小学六年级下学期思想品德教育三方案
蒂希
一，整体教学分析
本教材是根据《品德与社会课程标准》的规定，结合儿童年龄和生活的实际，根据基础教育课程改革的精神编写的。它力求突破传统的单一知识的教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观和能力。只有在相互关系中发展，才能更好地实现三维目标。
全书分为四个单元。第一单元“我们生活在地球村”，旨在让孩子们了解地球的基本知识，熟悉世界陆地和海洋的分布，了解人与自然和谐相处的重要性，了解中国的面积、行政区划和地理位置，让学生知道国家之间经济交流的重要性，正确对待互联网。第二单元，地球生病了，使学生自觉爱护和珍惜人类的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，了解人与自然和谐相处的重要性，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐步养成节约和合理利用自然资源的良好习惯。第三单元“世界上还有很多问题”使学生了解和平的意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质、宗旨和重要作用。第四单元“新的生活即将开始”意在让学生逐渐学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展学生的自主性和独立性，让学生健康快乐地成长。
2.在歌唱教学中，采用听唱结合的教学方法，让学生完整地欣赏音乐，合理地安排模特演唱。首先，根据歌曲的难易程度来决定模特演唱的数量和时机。
一般情况下，第一个模特演唱可以放在分析完歌曲之后，学生对歌曲有了初步了解的时候。教师为学生演唱的表情模型有助于学生理解音乐。此外，在处理歌曲时，老师还可以为学生示范演唱，用来帮助学生获得进一步的灵感，达到更好地学习歌曲的目的。
二、教学中的难点:
1，引导学生面对和审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。
2.以现实生活中的体验为话题，逐渐向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。
3.从不同侧面和角度展现社会的多样性，把孩子培养成具有优秀文化的新一代。
4.向学生展示新的自然观，让学生爱护环境，保护地球。
三、学生基本情况:
这个年级有66名学生，包括33名男生和33名女生。虽然来自不同的学区，但他们在短时间内相处得非常好。他们聪明，天真可爱，上课守纪律，能积极发言。大多数学生写得工整认真。学习习惯很好。个别同学也有一些不尽如人意的表现。我相信通过老师和学生的共同努力，这些学生会尽快赶上来的。
四、提高质量的措施:
1，教学方法与时俱进，适应学生实际和新课改的需要。
2.调动学生的学习积极性，使课内和课外有机结合。
3.充分利用各种教学资源。
4、经常开展与课堂相关的活动。
5.强调学生的主体地位，让学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
五、整体教学时间表:
第一单元从第1周至第3周，我们生活在地球村。
第二单元地球从第四周到第六周生病
第三单元第7周到第12周还有很多世界难题
第四单元新生活即将开始第13周至第18周
道德与社会学科第二学期单元教案
第一单元我们生活在地球村。
第65438课+0、可爱的地球2、从世界看中国3、我们彼此需要4、网络连接你、我、他。
偏激
一，整体教学分析
本教材是根据《品德与社会课程标准》的规定，结合儿童年龄和生活的实际，根据基础教育课程改革的精神编写的。它力求突破传统的单一知识的教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观和能力。只有在相互关系中发展，才能更好地实现三维目标。
全书分为四个单元。第一单元“我们生活在地球村”，旨在让孩子们了解地球的基本知识，熟悉世界陆地和海洋的分布，了解人与自然和谐相处的重要性，了解中国的面积、行政区划和地理位置，让学生知道国家之间经济交流的重要性，正确对待互联网。第二单元，地球生病了，使学生自觉爱护和珍惜人类的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，了解人与自然和谐相处的重要性，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐步养成节约和合理利用自然资源的良好习惯。第三单元“世界上还有很多问题”使学生了解和平的意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质、宗旨和重要作用。第四单元“新的生活即将开始”意在让学生逐渐学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展学生的自主性和独立性，让学生健康快乐地成长。
二、整体教学要求:
1，了解地球的基本知识，熟悉世界陆地和海洋的分布，了解人与自然和谐的重要性，了解中国的面积、行政区划和地理位置，让学生知道各国经济交流的重要性，正确对待互联网。
2.使学生自觉关心和爱护人类的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，了解人与自然和谐相处的重要性，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐步养成节约和合理利用自然资源的良好习惯。
3.带着孩子走进一个多元的世界。培养学生开阔的视野和宽容的心态，正确认识其他文化，积极从外来文化中吸取养分，更好地发扬自己的文化传统。
4.使学生了解和平的意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质、宗旨和重要作用。
5、使学生逐渐学会确定自己的生活和学习目标，并据此自主安排自己的生活，发展学生的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。
三、教学中的难点:
1，引导学生面对和审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。
2.以现实生活中的体验为话题，逐渐向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。
3.从不同侧面和角度展现社会的多样性，把孩子培养成具有优秀文化的新一代。
4.向学生展示新的自然观，让学生爱护环境，保护地球。
四、学生的基本情况:
这个年级有43个学生，其中男生28个，女生15。他们相处得很好。他们聪明，天真可爱，上课守纪律，说话积极。大部分都是。
学生书写工整仔细。学习习惯很好。个别同学也有不尽如人意的表现。我相信通过老师和学生的共同努力，这些学生会尽快赶上来的。
动词 （verb的缩写）提高质量的措施:
1，教学方法与时俱进，适应学生实际和新课改的需要。
2.调动学生的学习积极性，使课内和课外有机结合。
3.充分利用各种教学资源。
4、经常开展与课堂相关的活动。
5.强调学生的主体地位，让学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
六、整体教学时间表:
第一单元从第1周至第3周，我们生活在地球村。
第二单元地球从第四周到第六周生病
第三单元第7周到第12周还有很多世界难题
第四单元新生活即将开始第13周至第18周
道德与社会学科第二学期单元教案
第一单元我们生活在地球村。
第65438课+0、可爱的地球2、从世界看中国3、我们彼此需要4、网络连接你、我、他。
提索
一、全书教材分析
这本书分为三个单元。
第一单元(1-4课)主要是关于校园生活中的道德教育。学校生活是学生生活的重要组成部分。小学生在学校生活中必须遵守道德和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊重教师，建立民主平等的师生关系，热爱同学，互相帮助，热爱科学，努力学习，圆满完成学习任务，把自己。
第二单元(5-8课)主要是关于公共生活中的道德教育。社会公德是人们在社会生活中必须遵守的最基本的道德规范，是正常社会生活的基础。小学生应当遵守社会公德，自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财产，自觉保护人类赖以生存的环境。
第三单元(第9课-13)主要是进行忠于祖国、热爱祖国、热爱和平的教育。小学生要热爱社会主义祖国，树立民族自尊心、自信心和自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设贡献力量，懂得祖国的领土神圣不可分割，懂得各民族要相互尊重、平等相待、和睦相处，懂得和平是各国人民的* * *事业。
二、全书教学要求
1.教育学生，必须遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊重教师，建立民主平等的师生关系，热爱学生，互相关心，互相帮助，热爱科学，努力学习，圆满完成学习任务，把自己培养成为社会主义事业的建设者和接班人。
2、小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财产，自觉保护人类生存环境，争做文明小公民。
3.教育学生忠于祖国，热爱祖国，热爱和平。小学生要热爱社会主义祖国，树立民族自尊心、自信心和自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设贡献力量，懂得祖国的神圣领土不可分割，懂得各民族应该相互尊重、平等相待、和睦相处，懂得和平是各国人民的共同愿望，热爱和平，从而培养对祖国的责任感和义务感，努力工作。
三，改进教学方法和质量的措施，
1.情感与理智相结合，激发学生的思想道德情感，提高学生的学习积极性，引导学生思考，引导学生实践，在教学中运用启发式，坚持正确的引导。
2.加强对学生学习方法的指导，激发学生的参与感，培养学生的成就感。
3.课堂上的知识教学与课外的实践活动相结合。
教师组织学生有计划地开展社会调查、参观和社会服务，指导学生收集名言警句、举办展览、观看电影等活动，安排学生撰写调查报告和总结等。，要因地制宜，量力而行，注重时效性。
4.在教学中多鼓励和表扬，充分利用榜样的力量，为学生树立榜样。
5.在教学中要注意启发学生提问和参与讨论，以多种形式激发学生的求知欲望，充分调动学生的主动性。培养学生自学、独立思考、明辨是非的能力，
6.注重提高学生的思想道德认识，激发道德情感，引导道德行为，把传授知识与陶冶情操、提高觉悟有机结合起来，不断增强学生的社会责任感。