一年级语文教师家长会上的讲话
一年级语文老师在家长会上的讲话1亲爱的家长朋友们，
(下午见面时用语)下午好
结合开学五周的时间和我们班孩子在语文学习上的表现，我想说高一语文和家庭教育是息息相关的。因此，我提出四点建议供家长参考:
第一，坚持每天至少抽出20分钟与孩子交谈，提高孩子的口头表达能力。
那么，作为一年级的家长，我们每天都和孩子聊些什么呢？说话的时候要注意什么？给你三个建议:1，谈话内容:一天之内了解孩子的学习生活很有必要；同时，更重要的是随意讲一些生活常识。你不能让你的孩子在学校呆一天，回家只是回顾学校生活，对其他的事情一无所知。现在不是“对窗外事充耳不闻”的时候。告诉孩子你的所见所闻，耐心回答孩子的问题。
2.在交谈中，注意孩子的表达是否正确，句子是否通顺连贯，用示范的方式向他介绍父母的经历，培养孩子观察生活、感受生活的能力，同时锻炼孩子的口头表达能力。观察力和感受力不是天生的，而是可以培养的。
第二，帮助孩子复习语文课本。
1，每天让孩子回家有计划的阅读课本内容。让孩子参考汉语拼音和汉字；
2.监督孩子每天读20个生词。
3.监督孩子每天复习一次汉语拼音表。
4.有学习能力的孩子可以看带拼音的童书。
5.每周背一首古诗。
三、注重孩子写作习惯的养成:
人们常说:“文字是人的第二张脸”。这是因为字迹往往反映了一个人的学识、性格、气质、风度等。新课标提出，写作教学要重视对学生写作姿势的指导，引导学生掌握基本的写作技能，养成良好的写作习惯。对于小学生的身心特点来说，写字不仅可以巩固识字，而且写字正确工整，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，为以后的学习和工作打下基础。
1.培养学生正确坐姿和握笔的良好习惯。
要养成良好的书写习惯，良好的书写姿势是基础。小学生不正确的书写姿势是有害的，轻的影响书写质量，形成不良习惯；严重时影响生长发育，不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期。用正确的坐姿和握笔姿势写字，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。为了达到这个目的，我先把正确坐姿和握笔的要点编成顺口溜，比如:“右手握笔，背部挺直，眼睛距离书本一尺左右，胸部距离桌子一拳左右，手距离笔尖一寸左右。”让学生背下来打印给家长，让家长配合学校帮助学生养成良好的书写习惯。
其次，学生之间的问题要反复抓，特别是要引导学生体验自悟问题产生的原因，这样才能事半功倍。比如以前抓学生坐姿、握笔只要“三个一”。至于为什么需要“三个一”，学生也不知道，往往很难坚持。现在，我详细地做我的工作。让他们贴近笔尖写字，学生马上会发现写字的时候看不到笔尖。为了看到笔尖，他们必须身体前倾，将头向左倾斜。时间长了，学生觉得很难受。告诉同学们，这样不仅容易疲劳，还容易造成近视和脊柱弯曲。让学生的手指离笔尖稍远一点，让他们感觉后背挺直，胸部可以从桌子边缘出拳。这样，学生可以在体验过程中养成正确的握笔姿势。家里要给孩子准备一个写字桌，不能让孩子在床上写字。孩子写字，要经常纠正坐姿。只有孩子在家里写得正确，才能在学校写得正确。如果孩子在家里不能正确书写，那么在学校的教育就不起作用。儿童正确的书写不仅是写好字的前提，也是儿童健康的保证。
一年级语文老师在家长会上的讲话2亲爱的家长朋友们:
(下午见面时用语)下午好
我是一班()的语文老师。非常感谢你们在我校的安排下准时参加这次家长会。首先，我想向你介绍一下我自己:
接下来，我将和我的父母和朋友谈谈如何让学生学好语文。我就从以下几个方面来谈:
一、拼音学习这学期，我们将用一个多月的时间学习汉语拼音。虽然大部分孩子在幼儿园就已经被拼音启蒙了，但是幼儿园的学习也只是一笔带过，非常简单朴素，和小学的要求相差甚远。所以，家长千万不要以为孩子学了拼音，就不再重视了。他们要按照老师的要求，每天督促孩子阅读和拼写。父母朋友在家辅导孩子时，如果你指着相关字母，孩子就能准确发音；书写正确、规范；了解职业位置、声调和笔画顺序；能够正确地与其他拼音拼读，形成音节，说明孩子已经掌握了拼音学习。接下来要做的就是通过大量的“听说练习”将知识转化为能力，努力做到准确、熟练的读音节。为了增加学生拼写的兴趣和效果，应从学生最熟悉的口语入手；从学生生活用品入手；从学生使用的学习文具开始；从学生最乐意做的事情开始。一天一句，营造了一个孩子喜闻乐见的拼音音节氛围，既提高了拼音能力又发展了口语交际能力，最终为以后的汉语学习打下基础。
二、写作众所周知，现在的教材对学生的要求很高。就写作而言，不仅要写准在田字格的位置，还要写得漂亮。可能有的家长觉得高一写对了就好，但我还是要提醒家长，学习一定要有个好的开始。如果一旦形成就很难改正，家长一定要对孩子的书写严格要求。当他们发现写的不够漂亮的时候，一定要确定。
口语作业口语作业，即在家阅读的作业，一般包括预习和复习两部分，预习下一课要学的拼音、生词和课文，复习当天所教的拼音、生词、背诵课文和经典读物。这些复习前的工作，每天都要让孩子认真监督。能有效做到这一点的家长，在知识掌握上一定会超越其他孩子。
第四，书面作业一年级的孩子还不能独立做书面作业。所以每个孩子回家后都要做作业，家长要看题，引导。即使老师没有留下听写等作业，家长也要抽查，及时了解孩子的学习情况。家长一定要保质保量的检查孩子的作业，尤其是质量。只要你细心，不难在孩子的作业中发现错误。有错误就要让孩子及时改正，让他在学校差的知识及时巩固。有些家长觉得孩子累，自己也累，但希望家长理解。因为幼儿园和小学差别很大，仅仅依靠老师的教育是远远不够的。希望家长能抽出一些时间来帮助你的孩子，让你的孩子有一个好的开始，为以后的学习打下坚实的基础。
5.培养良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以使学生受益终身。我建议家长可以和孩子一起读书看报，有利于习惯的形成。建立书香家庭，让孩子有良好的读书氛围。现在孩子会读一些寓言、成语、童话、童话、古诗。名著，如《小熊维尼》、《匹诺曹》、《傻猪(上)》、《中国神话》等。，因为这些不仅可以丰富学生的语言，还会出现在他以后的考试中，所以家长要为孩子建立书香门第。简而言之，我们只有一个目标:您的孩子能够快乐成长，将来成为有用的人。学会做人，学会知识，学会和他们交流。我们也热切期待得到家长的大力支持，让孩子在家庭和学校两个主要的生活和学习环境中和谐、快乐、充满活力地发展。