小学劳动与综合实践

以五一为契机，开展以“我的劳动，我的荣耀”为主轴的劳动实践教育活动，让学生通过学习实际操作，培养动手动脑、实践生活的能力，体验劳动带来的快乐。热爱劳动是中华民族的传统美德。要树立学生“自己做自己的事”的自主意识，激发学生热爱劳动的感情，增强劳动技能，同时让学生感受到劳动。

二、参与者

以班级为单位开展劳动实践教学活动，原则上要求全体教职工参加，因病或特殊体质不能参加的班主任应说明情况。

三。活动设计

(一)举办主题班级活动

向学生宣传“五一”的由来和意义。

(二)开展美化校园、清洁教室的活动。

各班组织学生在教室、走廊、校园开展清洁活动。

(3)“我会做家务。搞好家务实践教育活动

低年级以“叠衣服、洗袜子、洗红领巾、选菜、洗脚”等家务实践为主；初中主要以“叠衣服、叠被子、扫地、拖地”等街舞练习活动为主；大四学生主要做“洗衣服、做饭、做饭、扫地、打扫房间”等家务活动。

同时要求家长拍照发至班级群进行评价。

(四)开展劳模进校园活动。

通过邀请劳动模范到校，观看他们的事迹视频，对他们进行表彰，学习劳动模范精神，弘扬中华精神。

(五)举办手抄报比赛。

每个班级都有一份五一手抄报，要求内容丰富，形式多样，能体现劳动节的内涵，鼓励学生热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。

(每班5份)

(6)举办以“光荣的劳动，最美的奉献”为主题的征文活动，结合本人参加的劳动，力求写出真实的经历。500多字。

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