小学的品德和社会上没有生活的朋友是几年级？

小学四年级品德与社会第一册《沉默的朋友》教案

2016-08-08

教案是教师为顺利有效地开展教学活动而设计和安排的实践性教学文件，是上好一堂课所必需的。以下是四年级道德与社会沉默的朋友们的教案，收集起来供大家参考。

活动目标:通过观察，了解公共设施及其重要性，了解破坏公共设施的现象及其危害。引导学生自觉爱护公共财产，维护公共设施。

活动中的重点和难点:了解什么是公共设施，让他们了解很多公共设施，自觉爱护。

活动准备:绘画白皮书和多媒体课件。

活动过程

一、了解公共设施1。我们生活中有哪些公共设施？2.给学生一张白纸，让每个学生画一个简单的公共设施的钢笔车，并写下它的用途。3.把自己画的公共设施简笔画贴在黑板上，让学生对公共设施有更多的了解。4.你感受到这些设施的便利了吗？

第二，听听他们的抱怨1，展示课件(教材中的卡通动画)。2.看完这些公共设施的投诉，你有什么感受？3.展示课件展示公共设施的意义和破坏公共设施的不良后果。4.素描表演:让一个学生扮演“电话亭”的角色，让几个学生在他身上乱涂乱画，用力摇晃。“电话亭”痛苦呻吟:“哎呀，受不了了，好疼”，让学生参与其中，对电话亭的体验也就加深了。5.讨论:你身边有没有破坏公共设施的现象？你做过这样的事吗？你现在感觉如何？

拓展活动讨论:如果每个人都不爱护公共设施，社会会变成什么样？想象一下，如果没有他们，我们的生活会是什么样子。