小学生记笔记的方法

即使杜在课前认真预习，也不意味着智的思想可以在课堂上放松。孩子应该还在紧张的上课捣:

认真听讲，跟着老师的思路走；

如果不懂，先做个记号，课后再讲，先按照老师的讲解；

尽量消化老师上课讲的内容；

上课时，大脑要像参加考试一样警觉、紧张；

记笔记。笔记主要包括两个方面:一是书上没有的东西；第二种是上课听不懂的东西。

认真听讲，跟着老师的思路走；

如果不懂，先做个记号，课后再讲，先按照老师的讲解；

尽量消化老师上课讲的内容；

上课时，大脑要像参加考试一样警觉、紧张；

记笔记。笔记主要包括两个方面:一是书上没有的东西；第二种是上课听不懂的东西。

总之，老师的思维是一堂课的精髓。抓住了老师的思路，就相当于抓住了一堂课的本质。

2.“先松后紧”的方法

“先放松后收紧”的意思是，开始几分钟可以放松一点，以后就紧张了。一节课45分钟，一天有几节课。每节课基本不可能从头到尾都紧张专注地听。因此，家长可以建议孩子“先放松再上课”。

老师上课的时候，往往会先回顾一下之前讲过的内容，开头介绍新的内容，一般都是简单的，后面是深入的分析和讲解，这才是最重要的。

心理学家认为，青少年的注意力只能持续20 ~ 25分钟。过了这个时间，注意力就会下降。如果上课是“先紧后松”，前半节课还是可以保持注意力，后半节往往会开始有意识或无意识的放松。而课堂教学的内容，后半部分才是重头戏。

3.重点记下老师讲课的内容。

不同的科目有不同的记笔记方法。比如数学中的一些概念和定理，书上都有，而且内容完整，语句严谨，科学性和逻辑性都很强，不需要记忆。重点是老师对概念的解释，理解中需要注意的地方，解题技巧。

这些内容一定要记住:

老师列出的大纲。孩子不可能也没有必要把老师说的一字不差的记下来，只需要把老师列的提纲记下来就可以了。

2老师强调的重点。

(3)课本上除了老师加的什么都没有。