优秀班主任主要事迹4篇
材料1优秀班主任的主要事迹
李坤，女，小学高级教师，65438-0997参加工作。在教育教学中，要始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立？以学生为中心？,?培养学生主动发展？“以人为本”的教学思想重视学生个性的发展，重视学生创新能力的激发。在班主任岗位上，我能服从领导的分工，积极做好自己的本职工作。我将立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，着力提高教育教学质量，进行课堂教学改革，加强教学质量管理。
第一，用博爱培养学生。
从中心小学毕业分配以来，能很快适应新的工作环境，用一颗善良有爱的心培养教育学生，赢得学生的喜爱和家长的信任。加入班主任队伍后，能创造性地开展班级工作，班风正，学风浓，成绩高。我注重用爱和耐心感染学生，积极热情地帮助学生，尤其是贫困学生和留守学生。我付出更多的爱和奉献。当我还是一年级班主任的时候，我发现学生吴家浩来自一个非常贫困的家庭，是一个脑瘫的孩子。她早年就尝尽了生活的艰辛。我用心关心他，在我的带领下，全班对他无微不至的照顾，让他脸上洋溢着灿烂的笑容。
第二，用自己的行动感染老师
俗话说的好？村看村，户看户，群众看干部。？作为当年的组长，我总是以身作则，先做好改变的准备，领导分配的任务，自己努力做好。如果上学期要求老师上交电子教案、论文、课件进行评价，我积极撰写、上传、制作，效果不错。再比如，这学期我积极参加了镇上的教研征集，灯塔市的演讲比赛，辽阳市的优秀班级活动。在各级领导的关心和帮助下，我达到了预期的效果。
在教学领域，我重视基础教学，同时锐意创新。在教学中，不要照本宣科，要在各种教学方法中营造轻松活泼、循序渐进的学习氛围，用学生乐于接受的方式进行教学。
第三，推进终身学习的理念
老师向老师学习的那一天，就是重新学习的时候。学无止境，商研无极限。学生正处于人格塑造期，社会文化中的价值取向、理想信念、道德情操、审美情趣都会从教师的角色文化中体现出来。为了给学生树立榜样，我努力学习，严谨治学。读书提高了我的工作能力，陶冶了我的精神境界，让我的学生明白了终身学习的重要性。
第四，通过改正缺点来提高
从一名普通教师到班主任岗位，虽然只有三年多，但正是有了学校领导的理解和关怀，有了同志们的不断支持和帮助，我的工作才取得了一定的成绩。然而，？人无完人，金无足赤。？我在工作中仍然有一些缺点。我想在老师的监督、关心和帮助下更好地发挥自己的作用。我感谢老师们对我工作的支持。如果有不满意的地方，我会尽快补上。请老师和领导监督我的工作。
优秀班主任主要事迹材料二
几十年来，王晶同志一直坚守在教育教学和管理的第一线。她从一名普通教师成长为一所聋人高中的主任。她恪守职业道德，热爱特殊教育，关爱残疾学生，致力于聋人教育。她精通业务，善于管理，勇于创新，积极推进教育教学改革，探索科学有效的管理模式；精心凝聚团队精神，取得丰硕成果。
王晶同志在2008年被市总工会授予？五一节？劳动奖章；2004年被评为市级机关优秀党员；2001获得第一届？姜敏特殊教育园奖？。
她带领的团队2006年被市总工会授予？五一节？劳动奖励先进集体；2007年被市总工会授予？工人先锋？先进集体。
她负责的聋人高级中学已经连续三年高考成功率达到100%。聋哑学校高考是中国唯一的高考吗？第一版报道了这个标题。历年来，在市劳动局组织的劳动技能鉴定中，聋人职业高中100%通过初级工考试，90%通过中级工考试，成绩超过师范学校。100%往届毕业生就业。
第一，致力于关爱聋生，满足他们健康成长的需求。
30多年来，王晶同志始终坚持满足聋生健康成长发展需要的理念，与聋生感同身受，从思想上、智力上、身体上为他们将来走向社会打下了丰厚的基础。
1，无私关爱，关爱聋生健康成长
翟xx的父母工作繁忙，沟通障碍，极端的教育方式，导致家长与学生的隔阂越来越大。结果，学生们有自杀倾向，他们的父母打电话给王晶寻求帮助。在与学生进行了几个小时的长谈后，翟xx终于放弃了自杀的念头。后来王静带翟等同学去北京联合大学参加高考，考了一半。翟心情不好，停止了考试。她的母亲要求王晶在继续参加考试之前先工作。最后这个同学同时考上了北京联合大学和天津理工大学，她选择了天津理工大学。
2003年非典时期，苏胜宁X得了睾丸炎，父母因为封路有一段时间不能来天津。当时没有人想进医院，于是不顾个人安危，带着宁X去医院治疗。医生说晚来一天就会失去生育能力，需要住院治疗。王晶毅然留在医院陪伴她，直到她的父母到来。
她还在学生没来学校，家庭住址不明的情况下，带着班主任一路家访。在学生出现心理问题，家庭困难时，安慰家长，引导学生。我不知道这些真实感人的故事有多少发生在王晶即将退休的岗位上。在学生面前，她既是老师又是朋友，还有学生叫她？王妈妈？。在工作实践中，她仔细研究了聋生的心理特点，得出的结论是:(1)把感情交流成学生；交流思想，了解学生；建立信任，教育学生；导师和朋友影响学生的教育观念。
2.丰富活动，促进聋生全面发展。
针对聋生因听力障碍导致的心理障碍较多的情况，王晶根据高中生的学习特点和心理需求，改革传统教育模式，开设学生喜闻乐见的兴趣活动和心理辅导课程，并亲自担任心理辅导课。为这些生活在无声世界中，无法与健康听者沟通的学生提供心理咨询和辅导，让他们走出孤独，缓解心理困惑，培养学生健全的人格。活动课打破了年级界限，学生可以选择自己喜欢的活动，如编织、绘画、摄影、篮球等。她还积极支持和推动学生走向社会，参加市关工委组织的活动？绿色承诺行动？征文比赛；纪念？安徒生诞辰200周年？系列活动；市教委举办的新世纪杯首届技能大赛；WTO知识竞赛；第二民族中学？文明作风？征文比赛等活动。
3.发展职业教育提高聋生适应社会的能力。
王晶在职教部门工作期间，面对天津经济形势的发展和聋生适应社会生存发展的需要，通过不断探索和实践，确定了天津市聋校职业教育的发展方向:一是确定了培养目标；二是将聋人职业教育纳入天津职业教育的整体框架；第三，依托校办企业，教学、实习、生产、管理相结合，在实际劳动中培养和提高聋生的职业素质和专业技能。从2003年开始，聋生就业走向市场。她主动多方联系咨询，为学校介绍用人单位，每年6月在学校举办招聘会，实现了1.000%的聋生就业率。因为学生接受了良好的职业教育和培训，所以很受用人单位的欢迎。
第二，努力创新，真抓严管，带出了一支优秀的队伍。
作为系主任，王晶同志除了坚持留在课堂上，还善于管理、指导和创新，打造了一支专业技术过硬、思想过硬的教师队伍。
1，务实创新，提升教师专业能力
担任教务主任后，她针对教师现状，改变师徒模式，建立了青年教师教学基本功培训考核机制。开展手势语、手语、普通话、简笔画、硬笔书法、讲座、教学设计七个方面的考核培训，为青年教师尽快搭建成长平台。
作为办公室负责人，她把师资队伍建设作为工作主线，严格管理，不说空话。针对课堂教学，她提出:倡导研究性学习的教学模式；倡导教师以课为载体，在教学活动中不断学习和充实自己；提倡自觉主动的工作态度和奉献精神。要求教师在单位时间内提高教学效率；提高学生的课堂参与率；提高教师的教学设计能力、教学实施能力和教学监控能力。为了加强教师的理论学习和实践能力，她为教师而做？优化教学过程，更新学生的学习方式；了解课堂教学中手语的误区；聋校课堂教学的高效要素有哪些？等待讲座和指导。她坚持课后当面评价年轻老师。她还组织教师对文化课和专业理论课教材的知识内容、教学目标、重点难点进行研究，建立知识体系，为教师提供参考，为以后的教学工作奠定了基础。
2.率先垂范，带领团队形成良好氛围。
在日常工作中，王晶同志坚持以？诚实，真诚和诚实？作为自己的信条。她用自己正派的性格感染了身边的战友，用自己的带头作用带动了老师们。她带领的团队形成了团结、进步、和谐的良好氛围。他在教育教学和各种奖项上都领先全校。
王晶同志以对党的教育事业的忠诚和拼搏创新的实际行动，在平凡的岗位上为残疾学生的幸福默默耕耘，为学校的发展带出一支优秀的队伍，为特殊教育的发展做出了自己的贡献。
优秀班主任主要事迹材料三
脱下绿色军装，放下手中钢枪，气节十足地走向三尺讲台。把真实和威严结合成一个哨子，倒在校园的绿野上。
参加工作14年，做了12年的体育老师，潜移默化的把一个军人的素质标准传递给每一个学生，要求作风顽强，纪律严明，素质过硬，品质优秀。让海清小学的体育运动生动地展示给全镇师生。
体育工作是我人生的第二个驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在工作中，我坚持依法教学，自觉遵守《教师法》等法律法规；我爱在运动场上玩耍的孩子们，尊重他们的人格，平等、公正、正确地对待他们，不体罚或变相体罚学生；我一直坚持？健康第一？在努力提高学生身体素质的同时，要注重学生心理素质的健康发展。我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志们保持良好的关系，互相帮助，维护学校的荣誉；不放松对自己的要求，树立体育教师形象，规范着装，规范普通话教学卫生，举止文明礼貌，严格要求，注重以身作则。在自己的要求上努力做到最好。
为了上好课，我做了以下工作:课前准备，课前准备。认真学习教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的重点和难点，能够运用自如，知道补充什么材料，怎么教好。了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教学方法，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动和场地。在备课上，我合理安排教材，从基本体操、跑步、投掷技能、球类运动、对抗与摔跤、武术、节奏与舞蹈、体育与健康基础知识等。，让学生得到多方面的锻炼和发展。在体育课上，我主要是培养学生对体育的兴趣，安排各种游戏，指导学生如何上好体育课。中学生，我主要是把教材融入游戏，潜移默化地培养学生的技能水平。我教高年级学生主要是为了提高他们的运动能力和技术水平。每次备课都是先准备场地，再准备器材，然后用场地器材准备教材。学生经常问我？姜老师今天在体育课上做什么？这说明我的课堂教学已经深受同学们的喜爱。我也积极参加听课和评课，虚心向同龄人学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，也激发了我的工作热情。
阳光体育，全民健身，每天一小时的体育活动在我们学校风靡一时。每个学生都自觉加入了？校园方程式？来参加活动吧。在强身健体的同时，开发智力，培养格调，陶冶情操。
蜜蜂总是在花开的时候来。成绩出来后，得到了领导和同事的认可。我的教学模式和方法也得到了经验的推广。多次担任乡里的体育教研任务，每次都收到了不错的效果。那种满足感促使我更加努力地探索，勤奋地练习。同时，积极参加县进修学校组织的各种体育训练活动和比赛，渴望补知识，奉献知识。并获得长岭县XX年体育教师器械体操比赛个人全能二等奖。在XX年XX局组织的教师培训中，我担任了体育课的体育委员，受到老师同学的表扬，很荣幸被授予？优秀学生？标题。
这些都不是理想的小学体育课。在今后的体育教学中，要注重专项技能的培养，为我国的体育事业做出贡献。全民学习，多元化运营，科学锻炼。让每一个学生都拥有健康的身体、聪明的头脑、灵活的技能和灵活的耐力，为海清的体育事业撑起一片蓝天！
优秀班主任主要事迹材料四
我叫刘XX，女，出生于19XX，在1988从事教育教学工作，大专学历，小学教师。1988至今，从事语文教学工作。2005年起担任学校教学主任。多次获得县乡奖项。先进的个人道德？、?模范和优秀教师？题目、优秀课程和论文多次获得县市级奖项。目前是小学三年级语文老师，学校班主任。23年来，我一直站在教育的最前沿。？让每个学生在我的课堂上都有所收获。是我事业的目标；？学为人师，为人师表？是我的自律信条。
第一，锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠于党的教育事业，教书育人，孜孜不倦地教书育人。始终以一名优秀教师的标准要求自己，勤奋、认真工作，坚持走出满勤，完成工作，绝不迟到早退。以校为家，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学工作中，为了不断提高自己的政治素质和业务素质，提高自己的教学认识水平，适应新形势下教育工作的要求，我不放过任何一个提高教学业务素质的机会，积极参加各种政治学习和活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师和先进教育工作者学习，认真撰写心得体会。工作期间，我教书育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生自强自立、诚实守信、正气凛然；学习上积极主动，开拓创新，待人宽厚，做事负责；生活上要勤俭节约，生活要节俭。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做合格的社会主义接班人。
第二，认真授课，专心教研。
作为一名教师，我一直刻苦钻研业务，认真研究教材和教学方法，研究新课程标准，注重用多种方式培养学生的能力和学习习惯，在工作中讲求实效，因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持阅读《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文》等书籍。备课时精心设计了环节，研究了教材，上网查资料，了解了学生的特点，做了大量的课前准备，做到了准备教材、准备学生、准备资源，结合课堂实际使用课件配合教学，从而提高了40分钟课的质量。在课堂上给学生自由发言的时间和空间，让他们成为课堂的主人，而我则通过说服引导，做学生的好学习伙伴，学习效果事半功倍。在教育学生方面，我非常重视培养优秀学生和帮助贫困学生的工作。我总是对后进生特别照顾，多问多问，上课多巡视多指导，对他们的一点点进步给予大力表扬；课后和他们聊聊天，交交朋友，树立他们的信心，激发他们的学习兴趣。我做好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员共同进步。我坚持让学生写周记，写身边的事，写自己的心和感受，从中我得到很多。在日记中，我得到学生的信任，了解他们的精神世界，并及时给予他们指导和帮助，做到了吗？春风化雨，润物细无声？让他们健康成长。我教的科目成绩在农村统考中也是名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在教研工作中积极探索，勤于实践，做新课改的模范带头者。对此，我积极观看各种教学观摩课和报告，如县名师授课，慧女、等省级模范教师的教学观摩课，广东师范大学博士生导师孔凡哲教授的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和专业水平。2010获市优秀教学论文一等奖；2011获县优秀教学论文一等奖；县教导处主任获评课、班会二等奖；我积极参加农村公开课，教学技能不断提高，受到好评。从2008年9月开始，我与我校各学科教研室负责人合作，做好新教师的帮扶工作。我肩上的责任很大，这份工作对我来说是全新的，所以在工作中经常虚心求教，耐心指导。
你看到了吗？优秀班主任的主要事迹有哪些？人们已经看到:
1.优秀幼儿园教师个人事迹申报材料
2.优秀班主任经验:3篇
3.教师思想政治工作先进个人事迹
4.乡村青年教师的3个故事。
5.三严三实先进典型教材教师
6.班主任对优秀学生的评价
7.初中优秀班主任点评
8.班主任的教学工作底稿
9.优秀班主任培训学习心得3篇。