如何做好小学家教
如果一个老师的学生不“怕”你，你的话一个耳朵进一个耳朵出，那么教学效果可想而知。小学生在不同的老师面前会有不同的态度，这就是老师教学艺术的作用，那么，如何树立“威信”，做一名优秀的小学老师呢？笔者认为，应该从以下几个方面着手:
第一，学会分析小学生的特点。当代小学生有以下几个明显的特点:崇尚感性的东西，一出生就开始感受丰富多彩的世界。他们接触到的玩具是电动卡通、机器人，以及各种食物和营养品，客观上发展了他们的感知能力；信息量大，他们可以和家人谈论海洋生物、航天飞机甚至克隆羊等现代科技概念。有很强的个性化行为表现；更加敏感脆弱。知道了他们的很多特点，就可以“对症下药”，有的放矢。
其次，教师本身需要有较高的综合素质和渊博的知识。作为教师，最重要的是要有爱岗敬业的思想和奉献的精神，做一件事，爱一件事，钻一件事；还要有广博扎实的业务知识，了解现代科技知识，掌握必要的现代教育手段；另外，要积极参与教育研究，在教育中勇于探索，创造一套行之有效的课堂教学方法，用生动形象的教育方法吸引学生，让学生觉得听你的课是有趣的、有意思的，从而自觉认真地投入到学习中去。
另外，在实际教学中，要讲究艺术和策略。笔者总结了“三招”:一是距离合适。作为老师，不要把自己的性格特点完全暴露给学生，要注意距离，若即若离。二是刚柔相济。如果说严格要求是“刚性”，暗示诱导是“柔性”，那么就要刚柔相济，根据不同的场合、不同的对象，用严格要求去爱，从而唤起学生的学习责任感。三是幽默教育。把沉重的脸变成笑脸，幽默地训斥。这不仅是一门教育艺术，也是教师智慧和素养的体现。幽默教育是温柔的，善良的，充满善意的。有趣的语言可以活跃课堂气氛，增强学生的记忆力，成为运用幽默教育的老师。对学生来说，是一位难忘而可敬的老师。
值得强调的是，在建立“威信”的过程中，要避免走入“权威”的误区。为了让学生“听话”，要用各种手段控制学生的言行，要求学生绝对服从老师的意志和意愿。这是错误的做法，结果会适得其反。这样做会抑制学生个性、情感、意志、性格的发展，挫伤学生的自尊心和自信心。
对于学生来说，心里也有一杆秤。通过老师的表现，在印象中给你加分，你的“威信”如何也体现了他们对你的评价。(吴)来源:中国造纸网