如何看待《中小学教师职业道德规范》树立师德新风
新守则的六条体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责”是贯穿其中的核心和灵魂。
●爱国守法是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民和每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法治国家是中国现代化的重要目标。要实现这个目标，每个社会成员都需要知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
●爱岗敬业——教师职业的本质要求。没有责任就做不好教育，没有感情就做不好教育。教师要时刻牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步与社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强紧密联系起来，在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
●关爱学生——师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心所有学生，尊重他们的个性，平等公正地对待他们。对学生严格要求，做他们的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
●教书育人——教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。要有说服力，不厌其烦地教人，因材施教。培养学生良好的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不要把分数作为评价学生的唯一标准。
●为人师表——教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明之耻，严于律己，以身作则，在各方面为学生树立榜样，以自己的人格魅力和学术魅力教育和影响学生。我们应该关心集体，团结协作，尊重同事和父母。作风正派，为人正直。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
●终身学习——教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。专心业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。
加强教师职业道德建设，就是要规范教师的教育行为，这就要求教师要有职业理想——忠诚教育事业，教书育人；专业热爱情感的学生，孜孜不倦地教书育人；职业规范——团结协作，为人师表。因此，作为一名人民教师，面对时代提出的更新更高的要求，我们全面贯彻国家教育方针，积极加强职业道德建设，培养高尚的道德情操。
与国外教师职业道德的比较；
美国的教师职业道德:
原则1:对学生负责，教育者努力帮助每个学生实现他的潜力，使他成为社会中有价值、有能力的一员。因此，教育者致力于激发学生的探究精神、对知识和理解的渴望以及成熟价值目标的形成。为了履行对学生的职责，教育者:
在学习过程中，学生的独立行动不应受到不合理的限制。
不应该不合理地阻止学生接触不同的观点。
我们不应该刻意隐瞒或歪曲学生进步的主题。
当学生的学习、健康和安全受到威胁时，应采取适当的措施保护他们。
不应该故意将学生置于尴尬或有辱人格的境地。
不应不公平地基于种族、肤色、教派、性别、原国籍、婚姻状况、政治或宗教信仰、家庭状况、社会或文化背景、性取向-
A.不允许学生参加某项活动，b .剥夺学生某项福利，c .优待学生。
你不应该利用你与学生的职业关系来谋取私利。
在专业服务过程中获得的有关学生的信息不应披露，除非完全用于专业目的或法律要求。
原则二:责任对于这个职业，公众赋予教育职业信任和责任，对其专业服务提出最高要求。教育职业服务的质量直接影响到国家和公民。在这种信念下，教育工作者应该不遗余力地提高自己的专业水平，努力营造鼓励运用专业判断的氛围，创造条件吸引值得信赖的人来教书，帮助避免不合格的人从事教育工作。为了履行他们的专业职责，教育工作者-
不应故意在求职申请材料中作虚假陈述，或不披露有关其能力和资格的事实材料。
你不应该隐瞒或歪曲你的专业资格。
不应该帮助在道德、教育背景和其他相关特征方面不合格的人进入教育行业。
你不应该故意对一个专业职位的申请人的资格做虚假陈述。
不应帮助非教育工作者进行未经授权的教学实践。
不应披露在专业服务过程中获得的同事信息，除非完全用于专业目的或法律要求。
不应故意向同事做出虚假或恶意的陈述。
不接受任何可能损害或影响职业决策或行为的报酬、礼物或利益。
美国教师的职业道德；
1.记住学生的名字；
2.关注之前学校对学生的评价，但不抱偏见；
3.真诚对待学生，有幽默感，力求公平；
4.说话算数，不要对同样的错误行为今天严明天宽；
5.不要使用无法实施的威胁性语言；
6.不要因为几个学生的越轨行为而责怪全班；
7.不要当众发火；
8.不要让学生在公共场合丢脸；
9.注意学生不同的反映，但同时也要有自己的见解；
10.礼貌对待学生；
11.对学生不要太亲密，也不要太随便；
12.不要让学习成为学生的精神负担；
13.处理学生问题有偏差，要敢于承认错误；
14.避免与学生公开争论，个别交换意见；
15.广泛接触学生，互相交谈；
16.不太挑剔的评论；
17.避免提问或了解学生的每一个细节；
18.保持充沛的精力，意识到自己的举止会影响学生的行为；
19.通过电话等方式与学生家长保持联系；
20.在处理学生问题时，要注意与行政部门保持联系；
21.严格遵守学校的规章制度。