高级职称的工程技术工作总结怎么写？

本人1990长春师范学院生物系生物专业毕业。毕业后一直坚守在教学一线。65438-0990在劳动县山区高中口腔中学教了一年生物，通过自己的努力取得了优异的教学成绩。(文案中国原写:252，750常年文秘代理演讲、总结计划、公文、指导、软文、经济、文档、法律、企业文案、qq、新闻3518等。)1991调到行唐中学教高中生物和化学。

通过四年的刻苦学习和二十年的工作积累，我具备了良好的思想政治素质；经过不断的学习和总结，具有系统扎实的基础理论和专业知识，对学校安排的相关化学学科的教学有丰富的教学经验，能够胜任高中生物、化学的教学任务。具有较强的教育教学能力，教学经验丰富，教学效果良好，掌握教育教学基本技能，掌握现代教学方法和技能，在面向全体学生，提高教育教学质量，培养学生以创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质，由好转差等方面做出显著成绩；跟踪教育研究信息，能够独立开展或组织教学研究活动，具有教育教学课题研究和实验能力，发表具有一定水平的教学研究论文，取得突出成绩；引导和培养青年教师是有效的；具有良好的职业道德和敬业精神。得到了学校师生和家长的肯定。

遵守国家法律法规，全面贯彻国家教育方针；正确的教育思想和良好的师德；敬业爱岗，具有高度的事业心和责任感；严于律己，为人师表，关心爱护全体学生，教书育人；团结协作，服从组织安排，认真履行职责，全力以赴做好本职工作。现任期间，两次通过年度考核，两次被县政府嘉奖。并获得2005年至2007年永丰县专业技术拔尖人才称号。2011 65438+2月获得高中生物中学一级教师资格。2011 1被聘为行唐中学生物一级教师。

在目前的工作中，我会不断学习，不断进取。积极学习和掌握现代教育技术。2011参加高级职称计算机应用能力考试，92分。为了普及现代教育技术，学校成立了现代教育技术中心，作为主要负责人，筹备并参与了多媒体教室的建设和使用规范的编写。并多次组织学校教师参与县、市、省级多媒体课件制作，多人获奖。

我的课件《盐的水解》powerpoint在2011长春市cai课件评比活动中获得二等奖，2011黑龙江省第二中学化学制作网络课件《盐的水解》(microsoftfrontpage制作)。高中生物教学课件《减数分裂》获得了师生的一致好评，取得了良好的教学效果。

2011参与学校电教资源建设。编写了一套完整的高中生物、化学教学多媒体课件资源。为我校教育教学水平的提高做出了贡献。作为学校电教组组长，负责学校多媒体教学资源的整理和整合，为校本课程建设做出了自己的贡献。多次组织学校教师进行多媒体教学研究。掌握录像等媒体技术，多次为学校教师进行教学研究录制课堂记录。带领这批教师在现代教育技术应用方面取得优异成绩，这批教师能够独立制作多媒体教学课件，熟练使用学校的电教设备。

他主持并参与了多项科研项目。2011110参加黑龙江省教育科学十五计划“贫困地区农村高中生学习兴趣培养研究”，2011主持完成“高中化学分层教学与分组行动研究”项目申报、论证、方案设计。作为主要研究者主持了黑龙江省电化教育馆“十一五”省级课题:信息技术与原电池教学的整合的申报、论证和研究，取得了阶段性成果。组织并参加xx县教育局组织的中学教师多媒体课件制作大赛。全校教师都能独立制作教学课件，体现了我校教师信息技术应用能力培养的成果。

在培养青年教师方面，要充分发挥市骨干教师的模范带头作用，以身作则。自1998以来，先后执教过我校多位老师，如盖、童金山、、、、赵、等。，并将个人教学经验与青年教师新的教学理念完美融合，使这些青年教师迅速成长为我校的教学骨干，并在县市评课中多次获奖。作为学科备考组长，他坚持集体备考，教学成绩在四县联考中始终名列前茅。重视学生的思想品德教育，在教学中研究思想方法教育，受到了学生的喜爱和家长的肯定。每年毕业班都有学生报考师范院校，立志投身教育事业。其中5人毕业于我的母校xx师范大学生物系，走上了教师岗位。2011被xx县教育局聘为兼职教研员。这让我有更多的机会和县里的老师交流，在教育教学研究中发挥更大的作用。

不断学习新的教育教学理念，积极参加各部门组织的教育教学培训。2011年7月，参加教育部主办的普通高中新课程研讨会。专家们的讲座生动形象，把教学经验的点点滴滴上升到理论层面，比如重视过程教育、方法教育等。于是我不断学习，总结，把自己的教学经验连成短文，陆续发表。

介绍了《混合物中元素质量分数的分析》、《反着说》一文，参与了《高考生物总复习》、《高考生物总复习》、《生物最优化评价》等教学指导书籍的编写。2011年9月，由xx教育出版社创办的《新高考》杂志刊登了比较选择题的巧妙设计过程和快速求解方法，并刊登了《胶体的重要性质及其+0-2》新高考第2011期。2011参与编写《学教融合研究》高三教学辅导用书部分章节。

在教学中，我们重视对学困生的转化，“关爱成长，通过交流创造未来”。从培养学生的学习兴趣入手，2011入学的李二娟在我和同学们的不断帮助下，努力学习，成绩提高很快。她从班里的中低年级进入班级，到高三毕业时获得了年级前三名。毕业时获得高中生物、物理、化学竞赛一等奖，9月份省级中学化学竞赛全国三等奖，2011，高考621的好成绩。重视成绩优秀学生的思想工作，不断帮助他们树立新的目标。我辅导的学生每年都能在学术竞赛中获奖。在我的不懈努力下，我的任何一门学科的教学成绩都一直名列前茅。

在班级管理中，提出了“自信、上进心、自律、自强”的班级文化建设目标，鼓励每一个学生努力学习，做最好的自己。班级每年都被评为学校先进班集体。1998班被评为省先进班集体。不断拜访名师，从心理学博士董云的讲座中学会了如何做好学生的心理咨询工作。从1993开始做班主任，形成了自己的管理方法。注重班级文化建设，努力培养班干部，形成团结向上的学风。

我选择了教育作为自己的职业，从教育学生和与学生的交往中体会到了教育的神圣和肩上的沉甸甸的责任，也收获了无穷的快乐。教育是人类最光荣的事业。随着社会的发展，它总是充满魅力和挑战，它总是值得我们去探索和努力。作为一名教师，我将孜孜不倦地实践我的教育梦想，不断提高教育教学水平，用我全部的精力、心血和生命在这个充满希望的领域耕耘。