小学英语语法百科如何学好语法
小学英语语法I .名词
可数名词:可以单独存在的人或事物。可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。
可数名词的复数规则:
1.一般情况下，直接添加-s，如:书-书，书包，猫-猫，床-床。
2.以s. x. sh结尾。ch和add -es，如:总线总线，盒盒，刷子刷，手表手表。
3.以“辅音+y”结尾，将y改为I，再加-es，如:family-families，strawberry-草莓。
4.以“F或fe”结尾，将F或fe改为V，然后加上-es，如刀刀。
5.不规则名词复数:
男人-男人，女人-女人，警察-警察，女警察-女警察，老鼠-老鼠
孩子-孩子
脚-脚，牙齿-牙齿
鱼-鱼，人-人，羊-羊，中国-中国，日本-日本
不可数名词:不能单独存在的事物，如液体、气体等；少数固体物质(草、冰冰)和抽象名词(帮助、音乐)。不可数名词没有复数(如一些水)，不能与不定冠词连用。
动词+s的变异规律
1.一般情况下，直接加上-s，如:cook-cooks，milk-milks。
2.以s. x. sh结尾。栗色o和add -es，如:猜-猜，洗-洗，手表-手表，go-go。
3.以“辅音+y”结尾，将y改为I，再加-es，如:study-studies。
小学生学习英语语法的注意事项初级阶段不要太重视语法。中国学习英语最大的问题是“哑巴英语”。他从小就死记硬背英语语法，背各种规则和语言规则。然而，这只会产生相反的效果。学习一门语言的最终目的是说外国人用英语和你聊天时不在乎语法错误。如果说话前都要检查语法，谁敢说话？
先听后说，然后学习规则。在儿童英语启蒙阶段，不断输入正确的英语句子是最好的学习方式。当孩子的听说能力达到一定程度后，积累了大量的英语表达，培养了良好的语感，进而投入到语法学习中。这和学中文牙牙学语，脱口而出是一样的。
系统地学习语法。语法其实是一棵枝叶繁茂的参天大树。如果小学生在学习的过程中也能建立起自己的语法框架，那就说明他们已经透彻理解了每一个语法点，想用的时候就会自动调动英语语法。