老师让学生罚站违法吗？

教师让学生接受惩罚是违法的。罚站是教师常用的一种体罚方式。从学生们的习惯表达来看，罚站绝不是偶然现象。有的老师认为:我不打学生耳光，我不扯学生头发，我不打学生，我惩罚学生，这根本不是体罚。

同时，罚站很少招致社会、学校、家长的非议，学生也能承受。所以学生只要违规，随时都可以被处罚。甚至有些老师把罚站称为“放之四海而皆准”的真理，被频繁使用并取得成功。但是，“再聪明的人，想得再长远，也会输。”

在教育过程中，教师能否做出罚站是一个有争议的话题。三水三鑫个人认为，教育本身就意味着对一些不良行为的矫正，矫正的过程包括一定的身体(如站姿、跑步的适度惩罚)、精神(如中度孤独)、经济(基础教育阶段一般不建议)甚至政治(如暂时没有选举班委的权利)的惩罚。

在古代私立学校，老师被允许用尺子对学生进行体罚。时至今日，深受中国文化影响的新加坡，在学校教育过程中允许鞭笞。比起用尺子抽打，摆架子，只能是小儿科，自然是允许的。但时过境迁，我们已经不是在讨论体罚能不能做，而是体罚目前是法律禁止的，没有讨论的必要。

学校要重视对违纪未成年学生的批评教育，全面履行教育管理责任。对违纪学生进行虐待、体罚、停课，必然侵犯未成年人的受教育权，也会损害未成年人的人格尊严。未成年人心智尚未成熟，控制情绪和行为的能力还没有达到成年人的水平，面临着学习压力和思想压力，心理脆弱。教师要考虑学生的心理特点和心理承受能力，杜绝对违反纪律的学生进行侮辱、体罚和停课。

有的孩子很敏感，自尊心和羞耻感很强，老师甚至不需要站出来惩罚，提醒或轻微批评就能起到教育作用；普通孩子，5-10分钟可以起到警示作用。如果惩罚时间过长，很容易麻木学生的羞耻感，甚至激起他们内心的怨恨。不仅问题得不到解决，还容易引发新的问题。

如果你是一个油盐不进的学生，那么长期罚站是没有意义的，需要在教育引导上另寻突破口。总之，罚站不是万能的，它只是教学管理的一个小手段，只对部分学生有效。

因此，教师要多学习教育心理学，控制自己的情绪，研究学生的特点和心理，研究不同类型的教育方法和手段，因材施教，采取适当的惩罚措施，把握好惩罚的度。