小学语文五年级上册第一单元试卷作文

你好！

感恩的心，谢谢！

谁像轻燕般带来春天的气息？是你，满满的你！

是谁在荆棘的旷野里耕耘？是你，你一直在不停地写！

谁像微风和柳树，抚慰无知的心？是你，亲爱的可敬的老师！

你有海一样广阔的胸怀，你有天下父母的爱，你有世界上最宝贵的财富——知识。

也许你就是智慧的化身，文化的使者，充满高度的责任感和贡献，来到这个世界传播文化的精髓，传递思想的滋养。

我记得在皎洁的月夜走在你的窗前，你徘徊的身影在房间里。你苦苦思索，只是为了一个难题。那张整洁的桌子上有一盏瞌睡灯，发出轻微的吱吱声。风无意中翻开了你的教案，映在窗上的是许多字。

这是你在教学路上留下的印记；这是你为未来绘制蓝图的每一个神圣的笔画；这就是你无私奉献的铁证！

漫漫求学路，记录着你每一次的感动；曲折的人生道路，每一步都有你真诚的指点和关怀。你用你所有的知识去浇灌你萌动的心，你用你一生的爱去温暖你孤独的心。你用世界上最美的语言打开每一个心结，你用美丽的彩虹划过我们的心。

在你的帮助下，孩子的内心越来越成熟，有了起飞的欲望；我有一个游泳的梦想。您给了我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精华在我们心中筑起了财富的雕塑。

你太伟大了，你培养了时代的精英和英雄。你以自封的渺小塑造伟大，你以自觉的平凡点缀美丽；你用弯曲的背部创造了一个神话。

流水匆匆，秋风吹落你年轻的脸庞；岁月无情，岳夏弯下你健康的背；冬天的雪是明亮的，遮住了你的黑发。但是，你的“教书育人”精神依然充满活力，丝毫不亚于当年。

世界在变；但不变的是黄金般的师生关系和充满复杂感情的感恩之心。

那是恩典，是教育的恩典，是启蒙的恩典，是老师用一泉之水回报一滴水的恩情。

是亲情，是师生情，是友情，是“不给皮，却传授智慧”的“父母之情”。

这是一种经得起时间考验，经得起空间限制的善意。

即使在黑暗中，我也不会忘记那只在黑暗中摸索的手；即使在生命繁盛、群峰耸立俯瞰人间的神圣时刻，也忘不了你落泪时送来的那一片片春语；即使在你为学业不如意而烦恼的那一天，你也不会忘记那充满希望的眼神和鼓励的笑容。

你的每一句问候，每一次帮助，每一份关怀，都深深地铭刻在我们的记忆中。

就算暴雨来袭，就算黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真挚庄严的敬意！

老师，你看见树梢上晃动的月亮了吗？它带来了我的感激和最真诚的祝福:愿你天天有花，夜夜有星，愿你在人生的道路上平安幸福！

我在此传达

敬礼！

这是我在小学语文五年级(五年制)第1-8单元的试卷上才发现的:不知道这是下册还是上册，抱歉。

五年制小学五年级语文试题

一、汉语拼音:(6分)

1.为带点的单词选择正确的发音。(2分)

拒绝(爵爵杰)喷人(盆盆粉)

萝卜瓶塞(塞塞塞)

2.看拼音，写句子。(4分)

池陆青，蔡练党孔武？( )

二、汉字(10分)

1.选择单词，填在横线中，组成单词。(3分)

影练会原谅你卖美树碍神帮山。

_ _ _销_ _乔_ _钱_ _青_ _青_ _ _

备用的_ _ _ _ _ _ _ _备用的_ _ _ _ _ _ _ _备用的_ _ _ _ _ _ _ _备用的_ _ _ _ _ _ _ _备用的

2.下面每组单词有两个错别字。请用“_ _”标记，并放在括号内。(3分)

抱怨僵硬又担心，意识到发霉了()

姬神的军事远征委托火焰旅行()

买竹简还珍珠，负荆请罪，成群排队，再接再厉，坐无间隙()

3.“人”有_ _ _画，第五画是_ _ _画；用词序查找法，要先查大写字母_ _，再查音节_ _ _ _ _ _ _ _；用偏旁查找法，要先查_ _ _部，再查_ _ _画。“人”这个词在字典里有以下三种解释:

(1)水太满，到处流出；②充实、重复；(3)没有限制，没有约束。

“粗心”和“大意”应该用第一种方式解释；“漫山遍野”的“漫”应该用第一种方式来解读。(4分)

三。单词(15分)

1，选词填空。(2分)

驱逐亲密，追求亲密

士兵们(与敌人)一起，把所有的侵略者(赶出了这个国家)。

(2)他们是()的敌人。一见面就像久别重逢的亲人。()很好。

2.先填空，再分类。(10分)

精力充沛的人()使国家繁荣和安全()是不一样的()

()归赵()后，蛇()死如画，有()射数千。

①有积极意义的词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②具有贬义的词语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

③由两个相同(或相似)的词组成的词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

④单词_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指单词_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的缩写

⑤类推形成的词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

⑥用夸张的方法构成的词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.写出下列表示“看”的单词。(3分)

看高度_ _ _ _ _看距离_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

往下看_ _ _ _ _ _ _大致看_ _ _ _ _ _专心看_ _ _ _ _ _

第四，句子。(15分)

1.判断一句话的真假，正确的标“√”，错误的标“/”。(4分)

邱不仅牺牲了自己，他将永远活在我们心中。( )

森林里有许多盛开的小红花。( )

开学时，她制定了学习计划和决心。( )

大风吹得小树摇摇晃晃。( )

2.写句子。(4分)

①下面两个小句子变成一个大句子。

妈妈打电话给我。我看电视。______________________________________________

(2)写出句子的样子。

你为什么做作业这么粗心？

你做作业不能这么粗心。

我们能被困难吓倒吗？_______________________________________

③延伸句:学生听报告。

__________________________________________________________________

简称:从到学校的第一天起，他就努力学习文化和科学知识。

________________________________________

3.改正原句中的病句。(3分)

改革开放以来，我国人民的生活水平不断提高。

②姜欣雨的夜晚是人们纳凉的好地方。

这篇文章里的插图真的很美很丰富。

4.给下面一段加上标点符号。(4分)

在院子里遇到了小哥哥，告诉他我们学校要组织一场电影。我给你两张电影票。小哥哥歪着头问，真的吗？我拍着胸脯说，我们说话算数。我的小弟弟笑着跑开了。

阅读短文，完成练习。(21)

(一)《鸟的天堂》——片段(3分)

船在树下停泊了一会儿。海岸是湿的，我们没有上去。朋友们都说这是“鸟儿的天堂”。有许多鸟在这棵树上筑巢，农民不允许捕捉它们。我好像听到了几只鸟拍打翅膀的声音，但是当我的眼睛仔细看的时候，却看不到一只鸟的影子。只有无数的根立在地上，像许多木桩。地面是湿的，所以河水经常在涨潮时冲上岸。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我想。船已经离开了。一个朋友划着船，慢慢流到河中央。

1.这是作者第_ _ _次看《鸟的天堂》。

2.画句子“只有无数的根立在地上，像许多木桩。地面湿漉漉的，涨潮时河水经常冲上岸。”作者看到的景点有哪些(以“-”号标注)？作者的联想是什么(用“═ ═”下划线标出)？

(2)回忆《卖火柴的小女孩》这篇文章，看下面这段话。你认为哪个发音是正确的？请在后面的括号里打“√”。(2分)

第二天早上，小女孩坐在角落里，脸颊通红，嘴角挂着微笑。她死了，在旧年前夕冻死了。

(1)读这篇文章时，语调应该是:

a、重急()；b，低慢()；c、高和轻()。

②读这段话时，语气应该是:

a、同情和悲伤()；b、焦虑()；c、激动和愤怒()。

(3)我爱花生(16分)

人们常常赞美灿烂的樱花、婀娜的牡丹、圣洁的白莲，但我要赞美的是外表并不惊艳的花生。我觉得花生花很普通，却蕴含着另一种美。

花生的花朵通常在7月份开放，一点一点亮黄色的花蕾暴露在绿色的花生植株上。清晨沐浴着露水，湿漉漉的；中午，它随着太阳的反射而发光。正在这时，小蓓蕾开了！一花两花，娇小而醒目地点缀在常青树间。几天后，它盛开了。那时，如果你走过花生地，一眼就能看到那些散落在椭圆形绿叶中的小黄花。它是绿色和黄色的，就像一个镶着金色宝石的绿色大毯子。微风吹过，送来一缕清香，沁人心脾。

花生花不婉约，真的比不上樱花，牡丹，白莲。不过，我记得有个名人说过:不是因为漂亮所以长得可爱，而是因为长得可爱。第一次看的时候觉得不好看。我对它有一种特殊的感觉和体验-

三年前，我和妈妈路过一片花生地，看到了小黄花。我只是想伸手挑一个玩玩。

“不要挑！”我妈妈阻止了我。“不像桃花、梨花、花生，没有一朵是空花。当一朵花开放时，地下长出一颗花生；摘一个就丢一个花生。”

“是真的吗？”

“妈妈还骗你吗？孩子，桃花梨花好谢。即使结出果实，挂在枝头，花生花却很谦虚。他们把果实埋在地下，不让人们知道花生因其自身的优点而结果。”

妈妈的话让我大吃一惊，也让我深思:多可爱的小黄花啊！千千的成千上万朵小黄花默默地默默感谢，终于钻进了千千的泥土，长出了成千上万颗花生。

从此，我对花生花有了特殊的感情。每次看到都会想起千千的那一万名普通劳动者，他们朴实无华，不求名利，默默无闻地为人类贡献自己。

1，解释词。(2分)

引人注目的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

疏密有致:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.文章说，花生花“蕴含着另一种美”。这个“其他的美”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.用“│”对第二种性质进行分层，回答:段落中描写花时，写_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)

4.第二段有一个联想，联想到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

5.文章说“我对它有一种特殊的感觉，有一种体验”，并用简洁的语言概括了这种“体验”的内容。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6.用“∨”将这篇文章分成三段，并在下面写出每段的意思。(5分)

第一段:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第一段:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二段:_ _ _ _ _ _ _第三段

第二款:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三款

第三款:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三款

六、根据所提供的材料，完成申请。(6分)

5月12日(周一)，今天下午第三节五(3)班是自习课。刘军因感冒向班主任请假，并去医院检查治疗。请以刘军的身份写一张请假条。

七、作文(选择一个作文题目)(30分)

1，标题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，谢谢！

2.标题:我为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _献上我的爱

要求:①先完成题目。

(2)写记叙文。

(3)写出真实的感受。

④字数:450左右。

小学语文五年级第四单元测试。你是哪里人？我怎么知道是哪个版本？我建议你多做运动，这样你就不用害怕了。

小学语文五年级上册试卷4(人教版)不难。

小学语文第一册第一单元试卷青岛出版社& gt书店里有卖。

五年级语文下册第一单元试卷A拍照。

小学语文五年级上册第三单元试卷怎么做1？直接发问题。

解题者不可能拿着试卷。

3.你可以问老师

4.或者下载作业帮助软件辅助学习。

看小学语文五年级(下册)单元形成性评价试卷

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