谁有2012-2013学年第二学期五年级语文第二册第六单元的试卷?

2012-2013学年第二学期第六单元教学目标训练题

五年级语文

学校班级名称和学号分数

标题卷一、二、三的总分

得分

(注:满分100,包括卷面3分。)

第一部分:累积应用(37分)

首先,我会写。看拼音,写单词。(6分)

shǔ

( ) ( ) ( )

chǔ

( ) ( ) ( )

二、相似词(6分)

出版()高峰()部门()

惩罚(),烽火()和酷暑()

烧伤()中毒()

捕捉()模具()

第三,我会选择。(4分)

预测预算预测

1.我()得知父亲的咳嗽与附近硫酸厂排放的二氧化硫气体有关。

今天的电视节目()描述了未来三天的天气情况。

气象学家根据天空中云的变化来改变天气。

4.出国旅游前,要做好所有费用的()工作。

第四,我也会选择。(4分)

1.中国古代公文的主要传播方式是()。

a、鸿雁传书B、信鸽传书C、邮政邮政D、篝火传宝

()莫尔斯发明了电报。

a、65438+1920年代b、65438+1930年代c、65438+1940年代。

3.建设“信息高速公路”的计划是由政府在1993中提出的。

a、中国B、美国C、英国D、法国。

4.()发明了电话。

a、贝尔B、莫尔斯C、菲迪皮茨D、哥伦布

5.用“冉”填空。(4分)

1.天气变化太大了。已经是农历二月了。()好冷啊。

天气预报说下午会下雨,下午会下雨。

我已经好几天没有照看这些花了。看看今天的花。他们长得很好。

4.周瑜嫉妒诸葛亮的才华,安排诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮()说只用三天。

六,我会做到的。按要求改写句子。(6分)

1.多媒体电脑是一个神奇而不可预测的魔术师。(缩写)

学生应该学会处理和收集信息。(修改病句)

电报和电话的出现使信息的传递比以前更加方便、快捷。(修改病句)

七、模仿例题的句子,在下面两句的横线上填入相应的内容。(4分)

如果我是阳光,我会照亮所有的黑暗。

如果我是微风,我会。

如果我是一场春雨,我会。

我想是八个。(3分)

有同学说:“现在有了电脑,练字就没必要了。把文字输入电脑打印出来就行了。”你同意这种说法吗?为什么?

第二部分:走进阅读世界(30分)

一、阅读部分1 (15分)

网络可以造就人才,也可以引诱很多辨别事物能力差的人进入无底洞。一些不健康的网站对学生的毒害很大,这是不争的事实:有的学生沉迷网络游戏,学习成绩一落千丈;有的学生每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;受不良信息的影响,一些学生铤而走险,走上了盗窃抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

我们年轻,憧憬着美好的未来,未来掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞的同学们,当你们坐在电脑前拿着鼠标的时候,请先调整好自己的心态,好好利用网络资源,而不是被它控制和奴役。不要让网络这张大网束缚了你的手脚,束缚了你的心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋没了你对爱情的心情。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。同学们,希望大家都能告别网吧,管好自己。把握自己,就是把握自己的人生历程;把握好自己,就是给自己的未来一片蓝天!

1.划掉课文中不正确的发音。(2分)

2.找出课文中下列单词的同义词。(4分)

向往()迷恋()操纵()约束()

3.为带点的单词选择正确的解释,并将序号放在括号内。(2分)

沉迷于某事的人

c、沉迷于某事,有特殊爱好。

花样年华()A,模糊B,长得像花C,黑白混。

4.“把握好自己,就是给自己的未来一片蓝天!”改成反问句。(2分)

5.用“?——“不健康网站对学生有害”这句话下面划线。(2分)

6.如果你身边的一个同学沉迷网络,你该怎么劝他?(3分)

(2)阅读第二部分(15分)

一桶水落在干燥的沙滩上,水一下子就没了,但沙子表面是湿的,好像里面全是水。但是抓一把湿沙是挤不出水来的。这是因为沙子并没有真正把水吸进去,而是让水沿着无数的缝隙流走,只能算是“过水”。如果再次暴露在风和太阳下,这些沙子会像以前一样干燥。

另一方面,海绵不同于沙子。把海绵泡在水里,拿出来就是满的。用手一捏就能挤出很多水,说明海绵已经吸收了水,储存起来了。

由此,我想到了学习中两个类似的情况。有些学生对阅读不认真。他们只是翻几页,一次读十行。他们只看字面,不动脑,粗心大意,不求多懂,从书本上什么也得不到。这就是“沙过水”的学风。但也有很多同学不仅记笔记,而且勤于思考,善于联想,使知识由表及里地掌握,这就是“海绵吸收”的学风。

要提倡“海绵吸”的学风,能吸进去,能挤出来。读完书,我们会获得更多的知识和见识,不能像沙和水一样读完书却一无所获。

1.“燥”的“燥”要查词序查,要查字根查。(2分)

2.从课文中找出两对反义词。(2分)()——()——()。

3.这篇文章主要说了什么?(2分)

4.用“-”画出一种沙流水的学风。用“~”画一个海绵吸收的学风。(3分)

5.给文章加一个题目,写在横线上。(2分)

6.你喜欢什么样的学习风格?为什么?(2分)

7.阅读文章,并根据自己的学习谈谈你的灵感:(2分)

第三部分:家庭作业(30分)

以“小学生上网的利与弊”为题,举办辩论赛,分清利弊,把握好自己。选择这个题目写作文,可以从正反两方面描述,突出重点,写出自己的想法,不要写错别字,自己做题目。

2011—2012学年第二学期第二册语文期中试卷班:姓名:

首先,读拼音,写汉字。(6分)chān fú hu?你是说xi吗?m?我wǔ rǔ()()()()()()

二、所加单词的正确读音是()。(2分)A,好。(郝)客家人。(国际)胡萌。(ɡ)嚼骨宝。(居?)b .清平乐。(L?)死亡。(万·ɡ)莱皮。皮革系统。(j)贝尔·c·英。(ɡ)温暖的声音。(h?)没办法。(金)没有(m?)腿深

三、下列各组文字中,一组没有错别字的是()。(2分)A、触摸绿崖,流动的毛巾,飘舞的彩带,B、幻想和幼稚的纺纱妨碍绞尽脑汁为所欲为,C、盗贼可以安居乐业而不改色,D、卖烟和相互祭奠缺一不可。

选择正确的单词填空。(7分)不是,而是因为我宁愿不是,虽然还是只有1。(7分)草原的河水很清澈。(7分)从远处看,像玻璃一样亮的带子。2.洪水来临时,这位老人牺牲了自己,伤害了一个老百姓。3.我小时候发现的()没有科学依据,但是()还是有一定道理的。严重,严格,严重,严重1。老师告诉学生们,我们必须严格要求自己。2.饥饿威胁着我们。在这种情况下,我浪费食物的行为受到了老班长的批评。

5.从括号中选择最合适的单词并标上“√”。(4分)1。5000多名儿童聚集在路边,他们热烈鼓掌,热烈欢迎瑞安。事情发生得很突然(偶然),谁也没有预料到。3.老班长的行为(强烈的兴奋和鼓励)影响了战士们。4.听到小金花母亲去世的消息后,战士们都哭了。

完成下列单词,选择正确的填空。(6分)雪中送炭()努力工作()无雨无风暴()移山工作()帮助危机()身陷困境永不放弃()如果没有这些()默默奉献的老师,世界将不堪设想。2.()它比锦上添花更能激起人们深深的感激之情。

七、下列句子中,没有语言障碍的句子是()。(2分)a、语文考试,全班普遍提高。公园里有两个新的娱乐项目,是由英国援助的。我们必须团结互助。虽然我在课堂上笑了,但我还是被老师批评和惩罚了。

请用线段将左右两边相应的内容连接起来,填空。(5分)蒙汉爱情,你为什么不忍心离开我?我会上上下下,寻找满地的红花,红浪,浪。来自天涯九曲黄河,万里,沙田垭,碧草,谢阳路,满满,修远,一天连,碧水碧。当我看到同学浪费时间,不努力学习的时候,我会用我在这本书上学到的这句名言来教育他们。

九个。第一至第四单元,我们学了五首古诗(词),我能背出我最喜欢的一首。(6分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等.第二部分:阅读积累与运用。(30分)1。阅读《再见,亲人》的节选,并回答问题。(13)嫂子,你回家吧!看,你的孩子在你背上睡得很熟。山路那么崎岖,你拄着拐杖都送了几十里了。即使你不送我们一步,我们只要想起你的拐杖,就永远不会忘记你的深情厚谊。我们清楚的记得那是1952的春天。山野金达莱花开的时候,你们知道我们缺菜,就提着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜都挖完了,你跑到前面去挖。没想到,一颗敌人的炮弹在你身边爆炸,你倒在血泊中...受伤后,只能拄着拐杖走路。你为我们付出了这么高的代价,难道还不足以表达你对中国人民的友谊吗?1,“骚”字要用部首搜索法搜索(),除了部首还有()个笔画。(2分)2。找出课文中下列单词的同义词。(4分)粗糙()明白()价值()感情深刻()3。用""在反问句下面划线。改写成陈述句就是(2分)。4.“我发了几十里”的语句(2分)。5.“你为我们付出了这么高的代价..”请用“~ ~ ~”画出大嫂付出了什么代价?(1) 6.嫂子为志愿者付出了这么高的代价。请结合课文和材料想象一下志愿者为朝鲜人民做了什么。(2分)2。阅读短文,回答问题。(17分)第一次路旁线(háng xíng)比马陆高了整整一级,他才勉强一岁。他腿细,但是现在这两条腿什么都不听,老是抖个不停...但是两条腿的主人,那个小男孩,有着非常强烈(强烈,凶猛)的从马路上走上人行道的欲望,他信心满满。看,穿好袜子的小脚丫已经抬起来踩在人行道边上了,但是孩子还没有下定决心要登上第二只脚。有一会儿,他只是站在那里:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处。然而,孩子收回了他已经迈出的那一步。他似乎在积蓄力量。小男孩只是站在那里,不进也不退,只是固执地盯着自己的前方。“我还年轻。我能就这么走着跨着台阶?”路边一个头发花白的老太太嘟着嘴说:“大人应该帮他一把。”孩子妈妈没有伸手,只是笑着(鼓励)说:“你自己去吧,小乖乖,你自己去吧!”“来吧!加油!”小女孩在旁边喊道。终于,孩子的两只脚站在了人行道上,胖乎乎的脸上同时露出了笑容。“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸了摸孩子的头,说:“刚开始有困难,但是坚持下去就能赢。恭喜你成功了!”1.划掉括号中不恰当的发音和单词。(4分)2。从课文中找出下列单词的反义词。(4分)失败()退缩()消耗()轻松()3。“坚持就会胜利。”反问句是:?(1) 4、总结以下四个人的态度:(4分)(1)奶奶的态度:(2)妈妈的态度:(3)小女孩的态度。:(4)胡子爷爷的态度:5。“蹒跚学步”事件给了你什么启发?(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。你也经历过很多第一次,比如,,最难忘的是第一次因为。(2分)