庆祝六一主题的活动计划。
庆六一活动计划主题1一、活动主题:
中国梦，我的梦，童心到党
二、活动的目的:
为了弘扬爱国情操，建立和谐校园与和谐社会，让全体学生铭记历史，继承和发扬爱国主义精神，激发学生热爱学校、光荣学校的责任感。展示校园文化、学生个性和艺术才华。
三。组织者:
Xx乡中心小学。
四。参与者:
全校师生。
动词 （verb的缩写）活动时间:
20xx年5月30日
不及物动词地点:
Xx中心小学操场
七。参与方式:
自愿报名，报名。每个班最多1个文化节目，六年级可以加1个非舞蹈节目。
八。活动:
1，文化表演(教师必须给3个以上节目，每个节目不少于5人，语文组1，数学组1，行政办公室1)。
2.合唱(5-6)和优秀童谣(1-4)
3.颁奖典礼
九、主要流程
1，三月
2.升旗仪式
3.领导人讲话
4、新队员入队仪式
5.文化表演(上午)
6.颂歌和童谣(下午)
7.颁奖典礼
庆祝六一主题的活动方案2一、活动目的:
为了丰富我校文化生活，为我校少年儿童搭建一个培养潜能、展示才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让他们过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排“六一”文艺汇演的庆祝活动。
二、日程安排:
20xx年5月29日
三、活动主题:
“飞扬的旋律，欢快的六一”
四、组织方法:
1.以班级为单位，每个单位会产生1个节目。参赛项目将由班主任和其他老师进行指导和培训。
2.为保证节目质量，各单位于5月25日将节目资料及参与人数上报少先队，以便校园内统一安排。
动词 （verb的缩写）计划要求和计划建议:
1.这个节目的素材以反映六一儿童节的欢乐为主题。它们应该健康向上，主题鲜明，题材新颖，富有感染力，突出儿童天真活泼的年龄特征。
2.节目形式以歌曲(独唱和合唱)、舞蹈(独舞和群舞)、健美操、哑剧、课本剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、杂技、语言类节目为主，由师生共同创作编排。
3.每个节目要“精”“新”，每个节目不超过4分钟。
4.演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，个别要求可与校区协商解决。
5、每节课的伴奏音乐，一定要把编号写在封面上，按照演出的顺序刻录成光盘。(每节课的原版磁带也要准备好，以防看不懂盘的意外。)
六、组织分工:
(1)加盟仪式
1，加盟仪式总指导:
2、8: 00-8: 30，全校集中。
a、播放队歌，介绍到场嘉宾。
领导致欢迎词。
C.新队员加入队伍。
D.表彰优秀少先队员。
3.颁发证书:指导办公室。
4.地点:教学楼后的操场
(二)庆祝“六一”儿童节文艺演出。
1，主计划经理:
2.舞台设计和布置:
3、摄像头:
4.宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月(班主任、学科老师)。
5.评委:校园领导和个别非班主任；
6.分数统计(负责人:xx)
7.活动时间:
(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备；(包括演员和节目的选择...)
(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；
(3)5月28日，抽签决定表演顺序。
(4)20xx周年儿童艺术展:
①7:40-8:00，各班根据校区安排和座位安排计划，认真安排座位，协助做好班级学生纪律工作；(负责人:各班班主任)
(2) 8: 00-8: 20新队员入队仪式。
8:20-8:30表彰十佳少先队员。
48: 30文艺演出。
8、活动步骤:
介绍到场的嘉宾和评委。
b、校长发言。
c、节目表现。
D.颁奖。
一年一度的儿童节是学生们最隆重的节日。为了让同学们过一个快乐的儿童节，激发同学们热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示自己的才华。根据学校的安排，制定一个庆祝六一的计划。
活动目的:
通过一系列简单而隆重的活动，鼓励学生积极进取。让同学们过一个健康快乐有意义的六一儿童节。通过一系列庆祝六一的活动，让学生在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。
活动主题:
展示你的优雅，庆祝6月1日
活动安排:
一、班级文化布局:
班干部负责班级教室的民主安排。
二、表彰会
1，为开学以来热爱学习，积极向上的同学们点赞。
2.表扬这学期有进步的同学。
3.表扬为班级荣誉做出努力的同学。
第三，感恩会
1.今天的幸福生活离不开父母的努力。我们的生日也是母亲的受难日。让学生赞美他们的母亲。在一张卡片上写下你对父母的思念。
2.我们是一个团结互助的团体，每个人都和睦相处。在这个群体中，你最感激谁？请告诉对方你感激什么。
第四，文艺活动
1，节目表演:唱歌，诗歌朗诵，小品等。(学生报名参加，老师适当指导)。
2.活动中穿插着游戏。
①吹乒乓球。
游戏规则:参与游戏的学生两人一组，活动范围在一张课桌上。用吸管吹乒乓球。如果一方不能用吸管接住球并使其落地，那么另一方就输了。
(2)、讽刺
选择几个口齿伶俐的人参与游戏，主持人要提前准备一些文字。主持人说了一句话，想参与游戏的人又说了一遍。比如6月1号好，玩家要马上说。说错了或者活的很凶的，就会被淘汰。从三个字开始，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。五个字以上的话估计就没几个玩家了。
③智能果园
游戏规则:每个人进入果园，采摘自己喜欢的水果，根据里面的问题回答问题，回答正确的就有奖品。(有背古诗、歇后语、猜灯谜等题目。)
五、交换礼物:
抽签的形式，每个人把自己的学号写在纸上，放进盒子里，按顺序抽签。你也可以私下和你的朋友交换礼物。
六、安全注意事项
提前做好学生的安全教育工作。
要给学生讲清楚注意事项，特别是容易出现的安全问题和注意事项。班主任要教育学生在活动中遵守指令，不要违规操作。
同学聚会
班主任和学生创造性地装饰教室环境。活动前，班主任制定好活动计划，力求学生充分展示自己，感受节日的快乐。
活动时间:6月1。
主要负责人:班主任、班干部。
四、六一庆祝主题活动一、节日分析
1，儿童商家的重要消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力。很多家长的消费都是在孩子身边，可以结合商场的促销活动或者儿童周活动。
2.儿童节促销可以主要集中在儿童服装鞋帽/玩具/学习用品/影碟/儿童体育用品等展厅。同时，由于儿童消费一般由家长主导，所以也可以针对家长推出一些产品促销活动。
二、活动的内容
通过玩具这个卖点，推广其他商品。此外，玩具总是很有吸引力，对孩子来说是一个很好的卖点。
热宣传，建议招商部开玩具店，一定要品种丰富，数量多。最好能介绍一些专属的玩具，包括各种乐器、玩具、动漫、智力玩具等。有人建议在儿童节那天提供特别折扣。
仪器和玩具:各种玩具、火器、武器、汽车、飞机等。
卡通玩具:各种卡通动物、卡通人物等。
智力玩具:有助于开发智力的玩具，如一些智力小霸王游戏机、英语学习机等。
学习用品相关的玩具:学习用品的玩具是一个大趋势，这类产品越来越多，家长也愿意在这上面花很多钱。
庆祝六一主题活动计划5 1，活动主题:
学会合作，学会沟通，学会保护环境。
2.宣传口号:
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，让孩子开口说话；六月一日解放。
3.活动准备:
1)布置喜庆环境(班级环境和全园周边环境)；贴宣传标语。
2)准备参加课堂上的活动:排练童话故事或故事剧；做好孩子生活技能的教育和学习；培养孩子与不同年龄的孩子沟通合作的能力；收集废料制作环保时装；每班设计一个双人游戏，准备游戏物品。
3)幼儿园为活动准备奖品和礼品。
4、儿童节活动。
(1)活动和倡议
1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励园内全体教师和家长积极为孩子们营造节日的环境和氛围，庆祝六一儿童节，鼓励孩子们积极参加六一儿童节的各项活动。
2.时间:2022年5月26日至2022年6月60日。
3.对象:全园所有老师、孩子、家长。
4.方法:通过园内黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，引起家长的注意，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。
㈡一系列活动
本次儿童节活动以儿童故事、哑剧表演、巧手大赛、才艺少年大赛、巧嘴大赛、结对游园等系列活动的形式开展。
1，儿童故事，哑剧表演比赛
(1)目标:通过参与儿童故事和哑剧的表演，培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一个儿童故事或一个哑剧；体现人人参与；选材符合本班孩子的水平；表演活泼大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情需要，配备一定的背景和道具进行表演；旁白和配乐都录得很好。
(3)奖项:根据演出情况颁发节目表演奖、舞台设计奖、小演员奖。
A.节目表演奖:从12节目中评出大奖2名，一等奖3名，二等奖7名；
b、舞台设计奖:从12方案中选出6个舞台设计。
c、小演员:10青年演员是从所有参演演员中选拔出来的。
2.巧手大赛(环保时装设计与制作大赛)
(1)目标:通过举办环保服装设计制作大赛，培养孩子的动手制作能力和创新意识；进一步培养孩子的环保意识。
(2)内容和要求:要求人人参与，即参与废旧物资的收集和环保时装的设计制作；生产过程中保持周围环境清洁；儿童制作要求在1小时内完成(可做一件外套、裙子或裤子)。
(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。
(4)奖项:根据小朋友的设计制作情况颁发班级奖和作品奖。
A.班级奖项:根据幼儿制作整体情况，分别授予特等奖3名，一等奖4名，二等奖5名。
B.作品奖:根据儿童环保时尚作品的创意、制作水平和质量，评出50件作品。
3.小才艺比赛
(1)目标:通过开展“小才艺竞赛”，培养孩子主动做事的好习惯；进一步提高孩子的动手能力。
(2)要求:要求幼儿迅速将玩具分类整理在一起，放在正确的位置；要体现分工合作，有序进行。
(3)竞赛形式:大班选择“迷你餐厅”对玩具、物品进行分类整理；中产阶级选择玩偶屋“小人国”对玩具和物品进行分类，并组织比赛。小班有一个比赛，在这个班里整理教室的玩具和物品。
(4)奖项设置:根据比赛速度、分类、现场成绩，评出一等奖和二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖2名，小班一等奖1名，其余二等奖)。
4、巧嘴比赛
(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。
(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:
A.故事演讲比赛:要求参赛者在4分钟内进行一次故事演讲。演讲时要求普通话准确，语调、表情、肢体语言与故事相符。(满分为10)
六一主题庆祝活动方案一、活动目标
通过庆祝“六一”活动，为学生提供了一个展示自我的舞台，让他们在积极参与中体验集体合作的快乐，体现积极乐观进取的精神，同时充分展示我校素质教育的成果。
二、活动主题
等教体局的通知。
三、活动时间
2022年5月28日至29日
第四，组织领导
总司令:
副指挥官:
成员:
动词 （verb的缩写）活动的形式和安排
(1)加盟仪式
1，时间:5月28日上午。
2.地点:教学楼大厅前土华路。
3.参加人员:全体一、二年级学生及一、二年级班主任。
4.一年级和二年级的学生加入了这个团队。
领导小组:
群组长度:
成员:
(2)方阵展示
1，时间:5月29日上午8: 00(早餐:7: 30)。
2.路线:校园内
3.学生准备文章
班主任在小彩旗、气球、花束、花环等物品中任选一种，班级统一。
4.端口号:(可选)
热烈庆祝儿童节。→快乐学习，健康成长。
自律自强，誓做栋梁之才。→今天是阳光，明天是希望。
(3)文化表演
1，时间:上午9点
2.地点:大操场
3、具体分工:
学生指导:
节目指南:
舞台设计布局:
声音负责人:
安全负责人:
照片/照片:
后勤支持:
4.描述:
参加学校文艺汇演的节目将以绩优形式产生。学校将于2015下午对全校23个班上报的节目进行评估。根据考核结果奖励班主任。
(4)向学生赠送礼物
1，时间:5月29日文艺汇演结束后。
2.负责人:各班班主任。
六、注意事项:
1.安全:服从负责老师的安排，按要求行动。(负责人:班主任)
2、文明:自觉排队，不拥挤，礼貌谦让。
3.卫生:做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，主动清理身边的垃圾。活动结束后，打扫活动场所。
4.纪律:学生要穿校服，戴红领巾(保证当天红领巾干净)，遵守一切规定，有事向班主任请假。(负责人:班主任)
5、班主任要加强责任心，确保不出事故。(班主任参与整个活动)
庆祝六一主题活动。第七章活动目标:
1，通过活动，让孩子们知道6月1日是国际儿童节，是孩子们自己的节日，体验节日的快乐。
2、以表演的形式，让每个孩子都有表现自己的机会。从而提高孩子的表达能力和参与集体活动的积极性，大胆的把自己学到的东西展示给大家。
3.增进亲子之间的情感交流和融合，让家长有机会更多地了解孩子，加深家庭、师生、家长与孩子的感情。地点:二班教室。
活动时间:
5月31日(星期二)
活动准备:
1，童装(花园服)
2.家长在玩亲子游戏前，要熟悉游戏安排和规则。
3、亲子游戏道具、奖品等活动:
首先，孩子表演节目给父母看。
第二，父母与孩子之间的互动亲子游戏
活动流程:
1.7: 40-8: 50小朋友化妆，准备活动。
二、9: 00-10: 00少儿表演节目
1，大连唱的歌
2、舞蹈:许愿便利贴
3.舞蹈:我的真的很好。
4.舞蹈:老师的眼睛
5.舞蹈:天使
6.舞蹈:好妈妈
7.舞蹈:十分钟
8.歌曲表演:让爱住在我家
9、亲子舞蹈:快乐崇拜
三、10: 00-11: 00亲子游戏
(A)游戏名称:蚂蚁背着婴儿。
游戏规则:4个家庭为一组。孩子面对面坐在父母身上，父母坐在地上。游戏开始，父母手拉手从起点走向终点，第一个到达的就是胜利。
(2)游戏名称:折腾和接收音乐
游戏规则:4个家庭为一组，孩子站在起点，家长拿着小篮子站在终点。游戏开始时，孩子们把纸团扔进父母的盒子里，在规定时间内接到最多的球就是胜利。
(3)游戏名称:穿大鞋子
游戏规则:4个家庭为一组。父母脱下鞋子给宝宝穿上。宝宝们穿着父母的鞋子站在起点，父母光着脚站在终点。游戏开始，孩子穿上父母的鞋子，跑到父母身边。家长自己穿上鞋，抱着孩子跑回起点，帮孩子穿上鞋。第一组穿的是胜利。：
(4)游戏名称:抢一把椅子
游戏规则:12人一组，游戏使用的椅子数量比参加游戏的人数少三把。游戏开始，家长抱起孩子，随着音乐围着椅子转圈。音乐结束时，每个人都争先恐后地坐到椅子上。没坐椅子的被淘汰，三把椅子同时被抢走，这样人和椅子的数量逐渐减少，最后只抢到椅子的一家胜出。
(5)游戏名称:踩气球
游戏规则:12人一组，游戏过程中家长接送孩子。把气球绑在父母腿上，父母围成一个圈。游戏开始，家长踩着别人的气球，保护自己的气球不被打破。最后，被气球保护的家庭是一种胜利。
庆祝六一国际儿童节主题活动即将到来。为了让孩子们过一个快乐而有意义的节日，我们社区将举办亲子游园活动来庆祝六一。为了培养孩子们良好的综合素质，让每一个孩子都积极参与到节日中来，充分体验节日的快乐，更好地开展这项活动，取得更好的社会效益，特制定活动方案如下:
一.活动目标
1.通过活动，家长和孩子可以充分感受到节日的气氛，成为孩子美好的回忆。
2.加强家校联系，社区合作，形成* * *和教育合力。
3.以家庭为单位，按照游戏规则，以比赛的形式参与各类团体游戏活动，增进亲子间的合作，体验节日的快乐。。
二、活动安排
1.活动时间:6月1日上午9: 30。
2.地点:XX街羽毛球场(XX花园对面)
3.参加人员:辖区儿童。
4.声音:XX，XX
5.拍照:XX
6.现场规划及安全工作:当天街道警卫队值班。
7.主持人:XX
三。花园活动
以家庭为单位，按照游戏规则，以游戏的形式参与各类群体游戏活动:
游戏1:运输西瓜
游戏规则和规定:家长和孩子各持一根体操棒，把西瓜(球)放在棒上，走到终点，绕过小椅子回到起跑线，第一家获胜。(负责人:XXX)
游戏二:盲人打鼓。
游戏规则和规定:家长或孩子戴上老虎头饰和眼罩，在10米的距离手持鼓槌，一直往前走，击中挂在墙上的鼓，即为获胜。(负责人:XX)
游戏3:触摸盲人
游戏规则和规定:父亲或母亲蒙上眼睛，用双手触摸，从三个孩子中正确找出自己的孩子。被摸的孩子不许出声，摸的人赢。(负责人:XXX)
游戏四:捏球
游戏规则和规定:家长和孩子两人一组合作，轮流夹玻璃球。孩子和家长用筷子把它们从盘子里夹到对面的桌子和碗里，然后放回一半再重新开始。获胜者将在一分钟内夹30个球。(负责人:XXX)
游戏五:看谁眼光好(扔戒指)
每个球员有4个围裙。扔一个就有小奖，扔两个以上就有兑换券。(责任老师:XX)
庆祝96月1日主题活动一、活动时间:
20xx年x月x日。
二、活动主题:
争做“四好”少年，红领巾闪耀世博。
三。活动:
1，少先队活动:
①发展一批新队员，壮大少先队。
(2)表彰学校、区优秀少先队员和队集体。
2.各班开展以庆祝六一为主题的活动。
四。活动安排:
1和8: 00根据课表有两节课。第一季度8: 00-8: 35，第二季度8: 45-9: 20。
2.9: 30将举行少先队主题集会，初二学生入队，表彰校级、区级优秀少先队员和队集体。
3.从10: 00开始，各班独立庆祝“六一”活动，到11: 15结束，下午一、二、五年级吃午饭放假。
4.三年级和四年级的学生将在班主任的带领下继续参加下午的地区文娱活动。12: 00出发，14: 30左右返校。
10庆六一主题活动一、活动时间:
xx年6月1日上午，
二、场地:
二年级一班
三、活动主题:
在书中起飞，在阳光下成长
四、活动的目的:
“六一”是孩子们自己的节日。为了让孩子们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给每个学生展示才华的机会，特举办校庆活动，为孩子们搭建一个展示才华的平台，全面推进素质教育的实施。
动词 （verb的缩写）活动领导小组:
组长:班长，副组长:学习委员会总策划:文艺委员。
成员:团队领导
不及物动词活动的程序安排
1，学生代表6月1日发表讲话；
2.文化表演；
3.活动结束；
4.颁奖仪式；
七。活动中的注意事项:
活动前对学生进行活动纪律教育；
1.安全:服从负责老师的安排，按要求行动。
2、文明:自觉，不拥挤，礼貌，谦虚。
3.卫生:做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，主动清理身边的垃圾。活动结束后，打扫活动场所。
4.纪律:着装要戴红领巾，遵守一切规定。
5.让学生通知一些家长，邀请他们参加活动。
6.活动结束后，对活动进行总结。
舞台布局:
黑板报队负责书写和绘制黑板标语，在教学室内悬挂装饰物。体育委员会和卫生委员会负责搬桌椅。
节目组评委:
评委:班主任、老师、家长、学生代表。
要求:现场评分，客观公正。
演员化妆:班主任，任课老师，家长
组织并做好节目的化妆工作
其他工作
(1)、做好活动和奖品的采购工作。
②活动负责布置照片和主持(两名学生)。
③活动当天，准备好音箱和麦克风，布置好多媒体。
(4)节目音乐，中性时间播放欢快的儿歌、情歌。
八、评分规则
九、程序要求:
(1)舞蹈。不少于10人，不超过20人，表演时间不超过7分钟。
(2)校园剧(课本剧)。话剧形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
(3)合唱或表演演唱。不少于7人，不超过15人(含陪同)。没有指挥，表演时间不超过6分钟。
(4)合唱。合唱队由不少于20人，不超过30人组成，1伴奏，1指挥，2首歌曲，表演时间不超过8分钟。
(5)、经典阅读。编程以背诵为主。
造型、服装、读书一致，气氛可以通过歌唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演来渲染。人数不少于20人，不超过30人。时间不少于3分钟，不超过6分钟。根据不同年份学生的年龄特点，内容可选。
(6)艺术作品展览。
1，画。中国画，水彩画，水粉画(丙烯画)，版画，或其他绘画类型:大小不超过对开。卡通画:单幅尺寸为4夸脱；或者4篇小故事，每篇大小16。(可以是手抄报)
2.书法和篆刻作品。书法字体不限，大小不超过四尺宣纸。
X.奖项设置
1，节目分为表演节目和展示节目，表演节目现场颁奖，展示节目由评委根据展示效果进行颁奖。
2.一等奖两个，二等奖三个，三等奖五个。