古代西方国家最早的学校教育制度最典型的是雅典和()。

雅典教育系统:

1.体育与文化的平衡:雅典注重培养公民的全面素质，强调体育与文化的平衡发展。体育锻炼被视为培养强健体魄和纪律性的手段，也鼓励文化和智力的培养。

2.哲学与知识教育:雅典被认为是哲学的发源地，这里涌现出许多著名的哲学家，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。学生接受广泛的知识教育，包括数学、音乐、文学、逻辑等等。

3.私人导师制度:富裕家庭通常会聘请私人导师为孩子提供个性化教育，这在雅典较为普遍。

4.公共教育:雅典也开始发展一些公立学校，为普通市民的子女提供基础教育，让他们更好地参与公共生活。

斯巴达教育系统:

1，军事教育最重要:斯巴达教育的核心是军事训练，培养孩子的战斗力和纪律性。男生从小接受军事训练，注重身体锻炼和战斗技能的培养。

2.集体主义和纪律:斯巴达强调集体主义和纪律，个人利益和家庭生活服从于国家利益和集体需要。

3.毅力和恒心:斯巴达培养孩子的坚韧和毅力，通过严格的运动和生活环境，使他们能够在艰难的环境中坚持下来。

4.缺少艺术和知识训练:斯巴达的教育重在训练士兵，所以艺术、文化和知识方面的训练较少，这和雅典的教育明显不同。

西方学校教育体系的特点

1.义务教育:西方国家大多实行义务教育，要求儿童和青少年接受一定年龄范围内的教育，通常是从幼儿园或小学到中学。义务教育的目标是确保每个公民都有接受基础教育的机会。

2.学制:西方国家通常有多层次的学制，包括幼儿园、小学、初中、高中。教育水平逐渐上升，学生逐渐接触到更高层次的学科和技能。

3.课程设置:西方国家的学校通常开设各种课程，包括数学、科学、文学、历史、艺术、体育和社会科学。学生可以根据自己的兴趣和职业目标选择不同的课程。

4.教育标准和评估:教育部门通常会制定教育标准，以确保学生在所有年级都达到一定的学术水平。学生通常参加定期的考试和评估来评估他们的学习成绩。