广西教育学院在哪个区？
二、广西教育学院简介
广西教育学院创建于1953，位于广西南宁市中心。学校由自治区人民政府举办，是自治区直属成人本科院校。业务主管部门是自治区教育厅。学校前身是广西中等专业学校师范学院，1954更名为广西师范学院，1958更名为广西师范学院，1966更名为广西教育学院。1983学校开始举办成人本科和专科教育，1992开始举办全日制普通专科教育。2004-2010期间，与区域内多所高校联合举办普通本科教育。经过64年的发展，学校形成了“一体两翼”的格局，其中“一体”即坚持党的教育方针，秉持学校文化和理念，推进教师职前职后教育一体化，推进协同创新和协同育人，推进学校综合改革；其中“两翼”和“一翼”是人才培养，以全日制教育为主，普通专科与成人本科衔接。“一翼”是面向社会服务，面向广西教育需求，做大做强教育教学培训、教育教学研究、教育期刊信息、教育教学评估和整体教育服务。
学校占地面积47400平方米，建筑面积84200平方米。有423，400种普通图书和2，629种中外文期刊。现有电子书6.8万册，数据库3个，现代化图书馆集成系统和微信服务平台，建立了网络服务体系。现有教学科研仪器设备总价值为41.75万元。具有良好的实验实训条件，教学计算机1008台，多媒体教室41间，包括师范生双向远程互动实训室、数字微格教学室、数字媒体技能实训室、网络课程录播室、媒体工作室、数学建模实验室、地理信息实验室、学生系列工作室等。学校90%以上的教室都是多媒体教室。学校有28个校外实践实训基地，14家企事业单位参与校企合作。同时，学校正在与惠科教育集团、广西文化产业集团、广西新华书店集团、广西出版传媒集团、深圳聚橙网络科技有限公司、广西艺术学校等单位对接，开展深度合作洽谈。
学科专业结构不断优化。学校设有文学院、数学与信息科学学院、外国语学院、艺术学院、教育科学学院、法律与商学院等六个二级学院，全日制在校生4419人。现有普通专科(含专科)40个，成人本科专科34个，成人专科34个，涵盖教育、文、工、理、艺术、管理、法律、经济等8个学科。目前有自治区级特色专业2个，自治区级优质专业1个，自治区级示范专业1个。2008年，学校首次在广西开设特殊教育专业，实现了广西本科、专科层次人才培养的零突破。2013，推进特殊教育教师信息化获教育部教师队伍建设示范项目批准。
教师队伍不断得到加强。学校现有专任教师239人，其中具有高级职称的102人(其中专任教师25人，其中二级教授3人)，占专任教师总数的42%；具有研究生学历的教师***152人，“双师型”教师88人，占专任教师总数的36.8%；兼职教师64人，来自行业、企业管理人员、专业技术人员、高技能人员的兼职教师占教师总数的28.438+0%。享受国务院政府特殊津贴专家5人，广西优秀专家1人，广西名师1人，广西“百千万”人才工程二级人选1人，硕士生导师1人，广西高校百名中青年学科带头人支持人选1人，广西高校优秀人才支持人选1人。聘请一批区内外著名专家学者担任学校名誉教授或兼职教授。
教育教学改革成效显著。建校以来，特别是80年代中期以来，学校为社会培养了近1.4万名普通高校学生和近3万名成人高校学生。学校积极探索教育教学规律，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。近三年来，承担了29项新世纪广西高等教育教学改革项目。获得广西高校特色专业和课程整合建设项目2个，自治区精品课程4门。自2009年以来，* * *共获得自治区级以上教学成果奖16项，其中国家级教学成果奖1项，广西高校专项教学成果奖1项，一等奖3项，二等奖5项，三等奖6项。近五年来，学生参加国家和地区学科、专业竞赛，获得国家级奖励14项，自治区级奖励471项。近五年来，高校毕业生总体就业率在90%以上。
科研实力不断增强。近年来，学校获得国家科研项目7项(其中国家自然科学基金1，国家社科基金6项)，国家教育科学规划项目1，教育部人文社科项目1，广西自然科学基金3项，广西哲学社会科学规划项目7项，部门项目135，是广西高校协同创新中心。广西高校协同教育平台建设项目1，广西高层次学科与科技创新能力提升项目1，广西教育改革发展“十三五”规划子项目1，横向项目3个。在学术期刊上发表论文1049篇，其中核心期刊论文257篇(EI和SCI 28篇)，图书和教材186册。获广西哲学社会科学优秀成果一等奖5项、二等奖8项、三等奖9项，广西政府决策咨询成果1奖。申请专利4项，采纳咨询报告和软件项目45个。
社会服务能力显著提升。学校现为自治区财政支持的五个示范性教师教育基地之一。下设自治区中考办公室、自治区高中课程改革项目管理办公室、广西陶行知研究会、广西中小学心理健康教育指导中心等附属机构。学校设有培训学院、教研室、成人教育学院、教育技术与信息管理中心、广西现代教育杂志社等社会服务机构..不断探索校与校、校与校合作的新途径，加强社会服务队伍建设，提高学校服务社会的能力。2003年以来，学校承担了国家、自治区和国际合作培训项目，累计培训中小学校长6.5万余人次，中小学教师近30万人。建立全区中小学校长教师服务网站3个，年点击率超过654.38+0万；学校承担中小学教学改革研究、教育管理研究等任务，引领广西中小学课堂教学改革方向。在省级期刊上发表教学研究论文1，000余篇，编辑教材1.86册，出版教辅读物300余种，举办教研活动1，000余次，参与人次近500万。新作文项目有8个实验区，500多所实验学校，3000多名教师，50多万学生。编写了《广西中小学教师信息技术应用能力提升项目》配套丛书6本，并根据教材内容开发配套数字资源。学校拥有面向全国公开发行的《广西教育学院学报》、《中学教学参考》、《小学教学参考》、《创新作文》、《大学教育》、《智数》等6种教育期刊。五年来，学校获得国家级培训和地区级培训项目经费4227万元，中小学教师信息化提升项目经费880万元，自治区教师专业能力提升项目经费1883万元。广西协同创新中心建设项目经费654.38+0万元，广西高层次学科和科技创新能力提升项目经费654.38+0万元。
大力推进“协同创新、协同教育”，成效显著。2065438+2005年8月，学校为崇左市量身定制了大型创新系统化培训项目——崇左市基础教育“素质提升工程”，项目资金3000万元。计划用三年时间全力支持崇左市各级政府进行教育综合改革。这个项目开创了广西学校与地方合作的先河，在全国也是领先的。项目自立项以来，通过对教育供给侧结构性改革的探索，取得了丰硕成果，对教师职前教育起到了重要的反哺作用，极大地推动了职前教育的各项改革，形成了教师教育职前职后一体化的办学特色，帮助崇左在基础教育的重点领域和薄弱环节取得了突破性进展。
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