尝试十分钟中文。有什么好说的？

那时候是我之前学过的一句古诗“不值得去公园”。

1，想一个好的开头，问学生喜欢什么季节，然后让喜欢春天的学生背一首关于春天的诗(“春晓”肯定是第一个想到的)，再谈“逛公园值得吗”。

2.书里有图片。结合图片告诉他们。

3.解释一些难的单词，然后让学生描述那句话的意思。

4、解释文字时，可以古今对比。

具体时间自己安排。其实人家主要是看你试着说话时的气场，还要和孩子有一个合理的互动，你能不能控制课堂气氛。

祝你好运！！！