小学英语毕业综合复习大纲
第二，复习单词分类。
1，信件:案例识别与整理。
2.数字:基数字和序数(1-20；20-30;一百以内的十个奇数)
3、颜色分类:红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、黑色、白色、紫色、粉色、棕色…..
4.时间类别:年，月，日，周，季，时间，上午，中午，下午，晚上…..
5.服装类:衣服、鞋袜、短裙、连衣裙、t恤、短裤、长裤…..
6、蔬菜:白菜、洋葱、豌豆、胡萝卜、土豆、西红柿……..
7.食物:饺子，面条，面包，蛋糕，饼干，汉堡包，薯条，百吉饼…..
8.水果:苹果、梨、香蕉、橘子、葡萄、草莓和西瓜。
9.动物:十二生肖
10.身体部位:头、脸、眼睛、耳朵、鼻子、肩膀、手臂、手、手指、膝盖、小腿、脚和脚趾。
11.家庭成员:父亲、母亲、(外国)祖父母、兄弟、姐妹、(堂兄妹)兄弟姐妹、叔叔阿姨。
12，方位:上，下，左，右，前，后，内，外，旁，内，外…..
天气:风，云，雨，雪，阳光…..
14，位置:厨房，客厅，卧室，卫生间，图书馆，体育馆，商场，商店，车站，机场...
15，节日及时间:春节，新年，植树节，妇女节，劳动节，儿童节，建军节，教师节，母亲节，父亲节，感恩节，圣诞节…..
16，疑问词:什么，哪里，谁，如何，何时，为什么...
17，动词(be):am，is，are，will…..
18，情态动词can，may，must，would…
19，助动词:do，does，did...
20.交通工具:火车、自行车、公共汽车、汽车、飞机、船...
第三，复习语法分类。
1)名词。包括可数名词(单复数有区别)和不可数名词。
A.不可数名词如:粉笔，雪，雨，蛋糕，冰淇淋，鱼…..
B.当可数名词变成复数形式时:
1)，一般直接在名词后面加s，如:书、花、笔、邮票…
2)以s，x，ch，sh结尾的名词，末尾加es，如:公共汽车，海滩，鱼…
3)、以辅音字母+y结尾，将y改为I，并加es，如:family-families，story-stories…
4)、单复数同构:羊、人、鱼…
5)、不规则变化:男人-男人、女人-女人、孩子-孩子、狼-狼、树叶-树叶……
第二，动词。(包括动词的原形、现在分词、过去式和第三人称单数形式)
动词的现在分词，用于现在进行时，形成一般规则:
1，一般在动词后加ing:
谈论阅读飞行看烹饪吃…
2.动词末尾是不发音的e，去掉e，加上ing:
骑着来来往往的马
有-有制作-制作…
3.如果它以一个重读的封闭音节结尾，而且结尾只有一个辅音，就把这个辅音连写两遍，加上ing:
跑-跑-坐-坐-推-放
开始-开始击打-击打游泳…
动词的过去式，用于一般过去时，变化如下:
1.在一般动词后加ed:
看了看说了玩了想走了…
2、以不发音的e结尾，只加d:
写-写喜欢-喜欢…
3.有些动词的原型和过去式一样:坐放伤害读打…
4.不规则动词要求学生记忆:
买买带带教教
想-想-说-说-去-去
跷跷板来了，现在是，过去是
吃了扔了
游-游-躺-躺-做-做
写-写-做-做-画-画…
动词的第三人称单数形式用于一般现在时，主语是第三人称单数。其变化如下:
1，一般在动词后面加s:
说问唱答看做…
2.以s，x，ch和sh加es结尾的动词:
教画笔…
3.如果辅音字母+y结尾，把Y改成I，加上es:
苍蝇-苍蝇尝试-尝试…
第四，简单的词性变化
1，名词变成形容词
有些名词可以通过在末尾加y转化成形容词，比如:
雨-雨云-多云风-有风
白雪皑皑的…
在这些名词中，如果它以一个重读的封闭音节结尾，而且结尾只有一个辅音，你应该把这个字母加倍，加上y:
阳光明媚的
2.形容词变成副词:
有些形容词可以在末尾加ly变成副词:
悲伤-悲伤快乐-快乐慢-慢
安静-安静大声-大声快-快…
3.形容词和副词的比较级:
a，加er:高的，矮的，年轻的，年长的…
B.如果是以重读闭音节结尾，结尾只有一个辅音，就把这个辅音双写，加上er: bigger。
c，以辅音+y结尾，由y变I，加er: early-earlier。
d，以一个不发音的e结尾，只加r:late-later。
f、不规则变化形式:好-更好
4.动词变成名词
A.改变动名词的方法和改变动词现在分词的方法是一样的。
B.对于专门从事这项活动的专业人士，在动词后加er或r，如:
play-player drive-driver farm-farmer…
五、简单句知识
1，陈述句
在陈述句中，要注意主语和谓语部分的时态和人称的一致性。比如:
我正在写作。
李明喜欢炸薯条。
丹尼昨天买了冰淇淋。
2.一般疑问句
一般疑问句是把陈述句中的一个动词放在主语前面，或者在句首加一个助动词的问句。有两个答案:是和不是。例如:
把be动词放在主语之前:
她是一名教师。-她是老师吗？
我们是孩子。你们是孩子吗？
把情态动词放在主语之前:
我能唱得很好。你能唱得好吗？
你现在可以坐下了。我现在可以坐下了吗？
如果句首加了助动词，原句中的实义动词要恢复原形:
李楠喜欢油炸圈饼。李楠喜欢油炸圈饼吗？
丹尼昨天吃了一个热狗。丹尼昨天吃热狗了吗？
你在7点吃晚饭。你7点吃晚饭吗？
3.特殊疑问句
特殊疑问句是由疑问词和一般疑问句组成的疑问句，回答是陈述句，必须和问题一一对应。
问年龄，用多大。
珍妮多大了？她十一岁了。
询问颜色，用什么颜色。
你的头发是什么颜色的？它是黑色的。
问清楚数量，用多少。
你有多少支马克笔？我有十二支马克笔。
要问价格，用多少
一张邮票多少钱？2元。
询问行为，使用how。
你怎样去上学？坐公共汽车。
询问具体时间，用什么时间。
现在几点了？六点半了。
问时间，用时。
教师节是什么时候？它是九月十日。
问多久，用多久。
-旅程有多长？
-到北京要11个小时。
询问地点，用在哪里。
书在哪里？它在书桌上。
问身高，用多高。
小明有多高？他身高1.3米。
你多久问一次事情？
他们多久打一次篮球？
他们一周打三次篮球。
询问两地之间的距离，用多远:
从加拿大到北京有多远？
大约九千公里。
询问天气，使用
今天天气怎么样？
下雨了。
询问星期，用星期几。
今天是星期几？
今天是星期三。
询问日期，使用
今天是几号？
它是一月四日。
询问姓名，使用
你(他)叫什么名字？
我的名字叫丹尼。
询问职业，使用
你是做什么的？
我是一名教师。
六、日常问答。
早上好/下午好/晚上好。早上/下午/晚上好。
早上好/下午好/晚上好。早上/下午/晚上好。
2、你好吗？你好吗
-很好，谢谢/谢谢。我很好，谢谢。(问对方)那你/你呢/你怎么样？你呢？)
3、您好。你好。(用于第一次会议)
-你好？你好。
4.很高兴见到你。很高兴见到你。
很高兴见到你。很高兴见到你。
5.-谢谢你。/谢谢。谢谢你。
不客气不客气
6.-我很抱歉。
-没关系。没事的。
7.对不起
请给我一本书好吗？打扰一下，我可以要一本书吗？
-是的。/好吧。给您好吧。给你
你能帮我吗？你能帮我吗？
当然可以。当然可以。
七、介词的使用。
1、A、an(以A、E、I、O、U开头的单数名词用于“一个”，另一个“A”用于“一个”)、any(疑问句、否定句)和some(肯定句)、and(多人作主语时)和with(一方作主语时，and
2、or的使用(表示选择，选择一个答案)。
3.介词at/in/on/ when在时间短语中的用法差异。(在一天的特定时间之前、在一天的特定时间之前以及在一整天之前使用。)