世界读书日在线活动
世界读书日线上活动方案1一、口号:
1.让读书成为老师和学生的习惯。
2、因为读书，所以快乐。
二、宣传内容:(请选择)
1，“世界读书日”的缘由
世界读书日的全称是世界图书和版权日，也译为世界读书日。199年，联合国教科文组织宣布4月2日为世界读书日，旨在让各国政府和公众更加重视书籍这种传播知识、表达思想、交流信息的形式。同时，希望鼓励全世界尤其是青少年发现阅读的乐趣，增强版权保护意识，向为推动人类社会和文化进步做出不可替代贡献的人致敬。
2.我校读书活动介绍:
读书启迪智慧，书籍滋润灵魂。
xx外国语中学作为一所区实验示范高中，以“培养有教育、有个性、有竞争力、有国际视野的现代人”为目标，形成了“擅长日语、多语种发展”的办学特色，在国内外享有较高声誉。在创建示范高中和学校特色的过程中，学校领导认识到促进师生阅读在学校特色建设中的重要作用。将“书香校园建设”纳入学校发展规划，搭建“xx读书会沙龙”等师生合作共享阅读的平台，开展丰富多彩的读书活动，促进校园“爱读书”环境的形成。在师生共建书香校园氛围的影响下，我校学生积极参加市、区、街道社区的各种读书活动，连续五年在市、区组织的各种读书活动中获奖。其中石在“全国书信征集大赛”中获得上海市一等奖，我校在201和20xx连续两年获得上海市暑期读书活动“网络知识竞赛”优秀组织奖。随着读书活动的广泛开展，“读者协会”、“书香医院”、“白水社”等一系列学生读书促进小组相继成立，积极参与书香校园建设。阅读正成为我校师生增长智慧、实现自我可持续发展的重要习惯。
我校“世界读书日”简介
1)上海图书馆的借书证免押金。
2)阅读积极分子和学校学生阅读小组参观了学校的智力创新中心。
3)“校园里到处都是书”摄影比赛
4)以“自然的奥秘”为主题的读书俱乐部
世界读书日线上活动计划2又是一个美好的春日。为丰富校园生活，美化书香校园，图书馆计划于4月下旬联合团委、法务部、学生会学习部举办经典诗词朗诵比赛，推荐好书，表彰“一位学者”。有关事宜安排如下:
主题活动之一:经典诗词朗诵比赛
一、比赛主题:
“阅读经典，助力成长”
二、竞赛要求:
1全院学生及读者均可参与。参与的读者可以组成自己的小组，每组1-4人，阅读时间控制在10分钟以内。
比赛内容自行拟定，参赛选手可选择经典诗词、散文、小说(分角色朗读)配乐朗读。要求内容积极，语言生动有趣，形式活泼；努力营造高水平阅读的高雅艺术氛围，并以此推广好作品，让更多大学生在享受阅读的同时引领精神，健康成长。
各参赛选手请于4月10，20xx:
三。关于报名:报名时间为20xx年10月24日至20xx年4月10；比赛时间是20xx年4月下旬。比赛地点待定。
4.竞赛评审:本次竞赛将成立由图书馆、团委、法制教师组成的竞赛评审小组。比赛将分为初赛和决赛。
动词 （verb的缩写）奖项设置:决赛大赛设一等奖两名；二等奖4名；三等奖6名；几项优秀奖。
主题活动二:推荐一本好书。
为了增加本次活动的互动性和体验性，让更多的读者参与到世界读书日活动中来，我们将开展推荐一本好书的活动。要求:书的主题积极向上；说明推荐的理由和你看完后的想法；然后读者投票选出优秀的推荐人。具体活动方案如下:
1向读者征集推荐书籍及理由，并将相关内容以电子稿形式发送至邮箱:
由评审团进行初选，初选结果打印出来，陈列在图书馆的展览栏内，并设置专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。
为了让更多的读者进图书馆，读更多的书，积极推荐好书，有时间参与，我们决定延长本次活动的时限，从公布之日起至6月底。
评选结果将在校园网和图书馆展示栏公布，得票最多的前10名将给予相应的物质奖励。
第三个主题活动:评选“一位学者”
图书馆会通过图书检索系统保存数据，选出借阅最多的读者，选出6名“学者”给予相应奖励。
世界读书日3线上活动计划一、活动时间:20xx年5月8日8: 30-11: 30。
2.地点:东方半岛小学
三。活动目标:
参观东方半岛小学，体验小学生学习、搞活动、学习套路的地方；观察小学
学生的班级和活动。
四、活动流程:
1，老师和小朋友们8:00在幼儿园班级集合，介绍参观东方半岛小学的活动、安全要求和注意事项。8:30，全队将前往东方半岛小学。(知道学校名称)在整个过程中，提醒孩子注意安全，遵守活动规则。
(1)，参观过程中认真听仔细看，不要离队。
(2)不要大声说话，不会影响小学生学习。
(3)爱护学校的花草树木，不要摘花，不要践踏草坪。
2.观看东方半岛小学升旗仪式。
3、带领孩子观看社区活动:
(1)参观大操场:参观操场上的老师和小学生，了解每个地方的用途。
(2)参观功能室:知道这些地方是小学生重要的学习场所。
(3)组织观看小学生做操。
4.在三楼多功能厅参与互动活动。
(1)听小学老师介绍小学的学习模式和常规，激发孩子做一名光荣合格的小学生的愿望。
(2)观看“东方半岛小学文明礼仪操”或“英语操”互动活动
第五，组织孩子回园交流。问:你参观了什么学校？你看怪不怪你发现幼儿园和小学有什么不同？你在参观期间遇到什么困难了吗？谁帮了你？解决了什么问题？到了小学，你打算怎么做一个合格优秀的小学生？
六、领导及部门人员工作安排
领导:刘芳负责。
刘芳负责联系东方半岛小学招生办主任胡春雷，安排参观小学事宜。
谭艳负责带领幼儿园老师和家长去小学。
每个班3名老师和家长志愿者负责带孩子随小学老师参观校园，观摩升旗仪式，做早操，参观活动室。
各班老师负责回园总结。
世界读书日线上活动方案4一、活动目的:
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，建设书香校园，拓宽学生知识面，开展读书活动，激发学生读书兴趣，让每一位学生都能多读书、读好书、读好书，从小养成爱书、博览群书的良好习惯，在读书实践中陶冶情操、收获真知、树立理想！学校制定了以下活动计划:
二、活动目标:
1，通过活动，在班级形成热爱阅读的良好氛围。
2、通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。
3.通过活动促进学生的知识更新、思维活跃和综合实践能力。
三、活动时间:
10 6月19日上午
四。地点:
中心小学楼前广场
动词 （verb的缩写）参与者:
三年级以上学生(含三年级，不限人数)参与交流。全校师生参与了观摩。
不及物动词活动:
1.每个班级报告自己的阅读情况，包括阅读方法和展示学生的作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2.学生代表报告读书情况:如果读什么书，最喜欢什么书，谈谈原因或者故事中的人物、情节。
3.节目呈现:操作可以灵活多样，可以描述故事中的某个具体章节，也可以采用其他形式，如小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等，时间不限。
4.活动总结。
世界读书日线上活动方案5一、主题:
让读书成为一种习惯，让思考伴随生活。
二、活动介绍:
4月23日是世界读书日。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对阅读的重视程度，让更多的人在书廊下漫步，在书海中畅游，从而学到更多，收获更多。千禧之星小学特意举办此次活动，以“梁启超读中国”、“千余师生读签名”等活动展示阅读的魅力！
三、活动的目的:
让更多人了解世界读书日，培养他们的阅读兴趣；加强读书学习的交流。
四、活动组织者:
世纪星实验学校小学部
动词 （verb的缩写）活动时间:
20xx-4-27(因为受阅日恰逢节假日调整)
不及物动词地点:
小学时的曹平(二年级教室前)
七、学生集会:
导演傅晓波
各班学生活动分工:刘晓庆、谢世涛、刘芳。
八、学生排班、纪律维护:
班主任(每节课班费统一购买十支粗线签字笔)
九、讲台带领学生背诵老师布置的:蔡慧
班组长:班主任，语文老师。
十、负责师生阅读签名活动:
初年级:刘琼中年级:陈高年级:乔书龙
摄影、电视摄像:谢世涛
给父母发邀请短信:小艳芳
XI。活动总经理:
小闫芳
十二。活动流程
1，主持人致辞并宣布仪式开始:蔡慧。
2.肖艳芳主任致辞
3、背诵《少年中国说》
4.谭子云校长致辞
5、念诵《弟子规》，师生同时签名。