从小到大。

很多网友都拿出了自己孩子的亲身经历来证明自己的观点。有网友表示，孩子上了寄宿学校后，整个人变得内向、沉默，寄宿会伤孩子的心。但也有网友认为孩子寄宿后习惯变好了，学习成绩也提高了。所以，住宿对孩子有好处。

那么孩子上寄宿学校好吗？

或许，正如网友们争论的那样，我们不能一概而论。

为此，我收集了一些大人送孩子寄宿的理由:

我没有时间；家里没有老人帮忙带孩子；可以培养孩子的独立性；让孩子学会自我管理；家里学习氛围不好，让学校的学习氛围影响到孩子。.....也就是说，有的家长选择送孩子去寄宿，有的家长则是被动选择。如果没有更好的选择，我相信大部分父母都会想和孩子在一起。毕竟那才是孩子最需要的最真实的爱。

但是为什么有些家长会主动送孩子去寄宿呢？

他们都有一个很好的理由给孩子，比如培养独立性，学会自我管理，比如给他一个更好的氛围。

但同时不可否认的是，这里面还隐藏着一点点无奈:因为我不能很好的培养孩子的独立和自我管理能力，因为我不能给孩子带来更好的氛围。

很多年前，我的一个邻居把她3岁的女儿送到全日制幼儿园，每周接她一次。当时有大人羡慕地说:现在你们俩轻松了。

邻居笑着说:我们只是希望她能早日独立。

但是，更多的家长表示质疑:这个家长太残忍了。这么小的孩子放在别人的照顾下，没有安全感，怎么学会独立？

现在我们都知道，这么小的孩子，确实需要父母的高效陪伴。但问题是，在一些家庭氛围中，父母并不能为孩子提供高质量的陪伴，甚至有些家庭环境对孩子充满了伤害。比如有的父母长期吵架，甚至暴力对抗，会让孩子生活在恐惧中。比如一些情绪化的父母，不开心就拿孩子出气，孩子就成了他们负面情绪的垃圾桶。

这样的孩子已经不是登不登的问题，而是考虑哪一方能让孩子少受点伤害。

所以这个问题其实是一个陪伴孩子素质的问题。如果家庭能做好陪伴，就不存在孩子会不会去寄宿的问题。

他们可以培养孩子的独立性，给孩子一个好的氛围，给孩子足够的爱和好的影响，即使陪伴孩子的时间不多，也可以健康快乐的成长。

但我还是想说，在孩子小的时候，它不仅是孩子获得安全感的重要途径，也是孩子从家人自然的亲情和温暖的陪伴中获得爱的重要途径。

过早严重的分离，很容易让孩子产生“不重要”和“被抛弃”的感觉。毕竟，学会爱和健康成长是人生最重要的一课，比获得任何能力和成就都重要得多。

如果家长真的没有时间和精力照顾孩子，非要送孩子去寄宿学校怎么办？

父母需要明白寄宿不是一切。登机前，你要做好相应的全面准备。

这个准备不仅包括各种事情和父母自己的安排，更重要的是要为活着的孩子自己做好准备。

第一，孩子不要太小。

孩子越小，越需要父母的陪伴和爱。

一方面是安全感和自我认同感的获得。过早分离不仅会导致不安全感。另一方面，幼儿身体虚弱，生活经验严重缺乏，心理承受能力差。他们很难应对外界的冲突和意外伤害。比如有些事情是我们力所不及的，但是当我们被欺负的时候，我们不得不妥协等等。

3岁之前，孩子的安全感形成，5岁之前，是孩子人格形成的关键期。缺乏足够的父母之爱，导致孩子成长中情感发展的缺失，这在未来将很难弥补。

心理学上也有一种说法，7岁前的性格培养决定了孩子的一生。所以，至少在7岁之前，父母要尽可能多的陪伴孩子。

第二，孩子有独立生活和集体生活的能力以及心理适应的能力。

生活能力，包括孩子的自理、作息、行为习惯、独立性；心理方面，包括自我认知、认知水平、抗挫折能力等等。

这些大多是家庭环境中长期影响形成的。所以，孩子的独立其实是需要父母有意识的引导和培养，而不是单纯依靠外界的培养。

很多时候，外界只是一个导火索。虽然环境会影响孩子，但更关键的因素还是在于他自身的认知和感受。不一定因为大家都这么做了，孩子自然也会这么做。

例如，一些孩子会因为父母通常为他们安排一切而难以适应住宿的生活，导致他们的自理能力较差。当他看到周围的孩子都比自己能干时，他的反应很可能不是向他们学习，和他们相处，而是觉得自己和别人不一样，处处不如别人，从而产生自卑感。有些孩子会被同学取笑孤立，变得孤僻，不合群。

一般来说，如果父母在家里尊重孩子的独立性和自我意识，即使在外面还没有形成一些能力和习惯，孩子也会有意识地学习和成长自己，向周围的人学习，提升自己。

一位家长说，女儿初一开始寄宿后，逐渐出现了一些问题，最后在初二下学期爆发。后来他让孩子上学，女儿接受了很多心理辅导，才终于走出来。

但另一名学生说:“我自己的经历是，住校给我带来了前所未有的人生体验。独立自主，与人相处，才能更加珍惜父母的付出。”

这也可能是孩子在不同的成长环境中对适应的不同反应。当然也涉及到孩子生活的环境，接触的人等等复杂的因素。

第三，不要因为孩子寄宿就让孩子走。

有些家长认为孩子住校，那是学校的责任。所以，我不在乎孩子的一切。这很容易增加事故发生的概率。

在学校里，一个老师面对面面对很多孩子，总有很多被忽略的地方，每天都有疏漏在所难免。但是孩子天性调皮好奇，难免会做出一些小冒险的尝试等等。这些都是不可控因素。只有家长及时、良好地与孩子沟通，了解孩子的想法和动向，才能提前预防一些不好的事情发生，及时注意安全教育。

如果不关心孩子的病情，也会造成部分孩子出现问题，得不到及时处理，小问题变成大问题。可以每天和孩子通一次电话，既能在温暖的通话中传递彼此的爱和关心，又能及时了解孩子的各种状况。

当然，这种理解并不是以控制为目的。首先，父母要信任孩子，否则孩子会封闭自己的内心，你永远也不会再知道他的真实情况。

第四，让有限的陪伴变成高质量的亲子时间。

孩子只有周末才回家，所以这两天是非常宝贵的公司时间。这一点非常重要。家长不要把陪伴孩子当成一项任务，抱着心不在焉或者应付的态度。敏感的孩子容易读懂。这样他会更加确定“我在他(她)眼里不重要”，怀疑父母的爱，同时怀疑自己是否值得被爱。

陪伴不一定是陪孩子玩，或者做好吃的，或者觉得孩子可怜，不让孩子工作等等。而是要通过细心的陪伴让孩子感受到真正的爱，让孩子不会因为父母不够爱他们，觉得他们有困难而认为住宿送去学校。

比如和孩子聊聊天，在聊天中了解孩子这一周的情况，以便及时发现问题并处理。甚至一起静静看书都是一种很好的影响，是一种和谐的氛围。

其实不管孩子留不留下，最重要的因素还是父母是否给了他们高质量的爱。