如何做好巩固学额工作

我如何提高小学低年级的巩固率？甘南县东阳乡和平小学高淑敏，多年来一直从事小学低年级班主任工作，在保证名额和把握巩固率方面有一定的经验。一、搞好班级管理，搞好集体活动，提高班级凝聚力。无论上哪个班，我总是先做好班级管理，在教授正常课程的同时广泛开展活动。比如班会，班级音乐会，班级舞蹈比赛等等。班级音乐会，买通音乐老师，既当伴奏，又当评委，获胜者将获得音乐旗手称号和一面飘扬的红旗。学生们在学生时代充满了欢声笑语。课间休息时，我经常和同学一起玩游戏，和他们一起丢手帕。我输给学生就唱，学生输了就唱。每次大家都兴高采烈。我也教学生变魔术，然后让他们自己练，谁练得好就在节日表演中上台。小学员们个个争先恐后，干劲十足。因为文体活动好，学生们都觉得在家里玩不如上学有趣。班级成了学生的乐园，增强了凝聚力和吸引力，也提高了巩固率。一般来说，小学生一旦对学习失去兴趣，就很难再学习了。对学习失去兴趣，往往是因为学习成绩不好。因此，要全面提高教学质量，让每个学生都对学习感兴趣，就不需要学习成绩了...上杭巴泰中学不断完善教育教学管理制度，扎实做好巩固名额工作，有效控制了本校生源下降现象，促进了校风学风的改善，使教学质量屡屡上新台阶。

由于巴泰乡地处偏远山区，交通不便。过去，这个乡镇的一些学生家长对孩子的教育不够重视，流动学生现象比较普遍。针对这一现象，乡党委、政府和学校高度重视，采取有效措施，不断加强对流动学生的管控，成立义务教育执法队，积极做好动员流动学生返校工作。乡镇党委、政府采取村领导、各村两委干部制度，深入一些有贫困生现象的家庭，主动家访，通过思想工作、经济帮扶等方式，将巩固学额工作细化、量化，使一部分贫困生被消灭在萌芽状态。在内部管理上，学校也采取了各种有效措施，让每一个学生都进得来，留得住。一方面，学校积极动员外来务工学生返校，为经济困难学生减免杂费。另一方面，学校成立以班主任为组长，各科教师为成员的班级管理小组，帮助班级做好班级工作和学生思想政治工作。而且每个成员老师的年度考核和工作评价都和班级的巩固率挂钩，巩固率差的一票否决。通过加强各种措施的管理，学校辍学率大大降低。近年来，辍学率控制在0.5%以内，巩固学额成效显著。