早恋多大了？
在中国经过二十年的调查发现，很少有人在中学没有过感情。大部分都是单恋和暗恋。只有对对方有好感，才能发展成早恋。
早恋行为是建立在青少年性和生理发展的基础上的，也是心理转化为行为的实践。但一般认为早恋会带来很多问题，比如影响青少年的身心健康和学习成绩，尤其是对女生，但一般不会有太严重的影响。早恋往往以失败告终，早恋能在一起一辈子的很少；有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为以后的恋爱和婚姻做准备，不应该过分禁止和压制。
早恋的定义
目前对于早恋到底有多早还没有一个普遍的认识，也没有一个令人信服的专业定义。不同国家的情况甚至不同。在中国，一般认为大学之前(约18岁)的恋爱应认定为早恋，或者发生在第二性征出现之前(约12~14岁)的恋爱应认定为早恋。
“早恋”一词的科学性
一些新兴的教育家、心理学家和学生认为“早恋”这个词是不科学的。因为青少年在青春期加速发育，在第二性征出现后逐渐性成熟，生理和心理都有成人化趋势。所以对异性有好感是青春期常见的情况，是生理和心理发展的必然。不应该用“早恋”这样的感性词汇来形容，所以有人认为“早恋”应该叫“青春期恋爱”。
早恋的特点
综合来看，早恋通常有以下四个特点:
模糊
青少年不清楚早恋发展的结局。早恋的青少年只渴望单独接触异性，而对未来的家庭组建、恋爱与学校的关系、友情与爱情的区别缺乏清晰的认识。
矛盾
早恋的少年，内心充满矛盾。他们想接触自己喜欢的异性，又怕被父母发现。可以说，早恋的过程中，快感和痛苦并存。对于单恋的早恋者来说，这种矛盾还表现在是否向爱慕者表白(告白)的矛盾上。
可变性
友谊充满变化，极不稳定，因为青少年往往缺乏处理人际关系的技巧和经验，导致彼此缺乏信任；关系一般很难持久。正是这一点，往往会给双方造成心理上的痛苦。
相异
青少年的早恋行为明显不同。在行为方式上，极其隐蔽，家长和老师很难通过书信、电话或网络了解他们的感受，但有些青少年会在很多场合公开恋情，成双成对地外出。
从某种程度上来说，大多数小狗爱好者主要是交流感情或者一起玩耍；从人际关系来看，一般没有超出正常关系之外的朋友，但也有一些早恋对象发展了很深的关系，有时除了交流感情之外甚至还会发生性关系。
在年龄偏好上，女生通常喜欢比自己大，比自己成熟的男生，而男生通常喜欢比自己小，在交往中体现自己阳刚之气的女生。有心理学家认为，同龄时女生会主动，但根据实际情况，更多的是男生主动。这个还没有定论。
早恋的原因类型
早恋的类型可以归纳为以下八种:
爱情类型
这种少年因为彼此相爱而早恋。这种早恋很常见，根据恋爱原因的不同，可以分为以下三类:
仪器类型
这种早恋是因为爱对方的外在表象而产生的，也是最常见的，但也是最难持续和稳定的。学校里总有帅哥美女被异性羡慕，就包含了这个因素。
专业类型
这是因为欣赏对方的能力或自己欣赏的专长而产生的早恋。这种早恋往往是女生主动的。
字符类型
这种早恋是因为喜欢对方身上自己所推崇的某些品质而产生的，持续的时间比较长。
好奇型
这就是因为对异性好奇而早恋的现象。随着性意识的不断发展，青少年会对异性的身体、生活、心理、态度产生好奇，这是青少年的心理现象。青少年容易产生性冲动，从而对异性保持敏感的态度。为了满足这种好奇心，他们和异性交朋友。
模仿型
这是社会上、影视作品中、报刊书籍中因模仿该行为而导致的早恋现象。
一致性类型
这是周围同龄人的压力导致的早恋现象。比如本来就不存在的恋爱关系，可能是你身边的人发明的，也就是“谣言”或者“流言蜚语”。在这样的环境下，在舆论的压力下，很容易对其产生敬佩之情。
愉快的类型
青春期的男女，作为同学甚至同桌，会因为更多的交流和信息传递，对彼此有更细致透彻的了解，这种情况下容易发生早恋。这也是“同学恋”甚至“同桌恋”的重要原因。
薪酬类型
一些青少年在学习和生活中遭受挫折，自尊心受损。为了达到发泄的目的，他们往往会找异性来忘记自己的痛苦，寻求补偿。这种早恋和真实的感情融为一体，容易发展和加深。
逆类型
由于社会意识和社会舆论的原因，青少年的性交行为往往会受到父母和老师的不当干涉，容易诱发他们“你不许我这样做，但我无论如何都会这样做”的心理。在这种逆反心理的影响下，正常适当的异性交往可能会迅速发展到早恋。
病理类型
当代社会，营养条件优越，容易造成营养过剩，食物中所含性激素的作用或各种特殊生理疾病，家族遗传等因素，容易造成性早熟，甚至性变态。这是诱发青少年早恋的主要客观因素。
以上类型在成人恋爱中也很常见，尤其是第一次恋爱当然也没经历过早恋的人。而且因为大人更厉害，更有见识，同样的后果比早恋的孩子更惨。
其他地区和时间
只要不发生性行为或者导致少女怀孕，即使在比较保守的宗教家庭，16岁以上的高中生也不会被限制谈恋爱。近年来，虽然一些宗教人士对未婚性行为提出了异议，但他们只是倡导婚前贞洁运动，而不是禁止青少年谈恋爱。
其实“早恋”这个词在西方是不存在的，可能是因为西方的教学体系比较宽松，大多数西方人不理解中国学校限制学生谈恋爱。
在中国旧社会，大多数婚姻都是父母包办的。虽然年轻女婿多，夫妻少，但只能称之为早婚早育。至于恋爱，无论什么年代都是不允许的，而且不仅仅是早恋被认为是不好的。
早恋的危害
因为早恋很难得到家庭、学校、社会的认可，各方面都有很大的压力和矛盾，从而分散了早恋者的注意力，改变了他们的兴趣和目标。这些变化对人的影响大多是负面的，对人的气质、性格、人生观、世界观的形成都是有害的。可见，早恋造成的伤害主要不是因为早恋本身，而是因为早恋带来的各种压力。
以下是一些教育工作者总结的一些危害:
损害身心健康
身体方面:由于很多早恋者情绪不稳定，容易冲动，情绪化，自制力差，所以往往会产生各种负面情绪，影响身体健康。这会导致一系列身体不适，久而久之，可能会出现消化道疾病、低血糖等症状。
心理上:对于早恋来说，早恋是一个充满喜悦和压抑的过程。因为对彼此的爱，早恋者常常会因为对方的苛刻要求而改变心情；还有因为早恋而受到父母、同学、老师的压力，导致心理失衡；当他们无法遇到自己的爱人时，早恋者往往会焦躁不安，沉迷于幻想，在幻想中乞求安慰。如果这种心理发展得太深，少数人会因为无法克制自己的情绪而与异性发生性关系，从而造成早恋者严重的心理扭曲。
干扰学习
青少年自控能力差，经常无心学习，成绩下降的现象非常普遍。这是反对早恋的人反对早恋的最重要的原因。
容易助长越轨行为
许多心理学家认为，青少年热情、冲动，自控能力差。所以很多恋爱中的男生女生都控制不住自己的感情，过早的发生性关系。这是早恋对双方身心造成的最严重的伤害。
可能导致犯罪
爱狗人士普遍年轻有活力，对一些事件非常敏感。特别是在女朋友面前，男生对一些让自己“吃醋”的行为产生了愤怒，和一些人打起来，引发犯罪。
还有一种情况，由于父母不支持，花在谈恋爱上的钱拿不出来，诱发了偷抢的想法。这是早恋对社会最严重的危害。
早恋的好处
不可否认，在某些情况下，早恋有其好处，这种观点在学生中很普遍。有同学认为，早恋者经常在成绩上互相追赶，以获得对方的愉悦和偏爱，从而使成绩上升；还有就是因为你对一个人产生了仰慕之情，所以你在生活中处处克制自己不去喜欢什么，把被仰慕的标准作为自己生活的准则，这样一些原本不好的性格和习惯就能得到纠正。早恋还能让人锻炼社交能力，增进人际关系。
早恋咨询
因为绝大多数家长和老师都反对早恋，一些教育工作者认为，只有学校、家庭、社会和学生自身的共同努力，才能有效解决早恋问题。他们提出了以下建议:
1，克服不良倾向，端正思想和态度。
2.自觉克制自己，减少不良性刺激或诱惑。
3、加强理想、信念和价值观的培养。