如何合理安排小学假期生活教学计划

1.认知:引导学生关注自己的假期生活，学会记录自己的成长进步，从而知道做事情要持之以恒。

2.技巧:学会制定暑假时间表。能够在大人的指导下合理安排自己的暑假生活。3.情感:知道暑假的意义。

教学重点和难点

学会合理安排自己的暑假生活，知道做事要持之以恒。

教学准备

要求学生在课前收集自己过去暑假的照片、生活学习的照片和一些有价值的作业，以便课堂交流。教师要充分收集学生暑假生活的事例，提供多样化的素材让学生展示。

教学过程

活动一:我的暑假愿望1。说话引导人。

孩子们，快乐的暑假来了。你是什么心情？

(愉快的话题直奔活动主题，让同学们立马圆了一个暑假梦。) 2.回忆一下。

暑假很长。你还记得你之前的暑假是怎么过的吗？

激发学生的回忆，互相交流暑假生活。老师们巡视，有目的地采访学生，收集典型数据进行分析:XX小朋友上个假期一直呆在家里，家里玩具很多，上网玩游戏很有意思；Xxxx在上个假期做了三件事:第一件也是最重要的一件事就是认真做暑假作业，不仅巩固了已经学过的知识，也为新学期的学习打下了基础。第二件事是和妈妈去新疆旅游，在吐鲁番的葡萄谷品尝桃子和沙果。第三件事是看了课外书《蓝猫3000题》，收获了很多知识。全班内部交流:暑假这样过好吗？为什么？)

目的:引导学生思考如何合理安排暑假。) 3.分辨一下。

区分和分析不同学生在教科书中给出的不同暑假生活，并讨论如何度过他们的暑假生活是有意义的。老师总结:暑假期间要合理安排时间和活动，这样暑假生活才会有意义！

4.说说吧。

快乐的暑假来了，假期你打算做什么？告诉大家。(1)在群里说。

(2)全班交流，点名:谁想告诉大家！

(3)老师总结:孩子说得好。一个有意义的暑假生活，应该是学与玩，动与静，劳逸结合。

比如，虽然努力可以学到技能，但是玩的时候很高兴有新的发现。活动二:学会制定暑假计划1。想想吧。

这个暑假你打算怎么安排自己的生活？2.讨论一下。

(1)阅读课本第52-54页的例子。

全班讨论孩子们的暑假计划是如何设计的。我还能补充什么？修改什么？(2)展示老师收集的暑假计划，以供参考。

老师总结:计划既有日常安排，也有月度安排，活动和学习安排合理适当。能不能向这些孩子学习，制定一个适合自己的暑假计划？

3.一定要。

(1)在群里交流，讨论自己的想法。(2)发送学生课表作为参考。(3)制定自己的暑假计划。

出示你的暑假计划，老师和学生一起评价。

(4)提出希望:老师相信大家一定能坚持不懈地按计划做事。但是，如果你觉得很难，你可以让你的父母监督，好吗？

孩子们，快乐的暑假来了。希望大家暑假有计划的学习和玩耍，让今年的暑假在暑假计划的指引下更加愉快和有意义。

4.画一幅画。

(1)如果你很好的完成了你的暑期任务，给自己画一个笑脸作为鼓励。(2)下学期，我们一起交流收获和经验。