大绿树下的小学怎么写猴子?
使用了比喻和拟人。
将山林中的动物拟人化。
原文解析:上课了,不同民族的小学生在同一个教室学习。让我们一起读课文。多好听的声音!这时,窗外很安静,树枝停止了抖动,鸟儿停止了歌唱,蝴蝶停在花丛上,仿佛在听学生们读课文。最有趣的是来了两只猴子。这些山里的朋友好好奇听。
下课后,大家在绿色的大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,吸引了许多鸟儿,甚至松鼠和海狸。
扩展数据
《大绿树下的小学》是吴然写的一篇散文?,又称“我们的民族小学”?通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友谊和团结。
这篇文章现收入人教版三年级语文教材第一册。,第65438课+0的课文,并由子君记录[7-8]?。
早晨,从山坡上,从平坝上,从长着绒毛花和向日葵的小巷里,来了许多小学生,有汉、戴、景颇、阿昌、德昂。
每个人穿着不同,来到学校,成为好朋友。鲜艳的衣服使学校多姿多彩。学生们向校园里歌唱的鸟儿问好,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。