小学五年级作文优秀

一，

第一段:生活艰辛，我爱音乐。

第二段:历尽艰辛，抵达汉堡。

第三段:被嘲讽，求老师学习技巧。

第四段:萨勒学习并创作了戈索的音乐。

因为屋顶的月光，其实是巴赫以对音乐的热爱和对理想的渴望，不顾一切艰辛和劳累，最终如愿以偿的力量源泉。

第二，

1:生孩子

2.喂养她的孩子

3: 1，和平地

2、她达到了目的，虽然她死而无憾...

4.被母爱的伟大所感动

6.有了肿瘤，时间不多了。为了生孩子，养活孩子，走了这么久。为了孩子，她从死亡中抓紧时间。

第三，

题目是《学会合作》，未注明作者。

问题2:在我们的生活中，我们做任何事情都需要与他人合作。如果我们不合作，我们就不能前进。如果我们在大事上与他人合作，我们会取得巨大的成功。当然，我们也会因为讨论一些小事而有小收获！

问题3，可以谈谈“多和别人合作”这个话题

第四，

1.因为我奶奶是个老烟枪。

2.隐喻事件的突然发生

我很紧张，等待着责备，但我的祖父安慰我。

善良比聪明更重要。

5.尽量坚持下去。

五，

1.有的像火焰，那么一朵小花，内圈红，外圈白，难以捉摸；有的像珍珠，跳跃着无数光环，难以分辨，仿佛有红、黄、绿、紫四色在其中；有的像星星，三角形，五边形，光有长有短。使用排比，拟人和比喻。

2.承上启下

3.想起那句老话“生在淮南的是橘子，生在淮北的是橘子”。

4.在充分发挥自己、不拘一格、各显其能的条件下，“世界”才能有“最伟大、最灿烂的色彩”。

5.出自《淮河上空的一个橘子是苦橘》，意思是说，柑橘生长在淮河以南的柑橘里，变成了淮河以北的苦橘树。

六，

1.分别填写谈话记录宝藏。

2.神奇的包包哲学

怪物-活泼而严肃

桥段-简明扼要

关键——善用比喻

3.因为当童话向它求助时，它就去找童话；小说向它求助，它就去找小说...所以现在我们可以从童话、小说、诗歌、戏剧中看到寓言的影子。

七，

从一楼到白发苍苍，写下老师六年来教给我们的东西。

二楼要用心给老师写赞美。

第三层走向海洋，表达作者的思想感情，写出老师的思想。2.写老师对教育的无私奉献，他们对学生永远不会有遗憾。

八，

1.人口激增和资源短缺是当今人类面临的最严重的环境问题之一。

2.补充说明。也有转折和延音。

3.不会。因为“只”的意思只是这一个，而不是全部，删除也不符合原意。

4.不能，因为可以假设删除不符合原意。

5.列出数据，做个对比，充分说明了海洋中磷虾的数量，有力地说明了海洋是人类的巨大粮仓。

九，

1。不能，因为“任何”是指任何器官，而“所有”包括所有器官，任何一个都体现了文章语言的准确性。

2.为下文做铺垫。

3。如果我出了什么事，警察和救护人员都会赶到现场，而打开驾照一眼就能看到“捐献者”二字的小红点，也会立刻拿走我的器官，挽救另一个垂危的生命。

4。“另一种形式”是指她儿子的一部分在别人身上存活下来，实现了人生的价值。

十，

1.(3)

2.答:我印象最深的是我父亲对我说的话，因为那些话不仅体现了我父亲的正直，我觉得更打动我的是我父亲对我的爱，他为我树立了好榜样。

十一，

1:选择c。

(2):选b。

2.(1)这“25美分的奖金”是对我(在自己的箱子里装肉)的奖励，也是对我(环保)意识的肯定。

2)“在我们污染环境的所有罪恶中，塑料袋是最容易避免的。”在日常生活中，人们污染环境的罪过包括乱砍滥伐和乱扔垃圾。

3)“但是我们现在用的塑料袋和我们过去用的包装是多么不同啊！”“过去使用的包装”指的是(竹篮)、(荷叶)等，使用它们的优点是(环保绿色)。作者仍然记得并引用余光中表达她对过去包装的感受(怀旧)。

4)作者写这篇文章是为了警示我们保护环境，绿色发展的理念和可持续发展的意志。

当然，保护环境会给我们带来一些不便，但这些不便只是我们热爱祖国所付出的代价。