心理学教师学期工作总结范文
心理学教师学期工作总结范文1
时光荏苒，转眼间，这学期已经接近尾声，我们这学期的工作也接近尾声。这一学期的工作可谓紧张忙碌，但也是硕果累累。心理健康系全体成员积极配合老师，致力于心理健康教育。在部门、各班心理健康委员和宿舍专业人员的共同努力下，有序开展部门日常工作和专项活动，进一步宣传心理健康，为心理健康教育尽绵薄之力。本学期的心理健康工作总结如下。
一、日常工作
(1)周报和月报
为了更好地掌握学生的心理健康状况，配合医院精神卫生中心的工作，本科室每月定期收集各班的心理反馈表，及时准确地向教师反映各班心理卫生委员汇报的情况。引导和跟进有问题的学生。我系将继续在心理健康周报、月报上努力，时刻关注学生的心理健康，确保每一个学生都保持健康、开朗、积极的心态。
(二)心理健康委员会、宿舍专家会议
为全面了解学生心理健康状况，该系定期召开各班心理健康委员会会议，了解学生日常生活情况，提出整改措施，确保学生心理健康。这学期，我们仍然坚持每月开一次例会，反映身边的心理健康问题，对下一步工作给予指导。
心理健康公告栏
为了进一步宣传心理健康知识，将心理健康意识普及到学生的日常生活中，我们每月定期更新心理健康公告栏，展出优秀稿件、活动照片、心理学知识等。
(4)及时更新部门博客和空间。
我系会及时将举办活动的计划、总结、照片上传到系里的博客和空间，扩大活动的宣传，让更多的同学了解系里的活动。
(5)成长咨询室
本学期，我系配合老师的工作，顺利完成了“心灵彩虹”特色成长辅导室的工作。同时加大了宣传力度，让更多的同学对成长辅导室有了更正确的认识，主动走进成长辅导室，敞开心扉，解决自己的问题。我们将在成长辅导室的发展和宣传方面投入更多的精力，充分发挥其作用，为更多的学生排忧解难。
二、主要活动
(一)“超级作品我秀我心”活动
大赛伊始，系里就进行了大量的宣传工作，超级作品的活动也引起了同学们的兴趣，纷纷开始制作或书写，以手工作品、书法、文学等形式交上了一份份精美而富有创意的作品。同学们上交的作品都是根据自己独特的想法来展现作品的特色和内涵。各种独特的作品让大家同时眼前一亮，展现不一样的自己。
通过此次活动评选优秀作品的同时，也调动了学生的积极性，带动学生积极参与到精神卫生系的活动中来。参赛选手积极展示自己的作品，同时提升内心感受，锻炼自己，让自己的作品得到展示，同时通过活动获得实践经验，最终完成个人的锻炼和个人素质的提升。
(二)5月25日心理健康月系列活动
本学期，我们5.25心理健康月系列活动包括:心理健康知识讲座、安全知识教育讲座；与爱心协会合作，举办了一次特殊学校之旅，为特殊学校的孩子们送去关爱。精神信息活动；以“爱五一，感恩母亲节”为主题的班会活动；主题电影展播活动。通过各种新鲜有趣的活动，让每个学生在参与活动的过程中感受到温暖和快乐。用活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光进入你的内心。同时，专业老师的授课可以在一定程度上纠正学生的心理误区，更有效地宣传心理健康知识，提高大家的心理素质，鼓励学生乐观面对生活，享受生活，营造良好的校园文化氛围和文明校园。
(3)学院一级的活动
5.25是全国大学生心理健康日。我系在开展活动的同时，也积极响应心理健康系的号召，参加各种活动，评选优秀作品上交，最终在心理健康知识海报评选中获得一等奖1个，二等奖3个，三等奖2个。获《灵魂之声》同行征文大赛一等奖一个，二等奖两个；我系独立拍摄的心理健康微电影《凡凡》在怀化学院首届“5·25”心理健康月微电影大赛中获得二等奖。
(4)第八届科技阅读节演讲比赛
为丰富校园文化生活内容，促进校园爱国文化建设，提升校园文化氛围，构建和谐校园，为学生提供一个展示自我、提升自我、展示风采的机会和平台，配合第八届“科技读书节”，培养学生高尚情操，表达爱国之情，学生支部_ _部学习部、心理健康部协办了以“爱国”为主题的读书活动。我们为此次活动做了充分的准备，在大家的共同努力下，_ _系“爱国”主题朗诵比赛初赛圆满落幕。我们挑选了优秀选手张参加在学院举行的决赛，并最终获得了三等奖。
本学期以来，本部日常工作有条不紊的进行，活动开展的有声有色。这些工作和活动使我们获得了更多的经验，加强了我们部门与其他部门的联系，同时也给了我们更多的信心，将我们的工作发展得越来越好。相信在接下来的精神卫生工作中，我们会做得越来越好！
心理学教师学期工作总结范文2
_ _ _学年下学期心理健康工作总结。这一学期，我们在学校领导和团委书记余_ _(音译)的带领下，努力提高自己的专业素质，通过自学、参加行业人才培训、阅读大量心理学专业书籍、与同行广泛交流，不断提高自己的专业水平。本学期的主要任务是:
1，做好案例辅导。这学期咨询过的同学，主要问题还是集中在学习问题、人际关系、家庭关系上。我们根据来访学生的具体情况，实施个案辅导，帮助他们解决心理问题。对于一些有严重心理障碍和精神疾病的学生，我们会及时转诊到专业的诊疗部门。学生的咨询集中在考前考后，很多同学成绩优异，甚至在成绩上名列前茅。前来咨询的学生中，有学生是自愿前来的，有学生是班主任和各科老师推荐的，有学生是家长带来的，也有家长是为了孩子的问题单独前来咨询的。
与此同时，这学期，几位老师还是走进了心理咨询室。感谢您的信任！我们一起成长！
2.《心语》根据学生心理成长的需要，每个月精心编制发行。
3.做好来访学生的预约记录和咨询记录，并认真做好。
4.举办学生心理健康教育讲座
这学期_ _进行了高一学生心理健康教育讲座:“播种梦想”。进行了两次讲座，每次近三个小时，目的是激发学生的内在动力，让学生通过一些活动体验直观地感受到“信念”的力量，从而促进学生树立自信，保持积极的心态。讲座结束后，舒心园还发起了“我与未来有约”的活动，让孩子们规划自己的人生，与未来约定，不忘梦想。同学们积极参与，认真写下这个方案和协议，委托给舒心园保存。我们也期待在几年后见证他们梦想的实现！
5.开展5.25精神卫生月。
1)用两期心语和心理加油站传递正能量。
2)精心策划“用一杯水感谢你的好意”活动。高一高二的每一个学生都热情高涨，积极参与，对老师表示感谢，对老师并行感谢。很多老师深受感动，师生友谊进一步融合升华。
6.高考前精心准备了高考心理加油站，对学生高考前和高考期间的心理状态进行针对性的指导。很多高考前来咨询的高三学生都表示受益匪浅。
在咨询过程中，我们发现学生出现问题的原因和家庭有很大关系，或者说需要家庭的配合。我们会积极联系家属。这学期会有很多家长打电话或者直接来舒心园咨询孩子的问题。我们会热情接待和引导学生家长关心孩子的心理健康，这也是对学生进行心理教育的重要形式。当我们发现学生有不良心理苗头时，也会积极联系其班主任及相关人员进行及时纠正，引导他们热爱生活、科学、社会和他人，培养他们的责任感、自尊心和自制力，培养他们乐观进取的精神。
在普及心理健康知识和开展心理咨询的过程中，我们深切感受到老师、学生和家长的心理意识。
心理学教师学期工作总结范文3
五月是心理健康活动月。在学院团委的正确领导下，在心理健康指导中心辅导员的指导下，我会为宣传普及心理健康知识，加强学生对心理健康知识的了解，提高学生心理素质，构建和谐校园，开展了一系列面向全体学生的心理健康活动。
5月份主要活动有:1。以“心灵世界，你中有我”为主题的手抄报大赛。2.心理片欣赏。3.大型现场心理咨询活动。4、5.25心理飞剧晚会。5.主题为“精神世界，你中有我”的班会。6.心理教育干部心理健康知识培训。
5月4日，我会全体会员在1楼202室召开会议。会议主要讨论了5月中旬到6月中旬的活动。
5月11日，我会发布了心理片赏析海报，名为《楚门的世界》，旨在宣传普及心理健康知识。本片于12年5月晚在生化楼教室101放映。
5月12日辛在生化楼101教室发表心理片< & lt《楚门的世界》& gt；。通过影片的欣赏，目的是让学生认识到心理健康对生活、工作和家庭的重要性，从而从更多的渠道学习心理健康知识，提高心理素质。
5月22日下午，我会在致远楼四楼举行了心理情景剧的排练，取得了预期的效果。
5月23日上午，我会协助心理健康指导中心老师在升旗台旁开展了以“心灵世界，你中有我”为主题的大型心理健康咨询活动。活动开设了心理咨询区，心理健康指导中心的7位老师现场为学生进行心理咨询。同时还开展了心理游戏，同学们积极参与活动。这次活动取得了圆满成功。
5月24日晚，心脏协会协办的第三届“心理剧”晚会在致远楼报告厅隆重上演。晚会邀请了心理健康指导中心的老师，包括右医心会、百专业心会、学院学生会、学院团委、团委、各部门学生会、兄弟会代表。黄荣峰老师上台发言，预祝晚会圆满成功。晚会的表演不仅是一场滑稽但意义深远的戏剧，还有来自医院心理教育科的优美民歌，为观众赢得了饭后美味的甜点。精彩的表演让观众流连忘返，给了他们一个美好的夜晚。情景喜剧圆满落幕。
五月，一系列关于心理健康的活动不仅增强了我们大学生对心理健康的认识，也使他们认识到心理健康的重要性。我相信，我们的大学生一定会以阳光的心态，创造阳光的人生，走向阳光的未来。
心理学教师学期工作总结范文4
市中小学心理健康教育指导中心成立于_ _ _ 10。在上级指导中心的正确领导下，在市教育局的大力支持下，指导中心开展了各项工作，取得了一定的成绩，现总结如下:
1.领导重视，机构建立，相关文件出台。
根据教育部和省教育厅相关文件精神，我市早在几年前就已开通。
心理健康教育展览。为进一步推动和保证心理健康教育的科学化、规范化、制度化和常规化发展，市教育局在_ _ _ _ _成立了以田中超副局长为主任的“中小学心理健康教育指导中心”，并印发了
焦涌[_ _]151号《关于加强中小学心理健康教育工作的通知》，印发了《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》、《中小学心理健康教育运行机制和管理办法(试行)》、《中小学心理咨询室等级评定方案(试行)》、《中小学优秀心理咨询师资格认定与评定办法》。
二、统一部署，明确要求，切实贯彻执行
为贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》文件精神，认真落实省教育厅《关于认真贯彻文件精神进一步加强我省中小学心理健康教育的意见》有关指示，推动和落实我市心理健康教育工作， 我们制定了《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》，明确了学校心理健康教育的主要任务、指导原则、主要内容和主要途径，促进了心理健康教育的健康发展。
三是建立了心理健康教育三级工作网络，完善了管理措施。
为了把心理健康教育管理到位，把责任落实到人，我们构建了心理健康教育三级工作网络。一级工作机构，市教育局成立“心理健康教育指导中心”，下设办公室，具体负责心理健康教育的规划、实施、管理、指导和评估；各学区二级机构、辅导中心和市直学校成立“心理健康教育领导小组”，具体负责本学区、本学校心理健康教育的规划、管理和指导；三级工作机构，在中小学设立“心理咨询室”，具体实施学校心理健康教育。
在管理上，我们做了如下规定:(1)负责人负责原(！)然后。中小学校长和学区辅导中心主任是学校心理健康教育的第一责任人；(2)日常生活原则。心理健康教育工作必须与学校的教育教学管理紧密结合，渗透到学校的一切教育教学活动和管理中，使之成为学校日常工作的组成部分。(3)全员参与原则。学校的每一位老师都是心理健康教育者，对学生的心理健康和发展负责。(4)监督原则。学校必须积极争取和接受上级指导中心和专家的监督，以克服自身工作中的盲目性或可能出现的偏差，提高学校领导、心理咨询师、班主任和学科教师的心理素养和实践能力。
我们以校领导、心理咨询师、班主任、学科教师为考核对象，心理健康教育将作为名校长、优秀班主任、先进教师的考核条件之一。
我们还规定了考核的内容、方法和奖励办法，使考核措施具体化。
第四，加强培训，提高教师素质。
为了尽快提高教师的心理素质和实施健康教育的能力，我们开展了有计划、有步骤的培训活动。到_ _ _年，10%的教师取得了省教育厅认证的心理咨询师资格证，100%的教师接受了一轮培训。我们的具体做法是:
1.确定市教师进修学校为培训责任单位，负责教师培训工作。
2.确保教师心理健康教育与教师继续教育或技能培训相结合。
教师心理健康教育是继续教育的重要组成部分。
3.确定培训方式的多样性。外出深造、聘请专家学者授课、校本培训、自学研讨成为教师心理健康提升和教育能力落实的主要途径。北师大博士生导师郑日昌教授、浙江师范大学和浙江教育学院的专家应邀授课。大批教师赴杭州、宁波、金华等地深造。
4.构建心理健康教育平台。心理健康教育贯穿于师德教育、校长培训、主任培训、名师培训、新教师入职培训、初级教师培训、教师资格培训、教育科研培训、新课程培训等培训工作，成为培训的主要内容。
5.通过心理健康教育论文、案例收集、评比等方式，内化教师心理健康教育水平和能力。中心成立后，我们进行了论文征集和案例征集，共收到论文和案例近300篇。教师树立了心理健康的理念，并有意识地运用到实践中。
6.培训活动丰富多彩。第一期学校心理咨询师培训得到了全市中小学的大力支持和教师的热烈响应，共有176名教师参加了培训。学校心理咨询师第二期培训活动也即将启动。本学期，我们将组成一个讲师小组，开展巡回讲座，并为全市教师提供心理健康教育和咨询。
7.学生心理健康教育如火如荼。所有学校都设立了心理咨询室并开始开展宣传活动，建立学生心理档案，开展团体咨询和个别咨询，开设心理辅导课，以各种方式和途径促进学生心理健康。
8.心理健康教育的科学研究。市教师进修学校申报的“区域推进教师心理健康教育的研究与实践”项目已获省级批准，同时，30多所学校也开始了心理健康教育相关课题的研究。
心理学教师学期工作总结范文5
根据教育部的工作要求和我院本学期的工作计划，我院“525心理健康活动月”活动已圆满结束。活动有序而紧张地进行着。“我爱我”“和谐宿舍人际关系”等理念在学生中深入人心，朋辈辅导员的工作责任、权利和义务进一步强化，个别重点学生宿舍人际关系明显改善。当前我院心理健康教育综述
第一，丰富多彩的活动深受学生的喜爱。
1年3月底至4月初，我院筹备策划了以“放飞心灵放飞梦想”为主题的心理健康风筝设计大赛，并于17年4月在_ _校区行健轩宣传栏、听香园前坪成功举办了作品展。4月20日上午，组织阳光心理系30余名风筝爱好者和学生干部在_ _ _ _市烈士公园放风筝。这一系列活动的设计与本学期心理咨询中心525心理健康教育的主题不谋而合。60多个风筝中有50多个是宿舍做的。通过风筝的挑选、设计和制作，加强了寝室同学之间的交流与合作，为寝室成员之间的交流与合作提供了一个很好的机会。
2.结合汶川地震这一影响全国人民的重大事件，我院于5月20日在_ _校区文化广场组织_ _年级全体学生开展了以“关爱灾区，关爱心灵，我们都是一家人”为主题的专题心理健康教育活动。通过此次活动，让学生在认识到生命珍贵的同时，也能重视心理健康的重要性，教育学生珍惜眼前的大学生活，学会以宽容和谐的方式与人相处。
3.为进一步加强学生之间的交流，我院于5月28日组织_ _和_ _年级全体学生***19班，举办了“让我们欢聚一堂，生活在阳光里”的班级趣味运动会。这是一次规模空前、声势浩大、心理与体质、个性与团结的盛会。活动都是以宿舍为单位代表班级参加比赛，如“绑腿跑”、“举气球”、“吃水果”等，旨在促进宿舍成员的团结和谐，加强班级与宿舍之间的交流，为学生提供一个年级之间相互交流的机会，让学生在比赛中感受集体的力量，在娱乐中体验人际交往的快乐。
4.根据教育部工信部心理咨询中心的活动安排，我院系统开展了“爱无边，我们爱家”与和谐宿舍人际关系主题班会、“我手写我心”心理征文和学习宿舍人际关系小册子活动。
主题班会的形式很受学生欢迎，尤其是在宿舍，用四个字来形容。气氛挺热烈的，每个宿舍都有自己的特色和优势。心理征文活动得到了全院班级心理委员和宿舍信息员的积极支持和参与，* * *收到113成长故事。经过三次评选，我院* * *评选出一等奖8篇，二等奖8篇，三等奖9篇***25篇精品文章参加全校评选。寝室人际关系小册子发到了寝室后，同学们认真阅读，交流心得。学生们一致意识到宿舍人际关系对他们学习和生活的重要性。学生对小册子中的“热门宿舍人”栏目和“趣味测试篇”兴趣比较集中，纷纷表示这本小册子《相亲相爱如一家人——宿舍人际关系》对促进宿舍人际关系有很大帮助。
二、心理健康教育得到进一步规范。
1，高校心理健康教育工作进一步规范化、制度化。本学期，我院的心理健康教育工作得到了张副书记的大力支持和重视。在张书记的指导下，我院这学期出台了一系列关于心理健康教育的规章制度。制定了《加强大学生心理健康教育与管理暂行办法》，建立了重点学生收储制度、各级辅导员每月报告重点学生制度、重点学生领导每月向辅导员报告制度、重点学生领导制度、各级辅导员和同级辅导员跟踪各自职责制度。
2.朋辈辅导员队伍建设得到加强。本学期，我院成立了以班级心理委员、宿舍信息员为主要对象的“阳光信使团”，旨在以信使团的形式让朋辈辅导员感受到集体归属感和团队力量。通过培训、研讨会、户外活动等形式，充分调动朋辈辅导员的积极性，使他们充分认识到这一角色的积极作用和责任。经过一个学期的试行，朋辈辅导员的工作主动性有了很大的提高，特别是在组织班级活动、关注班级和宿舍学生的思想行为动向等方面。本学期，我院新增一级干预对象1人，二级干预对象4人，被朋辈辅导员发现并上报。
3.学生对心理健康的关注度明显提高。通过各种活动的开展和与学生的交流，大部分学生对自身心理健康的关注度有了明显提高，发现自身问题时能主动与心理咨询师进行文字或书信交流，不排除去心理咨询室接受专业老师的辅导。特别值得一提的是，5月25日晚，我院_ _电子二班学生自发组织了一场以“我爱我家”为主题的心理健康主题晚会。晚会通过表演、游戏、放飞灯笼、点燃蜡烛，让同学们更加深刻地感受到，要珍惜自己，珍惜自己的精神成长，关爱他人。
本学期，我院心理健康教育依托525心理健康活动月开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。心理健康教育工作得到了学院副书记、工作办公室全体教师和学生的支持和配合，各项工作进展顺利。各年级认真实施重点学生“五个一”工程，积极对重点学生进行危机干预，确保心理健康基础工作的顺利开展。在今后的心理健康教育工作中，我院将积极配合学工部心理咨询中心的工作安排，努力探索我校学生的特点，并以此为突破口，有针对性地开展活动，扎扎实实地开展工作。
心理学教师学期工作总结范文；
★心理学教师工作总结范文
★心理学教师工作总结范文
★心理教师自我总结范文
★教师学期教学工作总结四篇
★教师学期工作总结随笔5篇。
★教师学期工作总结范文选
★ 2020年:教师学期考核个人工作总结5篇。
★学生心理健康工作总结最新范文
★总结5篇学生心理健康工作范文。
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