儿童节应该给孩子送礼物吗？
父母对送礼的态度不同。
“爸爸妈妈回到家总是看手机。我希望收到的节日礼物是爸爸妈妈回家后多陪陪我，少看手机。”大二学生小琪说。而他的同学小丁说:“我知道我的父母工作很忙，但我特别希望他们能找到时间陪我玩。”
“我的孩子盼望儿童节已经很久了。早在一个多月前，他就问我‘六一’能不能送他最喜欢的礼物。当时他想要一套《夏洛克·福尔摩斯历险记》，但前几天变了，说可以给他买一套乐高积木，我就没给他买。”家住金水社区的王新强说。他告诉记者，他给孩子买了一套书，但是是在孩子主动提出要买之前买的。我没有买《夏洛克·福尔摩斯历险记》，因为我的孩子太小，看不懂这套书。我也没有买乐高积木，因为时间太晚了。每年寒暑假，我都会给孩子买一套砖。“这个礼物不一定要在儿童节买。平时给个小惊喜也很好。”
与王先生不同的是，陈慧婷计划在6月1日带着孩子去迪士尼游玩。她说:“我女儿今年6岁。儿童节不是节日。她很快就要幼儿园毕业了。我和她父亲打算去度假，陪她去迪士尼。是毕业旅行。”
李先生是两个孩子的父亲。他认为:“我觉得应该给孩子礼物，生活要有仪式感。”可以增加亲子关系，让孩子感受到父母的关爱。"
杨女士的两个孩子都在上小学。周六，她带着孩子去东营区石口镇香坊村参加一个爱心活动。“我希望他们能学会付出爱，同时也能成长。”
调查中，有的家长精心为孩子准备了小礼物，有的家长准备带孩子去一日游，有的家长准备送孩子喜欢的书，当然也有家长对儿童节漠不关心。
陪伴是最长情的告白。
“收礼物，全家出门，参加六一儿童节演出...其实陪伴才是儿童节最好的礼物。”市心理学会秘书长、应用心理学教授王雪红说。她告诉记者，父母的陪伴可以帮助孩子树立正确的价值观，消除孩子的孤独感，让孩子更好地获得自信和快乐。但是，这需要一个漫长的过程，不仅仅是儿童节。很多家长平时工作忙，这一天可以抽出时间多陪陪孩子，一起做做手工，一起读书。在亲子活动中，孩子会感受到更多来自父母的爱，这对孩子的成长和亲子关系的建立有积极的作用。另外，陪伴的过程也是和孩子交流的过程，学会理解孩子需要的玩具背后的动机和欲望。父母在陪伴孩子的问题上往往存在误区，认为应该找一个特殊的日子陪伴孩子。其实睡前10分钟的游戏，早上5分钟的对话，都是很好的陪伴。
家长对儿童节要保持平常心。“儿童节不要给孩子买礼物，对孩子成长不好。”其实儿童节给孩子送礼物和孩子的钱没有关系，更多的是礼物的意义，尽量避免孩子想买什么的误解。在给孩子礼物方面，你可以给孩子书和玩具，也可以陪伴。
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建议1:不要买太贵的礼物。
建议家长在给孩子准备礼物时，不要买太贵的物品，可以是与孩子学习有关的礼物，如书籍、文具等。还可以带孩子参加一些手工活动，比如制作纸杯蛋糕、陶器等。建议二:最好是针对孩子的爱好送礼物。
家长只要注意，就会在孩子的生活、游戏、阅读中发现孩子的兴趣爱好。礼物不仅是物品，还是教育孩子、帮助孩子成长的辅助手段。给孩子一份与他的爱好相对应的礼物，可能会给他的生活带来意想不到的帮助。
建议三:不要选择满足大人或小孩攀比的礼物。
“妈妈，小智有一辆很酷的遥控车。六一儿童节可以给我买辆比他好的车！”“别人家孩子有的，我家孩子也得有！”
现在很多家庭都是独生子女，很多父母把所有的注意力和资金都投入到孩子身上，希望能满足孩子的所有要求。但是如果孩子带着这样的攀比心态要礼物，我建议家长重新整理一下思路，告诉孩子节日里最重要的是爱和陪伴。至于买不买礼物，买什么样的礼物需要根据自己的能力来做。
建议四:避免盲目选择“教育型”礼物。
好的礼物能让孩子在游戏中学习知识，但千万不要用“教育”的框框来限制孩子。给孩子送一个他不喜欢的兴趣班，很可能会让儿童节过得沉重而辛苦。
建议五:注意礼物的安全性。
给孩子买玩具，一定要买符合国家安全标准的玩具。另外，家长要严格按照玩具上标注的年龄限制。比如一些零件很小的玩具，只有3岁以上的孩子才能玩，3岁以下的孩子爱把玩具放在嘴里。这些零件一旦脱落，很容易被儿童吞食。
建议六:给更多的孩子“精神礼物”
父母在给孩子送礼物时，不妨多送些能提高孩子文化品位，培养孩子爱心、自信心和社交能力的“精神礼物”。家长可以带孩子去图书馆、博物馆，或者和孩子一起看儿童音乐剧、木偶剧，也可以带孩子去体验乡村生活。