端午节班级主题活动总结
端午节班级主题活动总结1端午节仍然是中国非常受欢迎的盛大传统节日。端午节现在是国家法定假日，放假一天。国家高度重视非物质文化遗产的保护。xx年XX月XX日，该民俗被国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。端午节为我们提供了一个极好的教育机会。为引导学生过好端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了丰富多彩的文化教育活动，现简述如下:
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解端午节的相关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、广告牌等多种方式广泛宣传端午节的知识和内容，举办了丰富多彩的活动。让学生通过查阅书籍、网络、咨询长辈等人的方式，搜集端午节的由来，了解这个传统节日的相关知识。
第二，开展各种活动，丰富“端午节”的内容。
1，各班召开丰富多彩的中队主题会议。
端午节前夕，安排学生通过看书、上网搜索等方式了解端午节，并在班会上交流学习。6月18日上午，我校利用少先队活动课开展了“我们的节日端午节”系列主题活动。第四，第五，各中队开展了丰富多彩的爱国主义教育活动，如“咏屈原诗”、“端午诗歌节”等。通过参加这个活动，孩子们真正明白了为什么我们中华民族几千年来都在纪念屈原，为什么要人为地把一个端午节和屈原联系在一起。班主任还在端午节为学生安排了向长辈学习的假期亲子活动。自己包粽子，感受民俗文化。六年级的时候，我做了一份手抄报，主题是“我们的端午节”...
2.线上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展了“我们的节日”线上主题活动，动员学生参加“中国文明网”开设的“文明博客”活动，积极参与“我们的节日端午节”相关节日和爱国知识的线上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生更多地了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，过好传统节日，增进爱国情怀，提高文明素质，做真正的文明人。
在此次活动中，我校充分利用传统节日“端午节”对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人，了解历史，感受爱国情怀，培养爱国热情。
端午节班级主题活动总结2为切实贯彻“我们的节日端午节”主题活动的通知精神，承载端午节蕴含的爱国主义道德内核，增强全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造欢度传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动。这些活动概述如下:
一是高度重视，精心组织
为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开会议，对端午节活动进行统筹安排，制定了活动方案，要求各班突出爱国主义教育、讲文明、树新风等具体要求，全面推进学校精神文明创建工作。
第二，加大宣传力度，营造氛围
学校通过国旗下讲话、广播等方式广泛宣传端午节相关知识，开展了“我们的节日——端午节”主题班会。让所有的老师和学生都知道这个传统节日。感受中华民族传统节日体现的浓郁文化氛围，不断激发爱国热情。
第三，端午节活动
1，开展“我们的节日——端午节”手抄报和绘画活动。小学阶段1-4年级以画画为主，5-8年级以手抄报为主。手写的报纸和图片向我们解释了端午节的起源和习俗，关于屈原和端午节的爱国名著和故事，* * *纪念爱国诗人屈原。学生在制作中传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国情怀。
2、包粽子实践活动。端午节期间，在家长的带领下，我们班同学也主动认识了端午节的传统食品——粽子，了解了粽子的由来和包裹方法。他们还在家长的指导下学会了包粽子，感受劳动的快乐，品尝粽子的香甜。
3、卫生防疫，清洁卫生。古人把五月的端午节称为“卫生月”，广种艾草，以避灾避疾。端午节已成为中国全民防疫防病、避瘟疫、驱毒的大节日。我校结合我市争创文明城市的契机，宣传卫生防疫知识，开展环境卫生教育和健康教育，净化校园和生活环境。掀起文明卫生的良好氛围。
端午节班级主题活动总结3为做好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，根据市文明办《关于在端午节期间广泛开展“我们的节日——端午节”教育活动的通知》，唱响“我们的节日”主题。我校严格按照要求做好工作安排，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中。在活动中，我们了解、认识并享受了端午节。这些活动概述如下:
一是周密安排，周密部署。
为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化，传承文明，我校高度重视，对开展“我们的节日端午节”主题活动提出四点具体要求，即突出爱国主义教育、突出学生参与、加强环境整治、营造氛围。
二、各种活动精彩纷呈。
(一)开展爱国主义教育活动。各班密切配合，通过组织一系列形式多样的活动，重点对青年学生进行爱国主义教育。首先，组织“端午节”诗歌朗诵会。二是开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族杰出代表的事迹和爱国精神，让学生在参与中了解传统文化的内涵。第三，通过专栏、讲座、专题报道等方式宣传传统节日和习俗。，普及端午节等传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
(2)认真开展“端午节倡导科学文明”活动。节日期间，在开展校园改造工作的同时，在班级开展了以“人人动手，清洁校园，弘扬文明”为主题的爱国卫生运动，积极动员学生清扫灰尘，清理卫生死角，进一步营造了校园讲文明、讲卫生的良好氛围。
(3)广泛开展节庆民俗活动。让学生在活动中体验节日民俗，感受传统文化的魅力。利用黑板报和标语开展活动，丰富节日气氛，组织和引导学生过好“我们的节日”。
这次开展了以“我的节日端午”为主题的各种活动，极大地弘扬了优秀的民族传统文化，增强了学生的凝聚力和向心力。提高学生的爱国情怀，激发学生的爱国精神；深入了解传统文化节日的丰富内涵，加强了人们对端午节民俗和传统文化节日的认识。
端午节班级主题活动总结4端午节是中国的传统节日。为了更好地弘扬和传承传统文化，营造“经典诵读”的校园文化氛围，同时为了让学生了解中国传统节日的意义，学校在端午节前夕举办了“诵读经典，关爱端午节”诗歌朗诵活动。
本次活动围绕“阅读经典，关爱端午节”的主题展开。活动中，孩子们积极参与阅读，大胆生动，涉及诗歌、散文等文体形式。其中有父母为子女写的散文，有端午节、龙舟节、悼念屈原、怀念端午节、吕奇端午祭屈原、五月五日等诗歌。总的来说，这次活动充分调动了学生和家长的积极性，让孩子们对端午节这样一个传统节日有了更深刻的认识，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族的优秀传统文化，培养了学生的爱国情怀，把读书活动变成了学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。这项活动培养了学生对朗读的浓厚兴趣。朗诵会上，孩子们争先恐后地举手展示自己，情绪高涨。台上的孩子在背诵的时候，台下的孩子都能认真听。与高一第一学期相比，孩子们准备得更加充分，注意了音准，增加了必要的动作，在舞台上也变得更加自如。尤其是杨一佳背端午节的时候，语调、动作、表情都很到位，表现非常出色。
今后，我们要在阅读课上继续加强对孩子们的训练，期待接下来的阅读比赛会更加精彩！
端午节班级主题活动总结5本次端午节亲子活动邀请了我们的家长参加。我们从早上八点左右就去了幼儿园，和班里的小朋友一起领导这次活动的任务。这个任务是自己包粽子。
幼儿园准备了粽子叶和糯米。我们只需要包粽子。参与者也包括我们的孩子，我们只是助手，和我一样，教我的小宝贝怎么包粽子。我从来没有包过粽子。以前端午节的时候家人都会去超市买。这次是自己做的，但还是觉得新鲜，充满斗志。
这个活动最有趣的是手工包粽子，让我们感受到包粽子的乐趣，也让我们和孩子更亲近。大家都在努力学习。当然也有家长有经验，包粽子做得又好又快，他们也成了我们学习的对象。当我学会后，我回到我的孩子身边，告诉他如何包装。并经常发表自己的意见。让我们相处得很好。
以前孩子在家都很内向，不怎么和我们交流。他们只是整天躲在房间里看卡通或者玩积木游戏。因为工作忙，我们没有多余的时间和他们交流。毕竟我们每天上班，没时间想那么多。虽然我们很关心孩子，但是我们并没有那么重视孩子，每次都做得不好，这也无形中拉开了我们母子之间的距离。
我想弥补，但我抽不出时间。正好端午节公司放假，幼儿园正好让我们参加端午节。也希望和孩子近距离相处，好好交流。这个活动以我国的传统节日和习俗为基础，为我们所熟悉。但是对孩子来说是一个非常有趣的互动，让他们非常想参加这个活动。
这项活动具有竞争性质。做得快的家长可以得到奖励。做的慢的家长会在最后配合老师蒸粽子。为了尽快包好粽子，孩子表现出了我从未见过的一面，非常活泼开朗，让我感受到了他在这个活动中的心情，觉得参加这个活动是值得的。孩子需要快乐。
这次活动让我觉得很满足。我在幼儿园感受到了孩子们的关怀。作为父母，我也为我的孩子将继续在幼儿园接受教育感到欣慰。作为父母我们最希望的就是孩子能接受更好的教育，健康成长，在学校快乐。也许我们会因为工作耽误时间，但我们一直都是很关系的亲生孩子。虽然幼儿园所做的一切都比较简单，但是活动的真正意义已经达到了。我们不仅和孩子相处融洽，还让孩子知道自己动手。对孩子的发展极为有利。对于以后的活动，如果有时间我会尽量参加。
端午节班级主题活动总结6这是中国一年一度的传统节日——端午节。为了体验安海民俗节的独特魅力，了解端午节的习俗，感受中国的文化底蕴，我园推出了端午节民俗活动周。
端午到安海，陆上看采莲，水上抓鸭。xx年XX月XX日下午，安海镇昕薇中心幼儿园小班举行了一场极具XX特色的民俗活动——“水上撇鸭”。
“撇鸭”又称“水上捕鸭”，是端午节的水上运动项目，流行于xx地区，一直受到大家的喜爱。看啊！宝宝们穿着泳衣，整装待发，勇敢地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，爬过游泳池去抓鸭子，孩子们紧张得想抓更多。欢呼声和笑声响彻天空。
接下来，把镜头切到中档:
浅棕色的叶香，浓浓的平凡爱情，根根丝线相连，彼此深深依恋。X日上午，中班在操场上举行了“情系端午宗乡”亲子活动。孩子们跟着他们的爸爸、妈妈、爷爷奶奶折粽子叶，填糯米，放五香肉，包叶子，扎绳子...程序有条不紊地进行着。他们一遍又一遍地学习，但并不气馁。他们继续学习，非常忙碌！孩子们在浓厚的亲子氛围中更多地了解中国传统节日的习俗，体验中国传统节日的意义。
说起端午节，怎么能少了龙舟赛！“五月五日，端午节过后，锣鼓喧天，赛龙舟。结粽子割桩会补天，端午的习俗会流传千古。”10月X日下午，大班举行了一场“划龙舟”亲子比赛。家长和孩子听着音乐打着鼓，保持着步伐，蹲着比赛。家长和孩子* * *感受端午节丰富的文化内涵，激发孩子的爱国情怀。这次亲子活动不仅促进了家长和孩子的有机互动，也让家长参与到我们的健康课程中来。
通过这项活动，孩子和家长可以感受节日的快乐，体验中国传统文化的悠久历史，积累文化底蕴。精彩，未完待续…
端午节7班主题活动总结首先要升全校国旗。几十名学生和家长在幼儿园的操场上，他们的眼睛随着五星红旗慢慢升起，唱着国歌。让同学们感受到祖国越来越强大，我们的生活也会越来越好。升旗仪式结束后，我们开始组织学生开始今天的端午节活动。
首先，我们进行了一个端午节知识的小测验，由幼儿园大班学生和幼儿园小班学生进行比赛。题目是幼师班的李老师。比赛前，我们先给孩子们看了一个短视频，然后做了一个问题。问题的答案就在视频里。游戏的形式是先回答，情况非常激烈。第一轮，双方打成平手。小班的学生虽然年纪小，但是块头大，很聪明。大班的兄弟很谦虚，很多时候都是让小班的弟弟先回答。第二轮答题，分别派一个孩子回答大班和小班的问题。黑板上总是有五幅画，有粽子、龙舟和其他代表端午节的物品。题目比较简单，所以这个水平其实就是看谁更快。最后，大班的小王赢了，而小班的李同学以一秒之差输了。
大会的第三项活动，也是最受欢迎的活动，是包粽子。这次没有比赛，而是让孩子和家长一起体验包粽子的乐趣。粽子味道很好，但是包起来很麻烦。两片小小的粽子叶交织在一起，形成一个绿色的小漏斗。当然，这个漏斗是没有漏的。把洗好的糯米倒进去，然后放个红枣进去，用红线把粽子包起来。在家长的帮助下，孩子们成功地包好了漂亮的粽子，放进园方早已准备好的蒸笼里。我品尝了自己做的美味粽子。
这次xx幼儿园开展的端午节活动，让孩子们体验了传统端午节的习俗和文化，感受了端午节的习俗，品尝了美味的端午汤圆。
端午节班级主题活动总结8根据市县教育局在全市中小学开展“我们的节日——端午节”主题教育实践活动的要求，我园第三幼儿园开展了一系列端午节主题活动:
1.各班通过视频和绘本故事，引导孩子们了解端午节的由来和习俗，增强爱国情怀。
2.每个班的孩子们都有不同形式的端午节主题活动。有的通过搓绳编织出五颜六色的绳子，寓意驱除邪气，迎好运；有些人制作小香囊，这意味着辟邪和瘟疫，并装饰端午节。有的在老师的指导下观看了小蜜粽子的制作过程，品尝了端午美食。还有的班级用彩纸折成小龙船，在水池里开心地玩耍。幼儿园里还有一群端午节使者，他们把家里的艾叶拿到幼儿园，放在幼儿园的活动室前，给各个班级的小朋友送去端午节的祝福，庆祝端午节的到来。老师和孩子们一起布置室内和室外环境，营造了浓厚的节日气氛。
3.精心组织小朋友和老师一起洗粽子、包粽子、吃粽子，在节日里品尝自己包的各种粽子。通过亲自参与洗、包、煮、品的全过程，让他们充分了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真的很喜欢我们的传统节日。包好的粽子送到厨房烹饪。下午，我们可以品尝美味的粽子，体验端午节的乐趣！
在这次活动中，孩子们不仅了解了端午节的文化，也更好地了解了中国的传统文化。在包粽子的过程中，他们丰富了孩子们的生活体验，体会到了端午节的快乐。
端午节班级主题活动总结9农历五月初五是中国的传统节日。为了迎接端午节，XX幼儿园推出了“香叶美味端午”主题活动，让孩子们真切感受到这个中国特有节日的氛围，感受端午节的传统文化。
通过课件展示，老师们生动地描述了两千年前的历史人物——爱国诗人屈原与端午节的关系，引导孩子们了解了关于端午节的知识，加深了他们对中国传统节日和古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩的“端午美食分享”活动。大家一边品尝粽子，一边朗诵端午节的儿歌，特别香甜可口。老师们组织孩子们玩“赛龙舟”、“包粽子”等游戏...并把自己的香包送给了小班的弟弟妹妹们，让大家都能享受到传统节日带来的乐趣。
为了弘扬祖国优秀传统文化，更好地引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情。今天上午，随着中国传统节日端午节的临近，我们学校在三年一度的一班举行了主题为从端午节到粽子飘的班会。
活动中，同学们拿出了课前收集的资料，有的通过阅读与端午节有关的古诗了解屈原的爱国主义，有的通过故事了解这个传统节日的由来和习俗。其他人通过展示图片来解释端午节的轶事...真可谓“八仙漂洋过海，各显神通”。
通过这样的活动，把对民俗文化的了解和对传统节日的庆祝融为一体，丰富了学生的精神世界，增强了爱国情怀。
为弘扬祖国优秀传统文化，我园各班开展了引导学生了解传统文化节日的活动，并在端午三天假期对各班进行了节日安全教育。
活动中，有的通过图片展示讲解了端午节的习俗，有的通过故事了解了端午节这一传统节日的由来和传说，有的通过阅读与端午节相关的古诗了解了屈原的爱国情怀。
针对交通安全问题、防溺水、防诈骗、防暑降温等问题，对孩子们进行了安全教育。
通过这项活动，孩子们可以更多地了解中国端午节的传统文化，丰富他们的爱国情操。我希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。