如何在日常生活中用英语启蒙孩子

任何语言学习都要分阶段，在每个阶段，孩子对语言学习的重视程度都会有所不同。在日常生活中，在不同的年龄阶段，儿童英语启蒙可以这样做:

1.0-1岁:手指训练+童谣

指称训练的原则是“名词点，动词动”，比如指着床，跳着说“跳”。英语儿歌简单、重复、押韵、有节奏，能初步培养孩子的音位意识。

二、1-2岁:亲子绘本阅读

在阅读绘本的时候，阅读原著和亲子阅读是非常重要的。选择原版绘本可以提供真实自然的语言环境，亲子阅读可以营造低压阅读环境。

三、2-3岁:唱童谣+原创动画

学习童谣时，要尽量选择简单的字和韵；每次看动画的时间最好控制在20分钟以内。

4.3-4岁:字母认知+自然拼读

不同于我们小时候学的字母歌，最好是按照英语国家的方式，通过拼读法来学习发音和拼写。

五、五岁+:分级阅读

分级读物有很多种，其中牛津阅读树、阅读A-Z、海涅曼(海曼)比较受欢迎。...

六、七岁+:桥本+章本

早期章节书是指从绘本连接到文学书的儿童读物。书里还是有图的，但是文字的比例开始超过图片了；章节书，内容以章节为单位划分，以偶发插图为主，适合6-12岁及以上。