新编人教版小学英语3-6年级重点句型和语法概要(三)

单元1

1、谁？你的美术老师是谁？你的美术老师是谁？

胡先生。胡。

2、什么？他喜欢什么？他长什么样？

何？又矮又瘦。他又矮又瘦。

她年轻吗？她年轻吗？

是的，她是。/不，她不是？是的，她是。不，她不是。

你有新老师吗？你有新老师吗？

是的，我有。是的，我有。

5、It？这是给我们美术老师的。这是给我们美术老师的。

2单元

今天是星期几？今天是星期几？

它？星期一。星期一

你星期一有什么课？你星期一有什么课？

我们有英语、科学和计算机。我们有英语课、科学课和计算机课。

你喜欢什么课？你喜欢什么课？

我喜欢体育、数学和语文。我喜欢体育课，数学和语文。

你喜欢哪一天？你喜欢哪一天？

我喜欢星期二。我喜欢星期二。

你星期六做什么？你星期六做什么？

我经常做作业。

我可以和你一起玩。我可以和你一起玩。

你呢？你呢？

3单元

你午餐想吃什么？你午餐想吃什么？

我？我想要一些西红柿和羊肉。我想吃一些西红柿和羊肉。

你今天午餐吃什么？你今天午餐吃什么？

我有茄子和西红柿。我吃茄子和西红柿。

3.这是我们学校的菜单。这是学校的菜单。

听起来不错。听起来不错。

5.牛肉很好吃。牛肉很好吃。

6.香蕉是我最喜欢的。

7、什么？你最喜欢什么食物？你最喜欢的食物是什么？

我最喜欢的食物是鱼。我最喜欢的食物是鱼。

我喜欢苹果。我不知道。我不喜欢葡萄。他们？你很酸。我喜欢苹果。我不喜欢葡萄。它们是酸的。

香蕉是我最喜欢的食物。因为他们？太好了。香蕉是我的最爱。因为它们很甜。

4单元

1、我？我乐于助人，我愿意帮助别人。

你在家帮忙吗？你在家有帮助吗？

你在家能做什么？你在家能做什么？

我会扫地。我会扫地。

4、我？我生病了。我生病了。

你会做家务吗？你会做家务吗？

是的，我可以。/不，我可以？是的，我能。不，我不能。

5单元

单词

这是你的卧室吗？这是你的卧室吗？

是的，它是。/不，不是吗？是的，它是。不，不是的。

过来看看我的窗帘。过来看看我的窗帘。

我房间里有一个垃圾桶。我房间里有一个垃圾桶。

4、什么？你的房间怎么样？你的房间怎么样？

有一个大衣橱，一台新空调和一面新镜子。

有一个大衣柜，一台新空调和一面新镜子。

有两个蓝色的窗帘。有两个蓝色的窗帘。

7、It？在三楼。它在三楼。

8.我非常喜欢我的新房间。我给我非常喜欢的房间。

9、垃圾桶在哪里？它？靠近桌子。垃圾桶在哪里？它在餐桌旁边。

壁橱后面有一面镜子。衣柜后面有一面镜子。

6单元

公园里有一条河吗？公园里有一条河。

是的，有。/不，没有？是的，在这里/不，没有。

这是我的假期照片。这是我的假日照片。

你的村子里有桥吗？你的村子里有桥吗？

是的，有。/没有，有吗？是的，有。/不，没有。

没有高楼。这里没有高楼。

五年级英语第二册

第一单元

1，其他日常活动:

吃早餐吃午餐吃晚餐吃晚餐。

起床起床上床睡觉洗衣服。

看电视看电视去游泳去跑步去跑步。

做作业做作业做功夫练武术打乒乓球打乒乓球。

踢足球打篮球弹琵琶弹琵琶。

播放音乐播放音乐结束课结束课开始课开始课。

在水中/在海里在水中/在海里善于下车和逃避许多。

2.频率副词。

总是总是，总是(100%)通常(80%)经常(60%)有时(30%)有时。

3.疑问词。何时，何时，为什么，什么，什么

关键句型

1.询问别人何时做某事的句型和答案。

句子结构:Q:When you+动词短语原型+其他？你什么时候做某事？)

答:我/我们(+频率副词)+动词短语原型+at+具体时间(我/我们一般什么时候做某事？)

例子:问:你什么时候睡觉？你什么时候睡觉？)

我晚上九点睡觉。)

注意:当主语是第三人称单数(he，she，it，单名或单数名词)时，助动词do要变成does。

句子结构是:when主语(第三人称单数)+动词短语原型+其他？

2.问问别人周末做什么？

句子结构:问:你周末做什么？你周末做什么？)

答:我(+频率副词)+动词(短语)+其他。

例子:问:你周末做什么？你周末做什么？)

我经常和爸爸一起看电视和打乒乓球。

我经常和爸爸一起看电视和打乒乓球。)

注意:当主语是第三人称单数(he，she，it，单名或单数名词)时，助动词do要变成does。

句子结构是:周末+主语(第三人称单数)+做什么？

3.-你今天为什么购物？你今天为什么购物？

-我妈妈昨晚工作了。我妈妈昨晚工作了。

4.听起来很有趣。听起来很有趣。

你需要一个机器人来帮助你。你需要一个机器人来帮助你。

第二单元

其他的

1，形容词描述天气炎热温暖多雨多风多雾

寒冷寒冷凉爽晴朗多云多雪

去游泳去购物去划船去划船。

去滑冰，去远足，去钓鱼。

关键句子

1.问别人天气怎么样。

句子结构:问:什么？天气怎么样+时间+地点？(& amp& amp& amp天气怎么样？)

甲:它？表示天气的形容词

举例:问:什么？北京冬天的天气怎么样？北京冬天的天气怎么样

甲:它？寒冷和多风(多风和寒冷。)

2.询问别人最喜欢的季节句型和答案。

句子结构:问:你最喜欢哪个季节？你最喜欢的季节是什么？)

答:最喜欢+季节+或者直接说季节的名字。

我最喜欢春天。/春天。

同义句还包括:什么？你最喜欢的季节是什么？

3.问别人为什么喜欢某个季节的句型和答案。

句子结构:问:你为什么喜欢+季节名？还是直接用？为什么？提出问题。

你通常使用它吗？因为？说明原因的引导句可以从天气相关活动方面说。

举例:问:你为什么喜欢春天？你为什么喜欢春天？)

因为到处都有美丽的花。(因为到处都是美丽的花朵。)

问:你为什么喜欢夏天？你为什么喜欢夏天？)

因为我可以每天去游泳。(因为我可以每天去游泳。)

问:你为什么喜欢秋天？你为什么喜欢秋天？)

因为天气凉爽。(因为天气凉爽。)

问:你为什么喜欢冬天？你为什么喜欢冬天？)