小学班主任工作总结五年级2021
小学班主任工作总结2021这学期我担任x班的班主任，班里有xx个人，有xx个男生，xx个女生。这一学期，在学校的统一组织下，在领导和同学的共同努力下，在老师们的大力支持和配合下，我们班的各项工作都进行得很顺利，安全、学习、工作都有所提高。工作总结如下:
第一，时刻注意日常管理，初步养成良好习惯。
首先，我认为良好的作息是正常学习和生活的第一步。我利用班会学习规章制度，并注意观察学生课后行为，根据表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐形成认真听课、认真做作业、课后好好休息的好习惯。我经常接近学生，研究他们；展示自己，树立威信。作为班主任，你要善于亲近孩子，体贴关心学生，与他们进行密切的思想交流，让他们切实感受到老师对他的亲近和“爱”。
随着学生年龄的增长，五年级的孩子思想逐渐成熟，凡事都有自己的主见。因此，接近他们，做好班集体工作，必须耐心细致地做好他们的思想工作，必须常抓不懈，才能收到好的效果。所以我一般都是利用语文课文的魅力，晨会，班会等。对学生进行思想道德教育。组织学生在班里开展一些辩论活动，如“怎样做一个合格的小学生”、“怎样做一个受尊重的人”、“什么样的朋友才是真正的朋友”，让他们体验一些为人处事的方法，从而在无形中教育学生良好的品德，为他们形成良好的世界观、人生观、价值观奠定基础，同时增进同学之间的友谊。我也用身边的一些事例，比如好人好事，优秀学生身上的闪光点来教育他们，感染他们，充分发挥班级榜样的作用，引导学生向他们学习，以达到教育的目的。我定期问班干部班里的情况，发现有些同学行为不良，思想导向不好。我及时单独和他们谈话，进行个别教育，保证他们身心健康发展。对违纪的学生给予严肃的批评和处理，让学生时时守规矩。
二、强化重中之重，做好安全工作。
日常和安全工作是学校工作的重中之重。只有做好常规和安全工作，才能保证教育教学的顺利开展。所以，这学期，我一点也没有放松对学生的安全教育。除了积极做好健康预防工作，按时控制和监测营养餐，我还定期组织学生学习小学守则、小学生日常行为守则和班级常规。充分发挥班干部的监督作用，及时监督课堂上的违规行为。他们解决不了的问题汇报给班主任，班主任会解决。平时坚持做好学生上学路上的安全工作，及时询问他们回家的情况，发现违规行为及时教育批评。同时，结合节假日，班队班开展交通安全、防火、防溺水、防煤蒸气中毒等教育。，确保学生的人身安全。这学期班上没有发生安全事故。
第三，培养班干部，当好老师的助手。
这学期，我召开了两次班干部会议，及时了解班级情况，及时对班干部的工作方法进行指导，做好班干部的培训工作。为了进一步锻炼班干部的工作能力，我把权利还给了学生。每次活动都是在班干部的帮助下有条不紊的进行。我的小助手已经初步掌握了一些管理班级的方法和能力。
第四，抓好班风和学风建设
学期初，我从老师和以前的班主任那里了解了这个班学生的各方面情况。我首先针对他们缺乏纪律性，品德不好的情况，从思想上对他们进行教育，让他们明确自己的学习目标，端正学习态度。同时加强与各班老师的联系，狠抓班级日常管理，进行良好的德育教育，开展优秀作业展示、故事竞赛等活动，联系41班的参赛选手，激发他们的竞争意识和学习热情，通过竞赛加强班风学风建设。通过一个学期的教育，学生的学习习惯有了很大的改变，良好的班风和学风基本形成。
第五，耐心细致地做好后进生转化工作。
这个班学困生占了很大比例，近xx人。首先，我是他们的好朋友，用慈母般的心关心他们，在工作中用期待的目光关注他们。在课堂上，尽量留下简单的问题让他们回答，在他们发现自己的小进步和闪光点时及时表扬，帮助他们树立学习的信心。同时，开展“一帮一”活动，促进他们的学习进步。
六、搞好卫生，关心健康。
优美的环境让人感觉很舒服。搞好班级卫生，可以让学生有一个良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，也有利于学生身体健康，少生疾病。为了班级卫生，我专门安排了值日班长，让卫生工作经常化，不留死角。为了防止学生生病，我总是提醒他们要吃好，穿好，就像我关心自己的孩子一样，给他们的不仅仅是一颗轻松的心。
七、做好家访工作。
学生仅靠老师单方面的教育是不够的，必须取得家长的配合。这学期，我定期和父母联系，不是电话联系就是书面联系，还根据学校的安排开了家长会。对于一些行为习惯特别不好或者学习有困难的学生，我经常和他们的家长电话沟通，交换意见，从而达到教育孩子的目的。
总之，在这一学期里，通过我在以上几个方面的努力，四X班的班级工作有了一定程度的提高，学生的综合素质不断提高，各项任务也圆满完成。今后我会继续努力，及时总结经验教训，争取更辉煌的成绩。
小学班主任工作总结:五年级期末2021快到了。这几天当班主任真的很有意思。我是五年级X班的班主任，班里有xx个学生。本着对每一个学生真诚负责的态度，我在一个学年内圆满完成了班主任的教育教学工作。作为班主任，基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德智体全面发展的要求，实施对学生的教育和班级管理，使每一个学生都得到健康全面的发展。基于这一原则，我做了以下工作:
第一，对学生进行思想道德教育
(1)思想道德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心和爱护学生，然后对他们进行思想道德教育。少数班主任以“不出事”、“不出事”为目标，采取“盯、吓、压、罚”的方法管理班级。这样下去，只会让“问题学生”的神经更加紧张，万一一件小事处理不及时，就可能酿成大祸。因此，“问题学生”的教育转化是一项长期而艰巨的任务。在完成这个任务的时候，首先要选择一个突破口。品德行为往往是“问题学生”的主要特征除了一般的教育，我们还特别加强了日常行为规范和养成的教育，从培养他们良好的行为习惯和生活习惯入手，从培养他们懂得做人最基本的道理入手。在学历要求上，我们不要求太高，但是要具体。通过建立班级公约来约束大家的言行。通过建立实施纪律要求的班级评价来约束集体行为。
(2)对学生的量化评价。
根据学校日常行为表的要求对学生进行评价，这是评价最好的重要条件，也是学生直观认识自我的最佳途径，像镜子一样反馈每个人的信息，有利于强化道德行为规范的作用，提高学生的思想道德素质。
(3)充分利用班会的作用。
每次班会都给学生自由时间讨论健康、学习、班级管理、课堂纪律、兴趣、活动计划等。，同时加强学生的恋爱教育，同学之间、师生之间、孩子与家长之间的情感接触。我经常浏览一些年轻人的阅读刊物，选择一些亮点来激活学生的思维。
(4)增强班级的凝聚力。
集合是在活动中产生的，大集体如此，小集体也是如此。比如:学习上有差生的好学生；在纪律上互相提醒；在工作和生活中互相帮助。通过活动扩大班干部在学生中的积极影响，通过活动加强学生中的合作精神和群体意识。这样既能对班干部的日常管理起到明显的作用，又能使学生形成团结友爱的习惯，在班里形成团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。
第二，关心学生的身心健康，促进学生的全面发展
要对学生完全负责，不仅要关心他们的学业，还要引导他们开展有益的文化娱乐活动。积极参加学校组织的各种文体活动，评选积极分子，评选文明积极分子。这些都有利于培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好的习惯，增加社会知识，增加实用人才。
第三，精心组织教学，及时与老师沟通。
我们班是普通班，大部分同学基础都比较薄弱。有些学生严重厌学，心在曹颖，心在汉朝。为了改变这种情况，我一方面从学生入手，另一方面及时与各科老师沟通，激发学生的学习热情，进而激发老师的教学动力。这样互相促进，到了这个学期期末，班级学习氛围浓厚，很多同学互相督促提醒。这样可以达到更好的效果。
第四，以身作则，带着激情。
教师工作的对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时影响着学生。因此，教师必须“品行端正，谨言慎行”，不能有任何疏漏。要求学生做到的地方，班主任坚决做到。班主任工作任重道远，需要不断探索新方法，完善新举措。在实践中，要不断学习科学的管理方法和理论，深入学生，真正关心和爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。
动词 （verb的缩写）需要改进的领域
同时，我们也要清醒地看到，还存在一些不足，主要是以下有待改进的问题:
1，部分学生学习目标不明确，学习态度不端正。
2.部分学生的学习主动性和积极性有待进一步提高，学习力度有待进一步加强。
虽然我在班级工作上已经尽了最大努力，但还是有很多不足。在今后的班主任工作中，我一定会总结经验教训，让班级管理上一层楼。
小学五年级班主任工作总结2021不知不觉一个学期的学习生活已经结束。在这个学年，我担任了五年级的班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是各科教师之间的纽带。班主任的工作是艰巨的，光荣的，也是有趣的。我将这学期的工作总结如下:
第一，关爱学生，珍惜师生关系，与孩子共同进步。
尊重、理解、信任学生，是消除教育盲区的基础。尊重学生就应该尊重学生的人格。这样才能拉近学生与老师的心理距离，对老师产生依赖感。在我正常的工作中，我和我的学生像朋友一样相处。我跟他们讨论一切，跟他们讲道理，让他们帮我做事。当我做错事情的时候，我会对他们说谢谢和道歉。在这种长时间的交流中，孩子喜欢我，愿意和我说话。当事情发生时，他们会大胆地表达自己的观点，用自己的观点去做事。我觉得这是沟通的基础，也是我教育成功的最大原因。
在这一学期里，我们班的学生在行为准则方面取得了显著的进步。学生讲礼貌，讲文明。尊重老师，见面敬礼，主动向老师问好。同学们相处融洽，互相关心，互相帮助。不要欺负弱小，嘲笑或戏弄别人。待人接物有礼貌，说话有礼貌，说普通话，使用礼貌用语。我们的学生能够保持教室和校园的清洁，从未出现过随地吐痰和乱扔垃圾的现象。这是我们五年级学生最大的进步。只有当老师用他的心和爱搭建了一座桥梁，你才会被每一个学生的璀璨星光所吸引，孩子有了目标，才会有努力奋斗的动力。
第二，把握班风，促进成长，形成集体凝聚力
班干部具有给班集体带面、面对面的作用。因此，只有精心挑选和培养班干部，班主任的工作才能逐渐从繁重变为简单轻松。对于班干部，我采取“信任，放手”的方针。从这学期的成绩来看，效果不错。
这一学期，我根据学校的工作安排和本班的实际情况，从知识、能力、情感等方面制定了全班和小组的长期和短期目标，让每一个同学都知道我们班和小组的奋斗目标是什么，避免盲目低效的学习和生活，从而增强小组的凝聚力和动力。然后，要为每一个学生制定切实可行的个人长短期目标，把集体动力落实到每一个学生身上，帮助和鼓励大家进步，让大家在明显的、可以承受的压力下自觉要求自己。
三是安全工作常抓不懈
五年级是从中年级到高年级的一个阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特点，也有高年级学生的叛逆。因此，在这个学期，我们班主任把安全工作作为我们的工作重点。班主任经常给学生讲安全的重要性，不仅告诉学生不要欺负同学，还告诉孩子要学会保护自己。由于我们坚持不懈的努力，我们五年级的学生这学期没有发生任何安全事故。
班主任的工作细致繁琐。他是在广阔的精神世界里播种耕耘的事业。经过一个学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如学生犯错，有时不耐烦，与部分学生沟通不多。我会在以后的工作中不断改进这些问题，提高班级管理水平。在以后的教育生涯中，我会继续用我的青春去耕耘我们的花园。用爱浇灌每一株幼苗，让它们在爱的雨露中健康茁壮成长！
小学班主任工作总结2021 4我在五xx年级做小学班主任已经一年了。在任职期间，我尽力履行班主任的职责，关心和要求学生，使学生得到了锻炼和教育。这学期积累了一些经验，也有了一些当班主任的经验。
第一，做好德育工作
首先，我把德育放在首位，积极配合学校进行思想政治教育、道德素质教育、纪律和安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了在班会上进行正面的宣传教育，还通过课后讲故事的方式，教育孩子做好人，做优秀的人。除了重视班会，我注意把德育纳入正常的制度建设。根据我们学校的校规和我们班的实际情况，我和学生一起建立了选拔制度和班级奖惩制度。
第二，抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班级中影响很大。班干部素质高，能起到表率作用，才能把班级工作做好，好的班风才能强，影响不好，但形成不了好的班风。所以我一直很重视班干部的建设。我对班干部要求极其严格。我不仅要指导他们的工作，还要让他们自由发挥。没有限制。我注重树立班干部的威信。经过一个学期的培养，我的班级已经产生了一批优秀的、有能力的班干部，这让我的班级工作轻松了许多。
第三，搞好班集体建设
一个班级的好坏，可以从班风中体现出来。要把全班拧成一股绳，增强凝聚力，才会有好的班风。这就要着重培养他们的集体主义和主人翁精神，增强他们的集体荣誉感。要教育学生团结友爱，关爱群体，关爱他人。作为班主任，要主动去找学生，去了解他们，关心他们，和他们交朋友。例外的是，对于有潜力的学生，我们要主动接近他们，在一定程度上消除他们的自卑心理，经常用赏识教育的方式鼓励他们学习更多的知识。通过面谈、家访、电话联系、家长会、家长委员会等联系方式，在工作中与父母取得了联系。同时，我建立了“家长意见簿”，随时了解家长的想法和反馈。这半年来，我的工作得到了父母的认可和支持，特别是家长委员会的支持。
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