教材分析，湘教版一年级下册。
本学期初一使用的是新课标下的湖南版九年义务教育美术实验教材。根据新课标的精神，教材安排了四个新的学习领域。
1，“建模与表达”(即运用多种材料和手段体验建模乐趣、表达情感和思想的学习领域)，
2.“设计与应用”(指运用一定的材料和手段，围绕一定的目的和用途，设计制作、传递和交流信息，培养设计意识和实践能力的学习领域。),
3.“欣赏与评论”(指学生对自然美、艺术作品等视觉世界进行欣赏和评论，形成审美兴趣，提高艺术鉴赏能力的学习领域。),
4.“综合与探索”(指通过综合性艺术活动，引导学生积极探索、研究、创造、综合解决问题的艺术学习领域。)
这些课程内容新颖，布局美观，贴近学生生活，深受孩子们的喜爱。
二、学习情境的分析
高一的孩子对美好的事物特别感兴趣，有初步感受美的能力。所以老师要初步培养孩子画画时的观察习惯，对想象画、命题画也感兴趣，可以根据自己的感觉大胆的画。
完成作业的速度不一，部分学生习惯带回家完成，少数学生的形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
二、本学期教学的总体要求
1，知识教育要点
(1)感知各种任意形状。
(2)认识和运用各种平面形状和常见颜色。
(3)利用形状和颜色进行临摹，添加图片，记忆图片，想象图片。
(4)学会使用各种简单的绘画工具，学会撕、折、拼、贴、揉、挖等手工方法。，养成正确的绘画、制作姿势和习惯。
(5)欣赏祖国的风光和儿童绘画、民间美术作品的美。
2.能力培养的要点
(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象到有意想象、从再现想象到创造想象的转变。
(2)在绘画活动中大胆使用色彩，鼓励孩子通过绘画来表达自己的情感。
(3)提高手部动作的灵活性，促进手脑协调发展。
(4)提高色彩和造型美的能力。
3.审美教育的要点
(1)培养孩子热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
(2)让学生感受艺术活动的乐趣，激发幼儿对艺术创作活动的兴趣。
三、教学内容和时间安排
1七彩飞虹
轻快的音符
3个民间玩具
4只小手
月亮走了，我也会走。
6只蝴蝶飞舞，7笔印刷。
8踢腿和弯腰
9只纸拖鞋
10泡泡乐
11彩球滚动
小树长得很快
13折纸动物
14瓜果飘香
15从小到大的绘画
16蚂蚁搬家
17鼓在响。
18半家家
19小动物和小人
20你的家我的家。教学重点1。运用多种材料和手段，体验建模的乐趣，表达情感和思想。2.在绘画活动中大胆使用色彩，鼓励孩子通过绘画来表达自己的情感。3.让学生欣赏和评论自然美、艺术作品等视觉世界，从而形成审美情趣，提高艺术鉴赏能力，感受艺术活动的乐趣，使幼儿对艺术创作活动产生兴趣。4.通过综合艺术活动，引导学生全面探索、研究、创造和解决问题。五、教学措施1。学生的行为习惯是一个长期发展的过程，所以要特别重视行为习惯的养成教育，尤其要让他们记住一些备课、班纪、作业上的要求。抓住一年级学生活泼好动，不能久坐的特点，可以结合游戏、讲故事等方法，集中注意力。2.在教学中，要遵循审美规律，多给学生感受艺术作品的机会，引导学生想象和比较。而不是用简单的讲解代替学生的感受和理解，而是通过比较和讨论，引导学生去体验、去思考、去鉴别、去判断，努力提高学生的审美情趣。3.通过各种生动有趣的教学方式，引导学生增强对形象的感知和想象，激发学生学习美术的兴趣。