中小学心理健康教育的指导思想是什么？

在《关于加强中小学心理健康教育的意见》中，教育部提出了以下心理健康教育的指导思想。

各级教育部门领导、学校校长、教师和家长要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性，以积极认真的态度对待这项教育。《意见》指出，由于当今世界科学技术迅猛发展，国际竞争日益激烈，要实现中华民族伟大复兴，就必须努力培养亿万高素质劳动者和千千万万适应现代化要求的专门人才。良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，是未来人才素质非常重要的内容。

当代中小学生是跨世纪的一代，大部分是独生子女。随着生理、心理的发展，竞争压力的增加，社会阅历的扩大，思维方式的改变，他们在学习、生活、人际交往、自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如果不及时解决，会对中小学生的健康成长产生负面影响，严重的会造成中小学生的行为障碍或人格缺陷。最近在我国中小学，几起因学生学习压力过大引发的恶性事件充分说明了这一点。

《意见》指出，青少年的健康成长不仅需要和谐、宽松的环境，还需要帮助他们掌握自我调节、自我发展的方法和能力，这就要求对他们进行心理健康教育。中小学心理健康教育是根据中小学生的生理和心理发展特点，运用心理教育的方法和手段，培养中小学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。它是素质教育的重要组成部分，也是实现面向21世纪的教育振兴行动计划，实施“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高素质人才的重要环节。因此，《意见》要求全社会高度重视青少年学生心理健康教育，学校、家庭、社会要密切配合，促进青少年学生健康成长。