小学语文四年级第三课“鸟的天堂”信息。

文本问题解决

天堂，有些宗教指灵魂死后居住的天堂。常用来形容生活环境幸福美好。文中的“鸟的天堂”指的是大榕树。中国南方的大榕树适合鸟类生活，是鸟类的“天堂”。这篇文章选自游记，有一些修改。作者是巴金，现代著名作家。文中描述了作者和他的朋友两次路过“小鸟天堂”时看到的风景。

学习要点

1.学习本课3个新单词和短语，并用相关单词造句。认识大榕树的奇特与美丽，体验鸟儿在大榕树上飞翔的壮观景象。理解“鸟类天堂”的含义。

2.学习如何描述文中的静态和动态景物。能背诵相关段落。

词语解释

Tiān táng:一些宗教指灵魂死后居住的美丽地方。后来也用来指幸福美好的生活环境。人们常说苏杭是人间天堂，可想而知有多美。

华南(nán guó):指中国的南方。

无数(bùkējìshù):没办法计算，描述的是一个很大的数。例子:鼠标在这里。

地球上不计其数，它是人类的大敌之一。

显示(zhɣn shì):本课指清楚地显示。

Liu Liàn:舍不得走。爷爷怀念乡下宁静悠闲的生活。

意思是繁荣和茂盛。

不知所措:成语。休闲，休闲。形容很多人或事，接待应付不过来。这一课指的是看不到太多的鸟。出自南朝刘义庆的《世说新语》。

近似反义词

同义词:一个接一个-连续茂盛-密集接近-近震颤-抖动

沉默——沉默是无数的——无数的。

反义词:天堂——地狱是光明的——黑暗是寂静的——噪音是压倒一切的——应对它。

难句分析

1.我专注地看着，眼睛不知所措。我看清楚了这个，又错过了那个，看到了那个，另一个又飞了。

这句话讲的是“小鸟天堂”的热闹景象。“应接不暇”就是鸟太多，看不完。榕树上到处都是鸟声鸟影，大小不一，颜色各异，鸟儿不计其数。有些停下来，有些飞起来，有些唱起来。真的很热闹。与笔者之前看到的形成鲜明对比的是，这是一个名副其实的真正的鸟类天堂。

当小船划向塔下的乡村时，我回头看了看被甩在身后的茂盛的榕树。我觉得有点累。

这句话表达了作者对“小鸟天堂”的热爱和怀念。作者之所以舍不得离开它们，是因为这么大的一棵茂盛的榕树，上面这么多的鸟儿，这么漂亮的一棵大榕树，这么活泼的鸟儿，我怎么舍得离开呢？表达了作者的情意。

昨天是我的眼睛欺骗了我。那个“鸟的天堂”确实是鸟的天堂！

这句话中的“的确”字是确实的意思，加强了肯定语气。第一个“鸟类天堂”指的是郁郁葱葱的榕树，是鸟类理想的栖息地，是鸟类的天堂。人们称它为“鸟类天堂”。第二个“鸟的天堂”指的是鸟类生存的优美环境，表达了我对“鸟的天堂”的深深赞美。

句型示例

我们一个接一个地跳上了船。

代表们一个接一个地进入会场。

榕树正处于全盛时期，它似乎向我们展示了它所有的生命力。

美丽的丹顶鹤像一位骄傲的公主站在水边。

文本结构

[段落大意]

根据作者的访问顺序，正文可分为四段。

第一段(第1-4段):作者和朋友晚上去划船。

第二段(第5-9段)讲的是作者和他的朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到的风景。

第三段(10-13段):说说作者和朋友第二天早上再次经过“小鸟天堂”时看到的风景。

第四段(最后一个自然段):作者自己对“鸟的天堂”的怀念和赞美

文本中心

文中描述了作者和他的朋友两次经过“小鸟天堂”时所看到的不同景象，可见大榕树和“小鸟天堂”的美丽和奇特是名不虚传的。赞美美丽而生机勃勃的南国风光，表达作者热爱自然、赞美祖国大好河山的思想感情。

写作特点

1.作者用一种动态的描写方法，从鸟形、鸟声、鸟色、鸟身、鸟动等方面对鸟进行描写，通过动静对比相结合，展现了一幅百鸟喧哗的景象。

2.这篇文章语言生动，有些句子充满感情，寓意深刻，更加突出了“鸟的天堂”的主题。

文本背诵导航

这是一篇关于风景的文章，应该用赞赏的语气去读。朗读时，读者直接代表作者去看，去想，去表达自己的感受。应该准确、自由、恰当地阅读。运用想象，扩大联想，获得真实感受，丰富文本形象。比如“绿色明亮地照在我们的眼睛上，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。”在理解文本的基础上，充分展开想象力，读懂作者的赞美和喜爱。

质量知识的延伸

榕树:有许多树枝和大树冠的常青树。叶椭圆形或卵圆形，花黄色或红色。生长在热带和亚热带。多年生榕树能长出黑色的根垂到地上，埋到土里又变成了树干。在文中，作者把一棵榕树看作许多植物，指的就是这种情况。

教科书问题解决

【思考与实践问题2】

文中描述的大榕树的特点是:分枝数不可数。树枝又生根了，很多根垂到地上，扎进土里。有些树枝垂到水面上，从远处看，就像一棵大树躺在水面上。朋友说这是一个“鸟的天堂”，但当笔者关注后，不禁想到“鸟的天堂里没有鸟”。第二次路过“鸟的天堂”，通过我的所见所闻亲身体会到:鸟无处不在，我看到了。

到处都是鸟。大的，小的，花的，黑色的...眼睛都被淹没了...那“鸟的天堂”的确是一棵大榕树。

树木是鸟类的天堂！

课后标准培训

首先，读拼音，写单词。

这是我第一次见到你

( )( )( )( )

这是一个很好的例子

( ) ( )( )( )

2.在括号里填入适当的单词。

()夏虹()色()看。

()榕树()发光()移动缓慢。

读课文，填空。

笔者第一次去看《鸟的天堂》是在。他没有看到一只鸟，因为；笔者第二次去看《鸟的天堂》，所以看到了很多鸟。

创新能力转移

在备选量词中(这类词多借用名词或动词作量词)，选择最合适的一个，不要重复，在横线上填上序号。

备选词:a .擦b .叶c .丝d .膜e .王f .洪g .雷h .轮I .弯j .瓣k .眼

(1)一轮明月(2)一轮新月(3)一次迷恋(4)一次迷恋

(5)温暖(6)甜蜜的心(7)清流(8)清泉

参考答案

课后标准培训

第一，缺口明亮，振动茂盛，树梢淹没在寂静中。

第二，(漂亮)(火红)(仔细)(密集)(强烈)(慢慢)

晚饭后，第二天早上这只鸟停在了树上。

创新能力转移

(1)H；(2)我；(3)G；(4)D；(5)C；(6)J；(7)F；(8)K

我找了一些，希望能帮到你。

具体要什么可以问。