老师在小学二年级家长会上的讲话(5篇)

大家早上好。很高兴见到你。我真诚地欢迎你的到来。

首先我要介绍一下攀登英语二年级的教学内容和教学目标。

孩子这学期用的教材是攀岩英语2 A级，2 A级的学习内容包括:日常英语、歌曲和圣歌、攀岩阅读。还有晨间故事和睡前故事，对主要学习内容进行复习和拓展。

(1)日常英语:12与学生日常学习生活密切相关的对话。每段对话包含1~2个核心句型和一些关键词。要求学生听、说、用。

(2)歌曲及儿歌:**16首，其中歌曲12首，儿歌4首。让学生快乐地模仿和歌唱。

(3)爬读:爬读是本学期新增加的学习内容，旨在培养学生的英语阅读能力，***12段朗朗上口的韵律英语。它们改编自学生在高一学过的一些内容。内容熟悉有趣，有利于培养学生的自信心和阅读兴趣。

(4)晨间故事:包括8个情景喜剧，帮助学生复习巩固课堂所学内容。

(5)睡前故事:对这些英文故事没有特别的要求。孩子只需要去感受它们，不跟随它们也没关系。

攀岩英语有丰富的学习资料，包括家庭学习的DVD，攀岩英语的学习记录和我们的读本。他们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境，学习内容环环相扣，重复率高。为了让孩子达到最佳的学习效率。

攀登英语A级的总体目标是:保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心，使学生能够准确地模仿所学内容，用英语进行简单的交流，发展初步的阅读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。

接下来简单说说下阶段英语学习的重点和方法。

对于二年级的孩子来说，学习英语的重点是培养孩子的兴趣，营造轻松的教育氛围，并不要求他们一次性学会。所以在这段时间里，我们主要是让孩子听懂、说、唱。以英语单词和句型，以及英语歌曲和节奏为主旋律，让学生快乐地学习英语，对英语感兴趣，为学生今后的英语学习培养良好的兴趣习惯，为以后的英语考试打好基础。

在攀登英语学习一年，二年级的孩子有了一定的英语口语基础。这学期，我对他们的要求也提高了很多。在课堂上，我完全让孩子学，让孩子用。培养小老师和小组长成了这学期的重中之重，目的是让每个孩子都爱上英语课，大胆自信地表达出来。经过培训的小老师和小组长可以配合老师的工作，帮助小组里不爱说英语的孩子。

最后说说我们班孩子的学习情况，以及解决问题的方法。

课堂上很多孩子都能积极举手发言，在舞台上展示自己。小部分不敢举手发言的，大多是不自信的孩子。但是天生的胆怯和不自信是很少见的。另外，孩子的表达欲很强，攀岩英语的老师也尽力鼓励和表扬孩子，帮助他们建立学习的信心。所以我观察到，孩子在课堂上的表现，和他对完成作业的态度有直接关系。希望家长们，再忙也要抽出时间给孩子玩英语。二年级比一年级难多了，光靠上课的一些时间是不够的。

为了下半学期有好的学习效果，我提出以下建议:

1.建议每天阅读孩子的英语学习记录，配合老师的教学进度完成学习记录上的“家庭学习活动”，提醒并督促孩子按要求完成作业，形成在家主动学习英语的习惯；

2.建议孩子在你面前大声朗读英语，唱英文歌；在阅读攀登阅读的内容时，可以拿出我们的阅读器来阅读。不要吝啬对孩子的赞美。只要孩子有一点进步，我们就应该鼓励他们。

3.加强家校联系。教育孩子是我们共同的责任。作为家长，你只有一个孩子，两个孩子，我们老师要面对一群孩子。工作中很难做到面面俱到，所以希望你多和老师接触交流，以便更好的培养孩子。

教育孩子是我们共同的责任。让我们携起手来，为孩子的健康成长而共同努力！

谢谢大家。

老师在小学二年级家长会上的讲话:

你好！

我很高兴所有的家长都在百忙之中来参加家长会。感谢您对我们班的关心和爱护，感谢您对我们班工作的大力支持。

首先，让我自我介绍一下。我姓李，是x班的数学老师，在过去的一年里，我们学校非常辉煌，网上教研、教学成果、教学评估等各项工作都在全市名列前茅。我教六年级和高一的成绩也很好，尤其是六年级数学，在全市排名前三。如果不是个别学生的影响，我们就是全市第一，可能会拉大差距。就目前的班级而言，我也有信心带出好成绩，但前提是得到家长的大力支持。我们是二合一班，起步成绩不高，不乐观，但是难能可贵的是大部分同学都有积极向上的精神，尤其是我们班委的同学。今天，我邀请我的父母和朋友加入我们来举行这个特别的会议。主要目的是研究学生这学期面临的任务，制定好措施。通过大家的共同努力，做好学生工作，让每一个学生在这学期都有或多或少的进步，共同努力让每一个学生健康活泼的成长。可以说，今天的家长会意义重大。希望大家集思广益，真正把这次家长会办得有意义。

其次，说说这次家长会的主要内容:

第一，学习:

知识学习广泛。我以数学课为例。二年级主要是一些非常基础的知识，比如简单的数字识别，数字书写，表格中的加减乘除。

不过现在有点不一样了，因为除了上面的基础知识之外，还有更多“活泼”的问题，就是这些问题没有最标准的答案，比如租条船，安排写作，有几个想法。你可以一题多解，不像学生应该怎么念汉字和拼音，所以这对学生提出了更高的要求，基础一定要扎扎实实掌握，同时要拓展孩子的思维。从不同的角度考虑问题，学习上的变化还表现在内容增加，难度增加。应用题中有两个甚至更多的应用题，比如24小时计时法的应用。如果基础不扎实，解决问题就比较困难，因为需要在计算和理解上有扎实的基础，通过计算尤为重要。这就需要我们家长努力工作，帮助孩子进入中学，顺利过渡到高中。

有些学生因为没有打好基础，学习有困难，所以学习不积极。为了逃避工作，他们当着父母的面说“我今天没有布置作业，或者说“我在学校已经做得很好了，所以我们的父母要检查一下是不是已经完成了，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(比如杨颖，何心雨，尹涛把学习当成一件愉快的事情)。而有些孩子则越来越差(如李涛、马心悦、孙晓雪、朱家兴等。)，除了孩子的主观原因，我们家长也要多花时间看看孩子的作业，帮助孩子学习，让孩子成绩上去。

第二，父母的配合。

父母的良好引导是家庭的黄金。只有掌握孩子的心理，抓住萌芽教育，才能让孩子逐渐步入正途。教育孩子是我们老师和家长的责任。学生来学校接受教育，提高和进步是我们老师和家长的愿望。在剩下的半个学期里，希望家长朋友们在以下几个方面给予更多的关注和配合:

1，给孩子多一点信心做他们成长的坚强后盾。由于孩子的个体差异，学生成绩参差不齐是必然的。孩子拒绝学习，导致成绩不好。我们应该适当的批评他们，但是有些孩子努力了，成绩不理想。我们应该给他们信心，而不是给他们泼冷水，这会让他们对学习产生厌恶感，面对成绩。

2.教育孩子遵守纪律。家里有家规，学校有校规，班里也有班规。俗话说，如果没有规则，就不会有方圆。这些规则和纪律是学生提高成绩的保证。只有遵守好这些纪律，学生才能形成一个好的班级，全面提高水平。尤其需要强化纪律观念，文明守纪。要教育孩子，一个懂得规则并自觉遵守规则的人，总能按照规则行事，让自己进步。如果哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅是对自己的一种伤害，也是对那些努力学习、专心学习的孩子的一种伤害，是对我们班的一种伤害。这是我们不希望看到的，也是绝对的。

针对学生的情况，要和老师联系，及时沟通。我们班学生很多，但是老师和家长的联系不是很频繁。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要取得真正的效果，家长朋友要多联系老师，了解孩子的学校情况，做到及时教育。个别孩子的一些家长和老师互相隐瞒，最后也就心安理得了。结果可想而知。

请家长注意培养孩子各方面的能力和良好的品德。为了让每一个孩子在班里都成为一个成年人，都能够活泼、生动、健康地发展，我们会尽力与孩子们建立一种民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师会带领孩子们研究和探索提问问题，让每一个孩子的智慧在每一堂课上都闪闪发光。希望在座的家长和老师一起努力，实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点:

(1)支持老师的工作，并提出有价值的意见和建议；

创造良好的教育环境，尽量多陪陪孩子，经常和孩子交流，善于发现孩子的优点，耐心引导孩子正确看待自己的缺点。并帮助他们改正缺点；

(3)认真协助学生正确对待每一项作业，让孩子把为班级和学生分忧、为班级争光作为自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任感，使孩子身心健康成长。

4正确对待孩子的分数，要善于追根溯源，找出问题的本质，善于发现孩子的闪光点和进步(不要以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，要和老师孩子一起研究问题)。

为了孩子的健康成长，我们走到了一起。为了我们的理想，我们必须一起努力实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

谢谢大家！

老师在小学二年级三班家长会上的讲话:

(下午见面时用语)下午好

感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长会。举办这次家长会的主要目的是希望家长能配合学校和老师对孩子的教育。让孩子学习更好，成绩更好！

首先介绍一下班级情况。

我班49人，男生31，女生18。在班级管理中，我严格遵循班级管理制度。孩子二年级。总的来说，学生们在各方面都取得了很大的进步，尤其是在学校进行的班级评比中。大家的集体荣誉感增强了，卫生、纪律、学习都有了明显的进步。我班连续四周获得流动红旗。这是全班努力的结果。孩子们每次听到2 (3)班在周一的升旗仪式上赢得了飘扬的红旗，都会高兴得像喜鹊一样跳起来。可见孩子有一颗积极向上的心。有时候因为一个孩子迟到，忘记带校牌或者红领巾，其他孩子会告诉我谁被扣了。所以家长要督促孩子每天带好文具、书本、笔记本、作业，佩戴校牌、红领巾按时上学。

第二，接下来我就说说孩子的语文学习。

期中考试。90分以上31人，其中100分3人，80-89分12人，60-70分5人。

从这次期中考试来看，学生们总体上在进步。大部分学生写作认真规范，对课文知识掌握牢固，文笔丰富有条理。我们眼里看到孩子的进步，心里是幸福的。但是我觉得还是有很多不足应该引起我们的注意。比如少数孩子做作业很慢，不能按时完成。有些孩子在做作业时还会犯很多简单单词的错误。有些孩子经常不做作业，想尽办法逃避检查，甚至谎称没带。有的做了，但是写的很潦草，写的字认不出来，写错了字，做错了题。这些孩子需要老师和家长付出巨大的努力。如果家长不重视，孩子会失去自信，学习成绩会越来越差，甚至会讨厌学习。

我认为所有的父母都有一个愿望，那就是他们的孩子有一个光明的未来。然而，仅仅依靠学校的努力是远远不够的。作为孩子的父母，他们必须重视孩子的学习。孩子的成功离不开老师和家长的共同努力。为了孩子的未来，我想对家长提五点要求。

1，督促孩子默写生词。

高二的识字量比较大，要求学生认450个字，能写350个字。并且可以组成单词。要学的东西很多，每天都要上新课，很少有时间复习。学生学了后面的知识就忘记了前面的知识。有家长问我，为什么孩子写作业看拼音就不会写？那是因为孩子已经忘记了。所以，孩子每节课学完生词后，请家长及时帮他们听写生词，帮助他们经常复习，让他们加深对这学期所学内容的记忆。

2.督促孩子们背诵课文。

父母必须和孩子一起背诵课文。只有背诵课文，他们才能做这道题。学生在背课文的同时，也积累了好的单词和句子。写作文没什么可写的；家长与孩子一起背诵课文后，请如实签名，以便我掌握孩子的真实学习情况。

3.督促孩子完成作业。

请家长每天检查孩子的作业，并及时签字。孩子的作业写得工整。如果你做对了，就签字。做错了就不要签。签了也没什么意义。我还想强调一下儿童写作。规范写作对低年级学生来说非常重要。孩子对中国文学的习得如何？看看他的笔迹就知道了。我发现我们班语文学得好的孩子都写得很工整。孩子工整的字迹说明他能静下心来学习。孩子在认真写字的同时，也记住了单词的样子。如果现在不抓住孩子的字迹，以后就很难改正了。当孩子们做作业时，我经常手里拿着一块橡皮。看到孩子字写的不好就擦掉。让她重写一遍。所以，希望家长能经常看看孩子的作业本。如果这几年他们发现孩子的字迹潦草，就要和孩子沟通，教育孩子认真写好每一个字，学好语文。

有时候我跟爸妈开玩笑说，孩子是你的崽，你不关心她谁关心？

单靠教师教育是不够的。总之，父母为孩子付出多少，孩子就会回报多少。这是成正比的。

4.帮助孩子提高写作能力。

二年级的时候，在学习新单词新短语的基础上，加了一篇作文。我发现，课文背得好，喜欢看课外书的孩子，语言表达能力比其他孩子强，在写作上也会比其他学生更有创造力。二年级写作为三年级作文打好基础。我在课堂上也很注重孩子说话能力的培养。我每周指导孩子们写一篇作文。我让学生观察生活，记录自己的发现。录音的过程就是写作文。孩子的作文很难一下子提高。所以我每个周末都安排孩子写一篇作文，很多孩子在家长的指导下写得很好。当我在课堂上读他们的作文时，他们非常高兴。我把他们写得很好的作文交给学校红领巾广播站，通过小主持人播出。孩子们更喜欢写作。但是也有一些孩子乱涂乱画。这孩子不会写作文。作为孩子的家长，只有你教她写字，她才会有进步。否则，他讨厌写作文。

5、经常提醒孩子上课认真听讲。

上课四十分钟最重要。一个会学习的孩子，在课堂上一定要积极认真的参与学习，既要动手又要动脑。我仔细观察过，成绩差的孩子上课经常不认真听讲，总是让老师提醒。他的成绩怎么可能好？家长要时刻提醒孩子上课认真听讲，不要小动作，更不要说话。

总之，作为2 (3)班的班主任和语文老师，我会尽我所能和我的父母一起教育我的孩子。

谢谢大家！

我认真推荐二年级家长会老师的发言。