教师岗位工作计划范文五则
教师岗位工作计划1
一，班级指导思想
在新课程标准理论的指导下，在学校分管教学校长的领导下，充分发挥自身的教学优势，努力提高教学水平和专业能力。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传递地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。
二，班级学习情况的分析
孟茜阳光学校七年级有五个平行班，平均每个班30人。由于学生的籍贯不同，学生的水平也大相径庭。通过开学后近一周的观察，学生的学习欲望不强，部分小学生的特点还没有完全褪去。面对地理新课程，本学期的重点任务是培养学生学习地理的兴趣。针对七年级学生好动的习惯，多安排实践活动，培养学生的实际操作能力。
三、教材分析
七年级地理教材内容丰富，呈现形式多样。根据初中学生的特点，教材设置了许多学生活动，这些活动与学生的实际生活经验密切相关。同时，课外阅读和小资料对拓展学生知识面有积极作用，活动也有利于学生发挥主体作用。七年级上册以区域地理为主框架，包括地球与地图、陆地与海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作五个章节。
第一章“地球与地图”分为三节。第一节地球与地球仪主要介绍了认识地球形状、地球大小、地球仪组成部分的过程，重点介绍了经度、纬度、经度的划分。第二节主要介绍地球运动的两种方式，自转和公转，主要研究自转和公转的一般规律以及地理现象，也为高中1必修地理课做铺垫。第三节地图，主要讲述地图的基本要素，要求学生学会如何阅读、分析、绘制和选择地图。
第二章，陆地和海洋，分为两节。第一节大陆和海洋，主要介绍七大洲和四大洋的相关概念和分布，是区域地理学习的基础。第二节重点介绍海陆变迁的原因、大陆漂移假说和板块运动理论。
第三章“天气和气候”由四个部分组成。第一节从天气和气候的区别入手，学习天气的相关知识；第二节和第三节分别讲气候的两个基本要素——温度和降水；第四节主要介绍了全球气候类型的分布和特点。
第四章“居民与聚落”分为三节。第一节介绍了世界人口和人种的构成和分布；第二节主要讲世界各地区语言和宗教的类型和分布；第三部分介绍了什么是聚落，以及聚落的类型、特征和影响聚落形成的一些基本因素。
第五章“发展与合作”本章主要介绍了世界上200多个国家和地区的分布，发达国家和发展中国家的区别和联系，最后讲述了国际合作的重要性。
第四，教学措施
1，教育教学必须以新理念为指导。实行“自学精讲，重在实践”的教学模式，贯彻“学为先，以学为教”的教学理念，加强集体备课，精心准备地理教案，使每一堂课都讲得清楚、明了、开放。
2.以教材的“活动”部分为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的优点，不断深化、创新、拓展，形成多种符合学生个性发展的各具特色的课堂教学模式。
3.深入研究学案教学的特点，认真编制学案和教案，把握学案教学的全过程，充分发挥学案教学的优势。
4.注意学生的个体差异。同时，要分层次教学，对学困生给予更多的关注和引导，提高地理学习的整体素质。
5.要特别注意学习方法的研究和指导，这样才能事半功倍。
6.在教学中，应采用精讲多练的方法，教师适当指导，学生思考解决问题，教师总结，课文和图像作业有机结合，激发学习兴趣，帮助理解记忆功能。培养学生的观察、思考、想象、归纳、记忆等能力。，及时强化巩固，懂得运用，培养学生分析问题、解决问题的能力。
7、紧密联系生活和生产实践，注重对学生生活经历和经验的挖掘，尽可能地联系学生的生活实际，让学生感受到地理近在咫尺，感受到地理的有用性。
8、指导学生开展地理实验，培养学生的动手能力和实践能力。
9、充分利用网络资源，认真做好备课材料的收集和整理，为地理课件的制作准备充足的素材。
10.及时评价学生的学习情况，注意发现教学和学生学习中的问题并及时解决。
动词 （verb的缩写）教学研究
因为今年准备写毕业论文，论文题目与实际教学密切相关，所以不断学习地理教学的相关理论书籍，用理论指导实践，在实践教学中总结经验，最终完成论文写作。
教师岗位工作计划二
一、指导思想
在新课程标准理论和校教导处工作计划的指导下，加强课堂教学，更高效地完成本学科的教学目标。积极参加教学科研活动，加强集体备课，努力提高教学水平和专业能力。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传递地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。
二、学习情境的分析
七年级地理教学结束后，学生掌握了学习地理、读图和通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理教学大纲中必须掌握的地理基本知识和概念。这为学生学习八年级地理打下了良好的基础。
三，教学目标
通过本次地理教学，学生可以熟练运用所学的地理知识解释生活中的地理现象，进一步提高读图和分析推理能力，提高绘图能力。同时，通过这次地理教学，让学生掌握中国的概况，包括中国的概况，中国人口、民族的特点及其地理分布，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握中国的自然环境，包括地形、地貌、气候、河流概况，以及它们之间的关系和影响。了解我国自然资源分布和自然资源现状，了解能源危机和环境问题对社会经济发展的不利影响，提高学生主动节能和节约能源的意识。了解祖国的风土人情和地域差异。
第四，教学措施
1.加强基本技能训练，通过读图、绘图、比较、分析、归纳、总结等手段，提高学生的地理基本技能和阅读、分析、理解能力。
2.加强学生运用所学地理知识解决生活中地理现象和解释地理现象产生原因的能力。开展多样化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生的学习兴趣和求知欲。
3.加强课后练习，注重学以致用，帮助学生理解和掌握所学的地理知识，提高地理知识的应用能力。
4、做好单元测试，发现问题及时解决，保证所教知识的准确性，同时培养学生尊重科学的思想品质。
教师岗位工作计划3
一.形势分析
这学期我承担七年级的地理教学任务，每节课从原来计划的三个小时缩减到两个小时，相对于教材有些不足。使用的教材是人民教育出版社在《国家基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》基本理念指导下编写的地理新教材。新课程标准、新教材、新环境和高要求给我的教育教学工作带来了新的挑战。良好的人际关系、先进的教育理念、充满爱的氛围，为教育教学提供了理想的教育环境。我校始终不渝的提高学生综合素质的理念，给了地理一个恰当的位置，大部分学生对地理产生了浓厚的兴趣。计算机辅助教学、网络环境和完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
二、指导思想
在新课程标准理论和学校教导处工作计划的指导下，加强课堂教学，尽快适应网络环境和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更高效地完成本学科的教学目标。积极参加教学和科研活动，努力使教学水平和专业能力有较大提高。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传递地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。
第三，具体工作
1，做好常规地理课堂教学。认真备课，努力教好每一节课；保证每节课都练一遍，做到所有批次都换。
2.认真学习新课标理论，把握新课标精髓，用科学理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，做好备课资料的收集和整理，为地理课件的制作准备充足的素材。
4、积极参加计算机培训和自学，提高课件制作水平，争创优秀课件。
5.申请购买教学必需的地理教具和软件。做好设备的登记、使用和保管工作。
6.积极参加教研活动，在教研室和教务处的指导下，努力使教育教学能力上一个新台阶。
7.在教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛，激发学生学习兴趣。
8.认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
9.参与班级评估活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
10，拟定复习计划，制定复习大纲，精心组织复习。
11.每次月考后，对每个学生，每个班级做一个综合素质分析。关注教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
教师岗位工作计划4
一、指导思想
1.实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。
2.认真学习研究高中地理《课程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目标要求，从整体上确定和把握教学内容，以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的教学新模式。
二、工作目标
1.以教材和课程标准为基础，充分学习大纲，整体把握复习要求。让学生认真阅读教材，记忆和理解基本概念和原理。
2.转变教学观念，大胆进行课堂教学改革，充分发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。老师给学生思考和消化的时间和空间。
3.加强教研，研究高考和高考试题，将热点与课本知识有效结合，注重知识的迁移和应用，精选习题，避免陷入题海。
4.进行有效的知识实施。以课堂知识的落实为主渠道，及时开展“章结”、“单元清”、“月清”。
5.学生的学习成绩在优生率、平均分、及格率等方面都有明显提高。
第三，采取措施
1.整体考虑制定教学和复习计划，并按计划有序实施。课题组应在集体教研的基础上制定详细的计划和措施。在计划的制定上，既要有总体目标和阶段目标，又要有具体措施、评价、时间安排、内容安排等。
2.每轮复习应注意的问题:针对近几年高考的命题特点和地理的实际。
第一轮复习主要着眼于课本基础知识的落实，让学生在自己理解的基础上，认真阅读课本，围绕主干组织知识，形成知识的内部立体结构和网络。练习主观题，主观题不要太大。
3.研究课程标准、教学大纲和考试说明，充分利用高考试题。教研组的教学研究要具体到课程标准、教学大纲和考试说明的要求是什么，如何在教学中体现和实施，如何根据要求选择习题，学生如何实施。研究各种高考题型，有效组合运用。
4.提高课堂效率，落实好知识。对于地理课，教师不应该在课堂上涵盖每一个概念，而应该通过提问来引导学生阅读和理解知识。教师要讲解重要的概念、观点、原理，帮助学生理清基本思路，发挥学生的主体作用。给学生时间和空间去理解和消化。
5.选择不同层次和要求的练习。根据每一轮的复习目标，选择不同层次、不同要求的练习题进行练习，避免漫无目的的海战。对实践中发现的新问题多思考多提问并及时解决。注重解决学生的主观问题，有针对性的训练。专项审查中的热点问题，要多问一题，多解一题，推而广之。
此外，还要处理好知识理解和问题解决的关系，重点知识和一般知识的关系，难点问题和基础的关系，学科之间的关系。
教师岗位工作计划5
一、学校和学生的基本情况
高一至高三在学校没有晚自习，实行完整的日间学习制度。高三暑假没补课。从本学期开始，可以根据学生的要求，在周六举办补习班。目前学生7:20-18:05在校学习，其他时间在路上和家里学习休息。就学业水平测试而言，文理重点班地理平均分465，438+0(满分50)，普通班平均分39。因为学习测试难度比较大，不能很好的反映学习情况。高二下学期，我花了将近一个半月的时间复习区域地理的地球、地图和世界气候，两个半月的时间学习和测试。暑假期间，学生被指定根据地图集和区域地理书复习世界地理部分。这学期初考了，过了2人。学生基本都忘了必修课123。一方面，学生对基础知识的掌握较差，自主学习能力较差。
第二，可实现的目标
鉴于学生的基础和理解接受能力，应优先进行基础和主要知识的教学。对于文化考生，部分文化考生的高考成绩目标是75%-85%，大部分考生是65%-75%。就艺术生而言，地理分数锁定在65%-75%。艺术生和艺术生里的部分音乐生，基本都是9月到65438+2月的专业课训练。真正的文化课复习要从2月份开始，加上15多天的假期，主要复习时间应该在3、4、5月份，特别紧张，其他课程很难得分。这学期只涉及艺术生6月5438+10月返校的问题，要提前做好计划。
三、本学期复习的主要内容和测试
1.内容:本学期主要复习内容20 _ _。9.1-10.31完成区域地理的复习，重点是阅读和测绘以及高考相关知识点的复习。通过试卷和月考检测复习情况，强调阅读、作图、绘图能力的提高，加强相关知识的复习。20 _ _ . 11.1-20 _ _ . 1.16复习必修课1，2迎接合肥第一模考，以合肥第一模考为风向标，调整复习进度，方法，模式。第一模块考试后改为必修1，2复习，必修3复习。
2.测试:合肥自考，月考，模拟考试。
第四，自我成长模式
1.基础教学与实践
(1)独立做五年高考三年模拟，世纪金榜复习，新题型，结合课标和考试说明整理纸质备课笔记和PPT。
(2)制作PPT、微课视频，通过安徽基础教育云平台、qq群等推送。，解决重难点问题，有利于学生的自主学习，特别是对艺术类学生。
(3)结合时政教材继续开展《拓展大讲堂》7分钟微课堂和网络视频教学，并将其打造为自己的品牌教学。
(4)通过互联网+的。网络模式，实现教学方式的创新和变革，引入免费教学和付费教学模式，实现让学生受益、服务更广泛学生的学习。实现可持续发展。
2.学习和研究
(1)阅读学习:目前有两种杂志可以订阅，分别是《中学地理教学参考》和《地理教学》，需要认真阅读学习。另外，教育教学方面的专著也要花时间研究。大学课本、地理杂志等书籍杂志也是提升自己的途径。
(2)实践研究:根据自己的教育教学实践，开展相应课题的实践与研究，得出相应的结论。值得探索，这种方式可以让论文真正付诸实践，而不是为了写论文而写论文。(这一项也是为题目做准备)
(3)课堂教学:课堂教学是对一线教师的培训！教师的生命力在于课堂。学生们会很好地学习这一课，因为他们喜欢你的课堂和这门课，并且有适当的指导。通过观看网络视频，反思自己的教学实践，不断提高教学效果，最终成为一流的教育工作者。
动词 （verb的缩写）实现目标的措施
1.充分备课，合理控制教学速度、难度和广度，使教学不脱离学生实际，能取得效果。
2.上课40分钟，一定要追求效率，同时要激活学生的大脑，促进学生动手和思考。
3.布置作业和复习，监督指导，直到学生能自己管理和复习。
4.所有的学生都通过考试来跟踪自己的成绩，有的学生要单独指导，严格要求，比如阅读背书。
5.通过提问和测试，及时发现和解决问题，促进学生的学习和成长。
6.学生的健康成长和生活永远是第一位的，因为他们注重对学生成长的引导。
不及物动词可预见的结果
1.教育教学上了一个台阶，对高考的理解和把握也比过去好。
2.课堂教学更加有效精彩，教学研究硕果累累。
3.学生积极，状态良好，正在向自己的高考分数迈进。
4.培养一批能用地理思维思考和解决问题的人。
教师岗位工作计划相关文章:
★ 5教师工作计划
★教师工作计划范文精选5篇
★老师个人作息时间表
★教师个人教学工作计划5份
★中等职业学校教师个人工作计划
★教师2021个人工作计划5篇短文。
★普通版2021教师年度工作计划
★老师个人工作计划范文2021大全
★教师岗位培训活动个人工作计划
★ 2020教师新学期工作计划及展望:5篇