数学四年级上册一思维导读第五单元简单1与青岛版第二课除法是两位数的除法。

数学四年级上册思维导图第五单元简单1第二课青岛版除数为两位数的除法思维导图如下:

因为当除数是两位数时，商的变化不是固定的，而是根据被除数和除数的大小关系而变化。

除法器是两位数除法的计算步骤:1，从被除数的最高位开始，除以。2.先看被除数的前两位。如果前两位数不够除(比被除数小)，就看被除数的前三位。3.把生意写在除了你去的地方以外的地方。4.每次除法运算后的余数小于除数。

思维导图是一种实用的辅助工具，可以有效地表达发散性思维。通过图文并重，以层次化的方式表达各级主题之间的隶属关系，已应用于多个行业和领域。

其中，电子教学的兴起使得教学方式多样化。与传统的教学方法相比，图文结合往往能激发学生的学习兴趣，而思维导图则是利用图文的层次关系对知识点进行组织、归纳和总结。

思维导图的作用:

1.记笔记:平时需要做笔记的时候，用思维导图做笔记，围绕中心主题写下关键词，然后简单提取相关内容，用关系线连接起来，进行整理。不需要做长笔记，不专注，浪费时间。

2、复习:将已有的知识和材料用思维导图整理出来，结构清晰明了，杜绝死记硬背，多一些理解和记忆。毕竟是我用心组织的。当我看到每个节点时，我能记住相关内容是如何关联的。

3.协作:在这个过程中，每个人的意见都被考虑进去，可以增强团队的归属感，加深团队成员之间的沟通。在一起思考的同时，可以产生更多的想法，进而产生想法。

4.决策:当我们要做决定的时候，尤其是对于选择困难的人，可以利用思维导图做出理性的选择。运用思维导图对选项进行各方面的分析，无论是因素、目标、限制还是后果，并对每一项进行对比分析，最终得出最优结论，可以作为决策的参考。