小学后的流行病时代的教育

因为疫情，很多地方都打着停课学习的旗号开始了网络教育。对于这样的情况，一些能抓住机会的人尝到了在线教育的甜头。比如钉钉、学习、腾讯会议等。很多人说未来的教学会采用线上线下相结合的方式进行，这不是没有道理的。

首先，疫情的出现迎来了在线教育的春天，因为学生无法返校，传统的教育方式也受到了影响。在线教育于是借此机会，大打流行病牌，提供自己的免费在线教育平台。这给了他们曝光率和流量。

这种情况让传统教育很尴尬。传统教育既然受到在线教育的挑战，必然会改革，变得多元化，以面对未来一些未知的情况。所以我觉得未来会采用线上线下双线结合的方式。

在这个信息时代，互联网飞速发展，在线教育越来越多，但我觉得线下还是需要的，线上为辅。因为教育需要更好的效果，所以也要让学生体验教育带来的氛围。而且在线效果更好，学生可以及时和老师交流，在线教育的缺点是老师看不到你的学习状态。有些学生不自律。拿今年的例子来说，很多人都是在网上教学中蒙混过关。更需要学生有意识，现在孩子的意识越来越差。所以还是要以线上为主。

总的来说，这两种教学方法各有利弊。线下教育更有效，让学生有学习的氛围。但是面对一些极端的情况，很难实现，而在线教育虽然更方便，成本也相对较低，但是效果并不是那么好。因此，在这个网络时代，两种方法的结合是教育的趋势，从而使教育更好地发展。