大同小学生如何应对欺凌

因赵某某、金某某系未成年人，公安机关依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对赵某某、金某某予以训诫，并责令其接受心理疏导和行为矫正。

校园欺凌是发生在校园内外，以学生为主要参与者的攻击性行为。它既包括直接欺凌，也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包括校园欺凌，校园欺凌是最常见的一种。

目前，中国乃至世界范围内的校园欺凌现象十分严重，各国政府和国际组织也出台了相关法律法规、政策和文件来应对校园欺凌。联合国教科文组织提出的“综合教育”概念也涵盖了了解和应对校园欺凌的相关内容。

欺负者是指在校园内外实施欺负行为的一方，包括主要欺负者和欺负行为的帮助者/支持者。霸凌主犯是指霸凌事件的“主犯”，即在霸凌事件中起主要作用或组织、领导作用的人。此类欺凌事件参与者有三人以上；欺凌的帮助者/支持者不是欺凌的发起者，而是在欺凌开始后加入或协助欺凌。一些欺凌帮助者受到欺凌者的恐吓和威胁，被迫参与欺凌。

欺负者经常受到他们自己的挫败感、羞辱感和愤怒感的影响，他们具有攻击性和反社会性。个人心理疾病和社交障碍、家庭问题、社会压力等原因都有可能导致霸凌。

两种类型的校园欺凌

1，直接霸凌。直接欺负是指以公开、明显的方式欺负人。直接欺负包括直接身体欺负和直接言语欺负。其中，直接身体欺负包括打、踢、挠、推、勒索、抢夺、毁坏物品等身体行为；直接言语欺凌包括辱骂、讥讽、嘲笑、挖苦、起绰号等言语行为。？

2.间接欺凌。间接欺负是指以一种不太可能被发现的方式欺负，通常是在第三方的帮助下。间接欺负包括关系欺负、网络欺负等类型。其中，关系欺负包括散布谣言和社会孤立；网络欺凌包括歧视性短信和电子邮件。