什么是家长学校？

众所周知，现在养一个孩子，教育一个孩子，要花很多心思和精力，不仅是为了孩子的健康，更是为了孩子的教育。以下共享家长学校是什么？

什么是家长学校？1家长学校是什么意思？

家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。目的是如何引导家长改变家庭教育的误区，提高家庭教育的质量，进一步配合学校教育，使家长和学校形成有效的合力，引导学生健康成长，方便家长及时了解在校学生的情况和学校的一些重要通知。

对于家长学校，教育专家和教育工作者都一致认为应该把握以下内涵。

首先，家长学校使家长在抚养孩子时能够从学校获得更多的指导。家长学校通过一定形式的家庭教育指导，提高自身素质和家庭教育水平。

其次，家长学校是终身教育体系的一部分，是社会主义精神文明建设和实施素质教育的重要组成部分。

再次，家长学校是一种新型的成人教育机构，是新形势下指导家庭教育的新形式。

但各方对家长学校工作的重要性还认识不足，需要加强学校家长的意识，让他们充分认识到家长学校的开放可以让家长更深入到教学工作中去，更有利于培养家长对孩子的关爱，减少非理性家长的出现，减轻学校的工作量。

什么是家长学校？2.家长学校的价值和意义。

城乡社区家长学校是向社区家长和监护人宣传科学家庭教育理念和知识方法的重要阵地，是连接学校、家庭和社会的重要平台，是构建三教合一育人体系的重要平台。也是提高家庭成员素质、优化未成年人健康成长环境、推进基层社会治理的载体。

第一，加强家庭教育指导，树立科学的家庭教育观。父母是孩子的第一任老师，也是影响学生最大的“老师”。父母的素质和所奉行的家庭教育理念，会对孩子的成长和发展产生决定性的影响。由于大部分家长不具备一定的教育专业知识背景，教育学、心理学等专业知识比较欠缺，很难保证自己的家教方法是正确的，符合教育教学规律的，符合孩子身心发展特点的。

在家庭教育的过程中，他们需要教育者来答疑解惑，用正确科学的教育理念来引导。学校中的教师作为知识传播的中心，接受过正规的师范教育，熟悉教育教学的科学规律。他们在教育学知识领域有一定的发言权，应该肩负起引导家长的责任。

可见，通过家长学校的建设，传播先进的教育教学理念，对于加强家庭教育的科学指导，帮助家长树立正确的教育观念，具有重要的意义。

第二，普及学校教育理念，赢得家长的积极配合。著名教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭——不仅应该一致行动，对孩子提出同样的要求，而且应该有同样的兴趣，持有同样的信念，永远从同样的原则出发，在教育的目的、过程或手段上永远不发生分歧。”

为了避免“5+2=0”的现象，学校教育要积极争取家长的配合和支持，家长学校是一个有效的渠道。学校通过家长学校向学生家长解释学校的教育理念和模式。

让家长用科学理性的眼光看待学校教育，而不是被浮躁功利的浅薄观点所蒙蔽。从科学的角度来说，家长自然会完全认同学校科学的教育理念，也会落实到家庭教育中，这无疑会加强家校教育的整体合力。

第三，提供交流对话的平台，满足家校沟通的需求。家长学校也是学校与家长、家长与家长之间沟通互动的平台。在家长学校，家长可以和老师等家长探讨家庭教育的经验，交流自己的家庭教育经验，谈谈自己的教育理念。也可以利用家长学校这个平台，积极和学校对话，反映自己对学校教育的看法、意见和建议，也可以为学校的发展出谋划策。

什么是家长学校？3现代制度下的家长学校。

首先，这种现代学校制度的家长学校是以学校发展为基础的，大致意思是学校也给家长一个教室，共同教育孩子。二是重视学校和家长共同推进孩子的素质教育。双方都是重要的途径和不同的途径，都承担着孩子教育的责任。

学校还设计了三种各具特色的办学机制。首先是建设家长学校的校务委员会，这是一个决策机构，由校长、德育处、教育处、班主任、心理老师、家长代表等参与。这类似于人大的了解制，发现问题，掌握问题，提出问题，从而全面了解和教导学生，促进学生全面素质教育的发展，突出了学校对孩子、对学习、对生活、对老师、对家长的深入了解。

第二是校委会在及时为学生提出重要决策时，会先征求家长代表的意见，对决策进行分析总结，最后实施。我觉得这样有利于家长平时对孩子的了解和观察，也让家长放心，学校对孩子的教育有利于教育的发展，让孩子和老师交心，家长和老师交心。

学校实现家长成人教育和未成年人教育资源、理念、人力资源共享。学校还建立了问题导向的培养机制，解决家校系统的矛盾。首先，家长向学校演示了午休时间，并要求中午吃早午餐和卧床休息。二:单亲家庭，单亲孩子缺乏亲情，经济窘迫。第三，特殊儿童的融入，家校系统提供相关课程让家长辅导。

家校制下这种开放改革的家长课堂的理念是，不能指望家长有足够的时间去认真学习，也不能通过传统的填鸭式灌输“家庭教育”的观念。他们的做法是孩子开学，家长先上课。你想让家长体验孩子的学习环境吗？事实上，每年八月的最后一天，校长都会亲自为他们家学校的新生家长们上一堂盛大的课。

学校传达给家长的建议有十条，一般是相信孩子的独特性，让家长明白教育给自己带来的负担，给孩子树立榜样，尽力提供完善的学习环境，主要是让家长和老师共同努力，让孩子在校内外都有一个良好的教育环境。

与传统的填鸭式教育不同，他们实行班主任讨论教学内容，提出关键论点和学习方法，供家长投票选出正确的一个。不得不说，他们学校做到了老师和家长的完美契合，以及家校制度的独特性。

而且允许孩子和家长参加课后活动和家庭活动，比如“感恩信”、“我爱我家”等。该校家校制根据不同年龄段开设不同的课程，让家长介入，让孩子在家长和老师的双重教育下，采取最好的方式获得教育成功。

调查结论:这种家校制度对学生的全面发展确实有独特的改革效果，并且大大提高了家长的参与度。因材施教，家长和老师讨论的课程，确实对孩子的发展有很大的好处，但缺点也很明显。这么高的参与度，恐怕没有多少家长有这么大的精力。现在的父母为了过上忙碌的生活，不得不请保姆照顾孩子，送孩子去各个托管中心。这一制度是可以实施和推广的。