六年级英文手抄报简单好看

英语手抄报内容:英语作文句子1。随着经济的繁荣。

2.随着人民生活水平的显著提高。

3.先进的科学技术

给我们的日常生活增添情趣。

人们普遍认为？

我同意前者(后者)。我投票赞成前者/后者的观点。

7.它引起了公众的广泛关注。

8.不可否认的是？

9.激烈的讨论/辩论

10.争议的问题

11.就我个人而言，

12.有充分的理由支持。

13.双方的论点

14.扮演越来越重要的角色？

15.对吗？必不可少的。

16.正如谚语所说:

17.对吗？有有利/不利的影响？

18.利远大于弊。

英语手抄报资料:英语教案我的脸

活动目标:

1，培养孩子对英语的兴趣

2.复习数数和英语中的单词face，学习用英语说出五官，并正确发音。

3.通过游戏促进孩子的交际能力和初始竞争意识。

活动内容:

学习单词鼻子，嘴巴，眼睛和耳朵。

活动准备:

人脸课件，拼图用的五官卡，粘贴五官的娃娃脸纸，音乐磁带等。

活动流程:

首先，开头部分引出主题

用英语问候。

老师:同学们，你们好

杨:你好，李小姐

老师和孩子们一起唱“早上好”。

2.复习单词

老师:今天，老师将为孩子们变一个魔术。指出课件的正面，看，这是什么？

年轻:它的脸

老师:对，老师模仿脸﹀。我是鬼脸，很高兴见到你？

年轻:？见到你我也很高兴？

老师:哦，非常好。脸上有什么？谁想帮我？

年轻:眼睛，鼻子和嘴巴。

老师:那么让我们来数一数英语中面部有多少个器官。

杨:一个两个

第二，学习五感词

老师:点击课件上的五官放大嘴巴。

杨:嘴巴

老师:哦，这是大嘴，跟我来？嘴巴？

孩子看着老师的嘴型跟着学，嘴型打招呼？你好大嘴？

类似于学习鼻眼耳。

老师:孩子们学得真快。鼓励自己。

年轻，善良，非常善良。

第三，在游戏和比赛中记单词

老师:小娃娃在哭吗？看看发生了什么，孩子们。↓展示课件脸五官消失↓娃娃五官丢失怎么办？

孩子们积极讨论找出答案的方法。

我们都是有爱心的孩子，让我们帮助娃娃找回五官，让她成为一个漂亮的娃娃。老师讲解了游戏玩法和规则，要求小朋友在教室的每个角落寻找器官，找到后用英语说出名字，然后去其他小朋友那里寻找其他器官，在准备好的没有五官的娃娃面纸上组合出一张完整的脸。看哪组组合最快，获胜者将获得笑脸娃娃奖励。

四、游戏指活动结束。

老师:小朋友，娃娃脸真好看。他们要回家了。先跟他们说再见。

杨:再见

老师:接下来，老师会和孩子们做一个游戏。这个游戏的名字叫触摸触摸。

教师找一个能力强的孩子配合演示游戏“教师请轻轻拍拍孩子的手，一边说让孩子迅速把另一个手指摸摸鼻子，要求他听到后迅速指出相应的五官。”孩子学习后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，老师鼓励沟通能力差的孩子找好朋友。在欢乐碰碰游戏中结束活动。

活动自我评估: