激发阅读指导的常用策略有哪些？

激发阅读指导的常用策略有:巧借课文、以点带面上名著阅读课、抛砖引玉、精心打造课堂图书角、举办故事演讲比赛等。

书籍是人类的朋友，阅读是一生的乐趣和受益。从1990开始，我一直从事阅读的心理学研究。本人从事心理学教学和科研十余年。回顾这十几年的历程，虽然发表了很多学术论文和专著，但是写的科普作品却很少。

我觉得把心理学的知识写成科普文章，把我的一些研究成果展示给读者，会很有意义。在这个思路的指导下，我和我的研究生们一起写了这本小册子。本书试图将心理学的一些基本原理与阅读实践有效地结合起来。书中很多内容都是我们多年中小学快速阅读实验研究的成果。

阅读方法:

1、信息阅读法:我们阅读报纸、广告、宣传册等。属于这种阅读方法。对于这些材料，读者大多要采用快速阅读的方法，眼睛要像电子扫描一样在字与字之间快速扫描，以便及时捕捉到自己需要的东西，丢弃无关的部分。

2.文学作品的阅读方法:阅读散文时，要注意它的节奏，听听字前后的声音，从比喻或词语的组合中获得自己的感知和理解。

3.阅读经典作品:阅读这些作品应该像阅读文学作品一样缓慢，但读者往往会把目光从书上移开，仔细思考书中的每一个字，以捕捉作者的真实意图，从而理解其中深刻的哲理。

4.麻药阅读法:进入成年后麻药阅读会达到顶峰。年轻人的麻醉阅读是大量文学作品质量低劣的原因。