置作业时，要布置一些经典题目，难易程度也要有所变化，让学生从基础到难点都做好，才能真正掌握知识。

这一年我时刻注意自己的言行，不能让自己的一些行为影响到学生。我们的老师对学生的影响很大，所以我们应该更加谨慎，不要在同学面前做坏事。在这一年里，我也学到了很多教育知识，看了很多书，这样我才能教好学生。想要教好学生，从备课到上课的每一个环节都要把握好。为了教育好学生，我们必须认真对待我们的工作。我今年还有些不足，以后一定要继续进步，不耽误学生学习。

小学教师年度考核表自我评价2第一学年的工作接近尾声。为了以后做得更好，总结经验，吸取教训，我从德、能、勤、绩、廉五个方面总结我的工作:

德国，1

我坚持中国* * *的领导，热爱本职工作，坚持☆的方针政策，服从领导的工作安排。热爱学生，把精力和能力投入到学校教学中，并自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。能够顾全大局，树立服务意识，团结同事，圆满完成各项任务。

2、可以

这个学年，我担任两个年级三个学科的教学工作，我负责二年级。我坚信努力是成长的必由之路。因此，在领导的支持和爱护下，在同事的帮助下，我坚持多学习、多提问、多思考、多听课，努力学习和掌握相关知识，按照学校的要求提前备课、周外备课，从而更好地完成教学任务。积极妥善做好资助材料的统计和上报工作。积极做好并圆满完成师生赴无锡学习活动。我成功招募家长志愿者，积极开展活动，加强了学校门口的安保力量，更好地维护了学校门口的秩序。

3.勤奋

这个学年，我一周8节课，主持学校政教处工作，分管三年级和贫困生资助。按时上班，积极参加各种学习活动，认真听讲。我积极参加各级各类业务学习、教研活动，并做了详细记录。绝不因个人问题耽误工作，不旷工，不缺课，课间认真辅导学生，认真做一名合格称职的一线教师。

4.成就

由于我的不懈努力，我所负责的安全工作通过了市局的考核，并获得了两次仪征市优秀课程。获市骨干教师示范班二等奖，市骨干教师示范班反思活动一等奖。在今后的工作中，我会更加努力，争取做得更好。

5.便宜的

我总是要求自己对更多的学生和自己的行为负责。我常常把孩子当成自己的孩子，孩子的成长需要我们的正确引导，无论是思想上还是精神上。因此，在学校廉政建设工作中，我始终做到自尊、自爱、自重，进一步坚定信念，自觉与不正之风划清界限。

以上是我这学期以来的工作总结。当然，我还有很多缺点。在今后的教学工作中，我将一如既往，继续扬长避短，努力学习，争取早日成长为一名更优秀的教育工作者。

随着学期的结束，这一年即将过去。回顾过去一年的小学教学工作，充实而富有挑战性，在学校领导和同事的支持下，我们努力完成了各项任务。为了在来年做得更好，对今年的工作评价如下:

一.政治思想

我坚决拥护中国* * *产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。按时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，记下学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；我能顾全大局，团结协作，在各方面按照党员标准严格要求自己，更好地适应教育发展的形势。

第二，教育教学

1，专业成长。严格做好“五个自觉”的常规工作，牢牢把握课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方法，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效率；坚持写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，开阔教学视野，结交数学朋友，丰富业余生活。认真参加市小学数学中心组的教研活动，在听课、评课、交流中不断学习和反思，努力提高自己的数学专业素养。下半年被评为小学数学教学专家。

2.教学管理。精心组织教师专业学习，围绕有效教学开展15集中学习，提升教师教学理念；开展“异质”课堂教学竞赛活动，开放过程，提高实效；激活“有效教学”实施手册，为教师和学校积累业务信息；每学期初制定好学校工作计划并监督实施，每学期末做好学校工作评价。

第三，继续教育

勇于进取参加培训学习，交流培训经验，领略名校风采，听教授讲课，与专家学者对话，碰撞思想火花，更新管理理念，丰富管理思路，学习管理技能。

一年来，在学校领导和同事们的支持和帮助下，在新时期党的精神指引下，我能够努力做好各项工作，认真履行我的职责。现将一年来在政治思想、教学和学习方面的工作情况汇报如下:在思想政治方面，能认真学习和加强自身的政治理论学习，提高理论水平。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱和尊重学生，努力让每一个学生都享受到最好的教育，得到不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务过硬、脚踏实地、清正廉洁。在师德上严于律己，做一名合格的人民教师！

在教学中能认真学习专业知识和教学规律。在教学中，要学习新大纲，吃透教材，探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。对于个别差生，可以给予细心的指导，经常当面批作业，找出知识的薄弱环节，及时做好陷阱。在课堂上，要通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈，尽力提高后进生的文化知识。一定要在课前认真备课，制作课件，了解教材中的重点和难点，积极搜索与教材相关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

课堂上精心讲授，抓住重点，突出难点，精确凝练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，努力培养学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，最大限度地发扬课堂民主，营造生动活泼的氛围，让学生快乐思考，主动探索，大胆质疑，敢于标新立异。教学中注重理论与实践的结合，收集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上阐述问题，提出解决办法和措施，开拓进取，培养学生的实践技能。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

在教学工作中，根据学校的工作目标和教材，了解学生的实际情况，经过对教材的研究和对具体教学方法的研究，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。我从来没有忽视过日常的安全教育。我经常利用班会和宣传窗口对学生进行安全知识教育，每到重大节日，我都会让学生带一封信给家长，进行安全教育。本学年无安全事故。因为我认真备课，认真做好每一节课，认真批好每一份作业，认真教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊重和信任的老师。

这一学年我在教学方面取得了一些成绩，但同时我也意识到自己还存在一些不足。我会在新的一年里继续努力，改进自己的不足，创造新的成绩！

小学教师年度考核表自我评价第四章教育的本质在教师，教师的本质在师德。在20XX年的教学工作中，在教育教学过程中，我以身作则，要求学生先做好自己该做的事，起到表率作用。俗话说“给学生一杯水，老师要有一桶水”。我知道，做一名优秀的教师，要有扎实的专业素养。言传不如身教，所以老师是学生的榜样，所以我严格要求自己一定要做一名优秀的老师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。20XX-20XX学年的工作总结如下:

首先，在教学工作方面

优化教学方法，按套路做好课前、课中、课后各项工作。认真研读教材，课堂教学真正体现了“以教师为主导，以学生为中心”的教学理念。要提高质量，需要课后辅导，不断学习新大纲、新教材。对于教学，我是新手；我是新大纲和新教材的新手。俗话说:知己知彼，百战不殆。为此，为了更好地理解新教材和新课堂改革的方向、要求和目的，我在教学后利用计算机网上资源和学校订购的相关书刊，通过各种渠道学习新大纲。每学期开学时，我就开始翻阅新教材，了解这本教材的内容和各种知识的相关点，从而理解和熟悉教材。

第二，支持并积极进行课堂改革。

当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一名新教师，我不仅支持这次课堂改革，而且以实际行动支持并积极进行课堂改革。因为对于我们青年教师来说，走上讲台才几年，这种新的教学理念和教学方法更容易接受，因为我们受传统教学方法的影响较小，教学模式还没有定下来。所以在平时的教学中，我总是注意不断探索各种新的好的教学方法，尝试使用各种有效的教学方法。教学中充分发挥以学生为中心的原则。学生是教学的对象和主体。教师只是教学中的引导者。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说，授人以鱼不如授人以渔。意思是，授人以鱼不如授人以渔。我觉得这句话也很适合教学。所以平时我总是让学生预习，尝试制作新的内容，遇到问题遇到困难及时给予正确的引导。让学生在遇到困难时产生求知欲，然后及时告诉他们方法。这样学生对知识点的印象会更深，有利于知识的掌握。

第三，在教学中对学生进行德育渗透。

同时，因为我也是班主任。因此，对学生进行道德教育也是我的主要任务之一。在平时的教学中，我也注重对学生的德育渗透。如果老师不小心，培养出来的学生不仅可能是成绩差的差生，还可能是危害社会、危害人民的社会渣滓。因此，我在教学中非常注重对学生的德育渗透。班主任的工作很琐碎，但更需要耐心和细心。我爱每一个学生。他们和我平等。我尊重他们，并试图了解他们。平时课前课后尽量去找学生，和他们聊天，听听学生的反馈，观察学生的精神状态和情绪变化。谁取得了进步，给予表扬和鼓励；谁退步了，给一点警醒和鞭策；给任何有困难的人以帮助和安慰。让学生亲近自己，让自己成为他们的朋友。

第四，与父母密切合作

积极联系家长，通过家访、电话访谈等方式了解学生在家、在社会、在节假日的情况，向家长汇报学生在校表现，相互交流，探讨教育孩子的方法，让学生健康发展。在发现个别学生的问题时，主动联系家长，争取他们的理解、支持和配合，向家长宣传科学的育儿方法，使家庭教育与学校教育同步，培养后辈。

总之，在以后的教学中，我会更加努力，为教育事业贡献自己的力量。成为越来越好的人民教师。为党的教育事业多做贡献。

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