如何填写构建中小学系统化特色课程体系的研究假设

通过对“自我发展教育”目标体系和管理体系的构建与实施的研究，可以促进“每一个学生终身发展”办学理念的全面落实，促进学校的特色建设和整体素质教育。

⑴学生通过“自主道德”、“自主学习”、“自主美容”、“自主健身”、“自主管理”成为学校的主人，促进了学生个性的发展和特长的形成，为终身发展奠定了坚实的基础。

⑵教师通过自我修养和自学提高职业道德和专业能力，用模范行为影响学生，用高尚的道德情操陶冶学生，用高超的专业能力引领学生。

⑶学校通过“自主发展教育”的特色建设和科学管理，使校园环境更加优美、文化氛围更加浓郁、学校管理更加科学、教师发展更加特色化、学生发展更加个性化、教学质量更加优良、学校特色更加鲜明，为争创大连市有影响力的一流先进学校奠定了基础。

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